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《望天门山》教学设计的精选文案
(优)《望天门山》教学设计
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家收集的《望天门山》教学设计,希望能够帮助到大家。《望天门山》教学设计1......
01-01
《望天门山》教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的《望天门山》教学设计,欢迎大家分享。《望天门山》教学设计1教学......
10-05
《望天门山》教学设计[荐]
作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的《望天门山》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。▲学习目标:一、智......
11-10
古诗《望天门山》优秀教学设计(通用12篇)
作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编整理的古诗《望天门山》优秀教学设计(通用12篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需......
04-18
古诗两首望天门山的教学设计
教学目标1.通过学习,让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽,感受作者豪迈的情感。2.会读,会背两首古诗,理解古诗的含义以及诗中的字词。3.培养学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情。教学重点和难点理解古诗的含义,体会诗歌表达的思......
12-14
望天门山教学设计
作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编收集整理的望天门山教学设计,欢迎阅读与收藏。望天门山教学设计1教学目标:1、......
04-10
望天门山教学实录及反思
教学思路:谈话导入课件欣赏学习古诗背诵古诗古诗配图。片段一:入情入境,欣赏古诗。师:就在我们安徽省当涂县有一处雄奇秀丽的景色,同学们想去看看吗?生:想,是什么呀?师:早在唐朝时,大诗人李白来到这里,作下了流传千古的《望天门山......
09-26
《望庐山瀑布》教学设计
作为一位杰出的教职工,往往需要进行教学设计编写工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的《望庐山瀑布》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助......
04-18
望天门山教学设计15篇
在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的望天门山教学设计,欢迎大家分享。望天门山教学设计1教学目标:1、......
04-12
望天门山教学实录
《望天门山》就是“汉字的魔方”!一类写景的字,表现出高广辽远的境界;一类描色的字,给人明丽温暖的感觉;一类表动作的字,让画面流动,景中生情。下面是小编为大家整理的望天门山教学实录,欢迎阅读。一、导入同学们,你们喜欢......
09-04
望天门山教学设计优秀
作为一位无私奉献的人民教师,时常需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编收集整理的望天门山教学设计优秀,希望对大家有所帮助。望天门山教学设计优秀1课时备课......
11-03
望天门山反思教学案例
一、课前:读有关长江的诗:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。唐杜甫滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。明杨慎大江东去,浪淘尽,千古风流人物。宋苏轼欲寄两行迎尔泪,长江不肯向西流唐白居易千古兴亡多少事?悠悠!不尽长江滚滚流。宋辛......
08-08
古诗望天门山的教学偶得
古诗《望天门山》教学偶得望天门山李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。实际教学中,教学古诗,理解古诗,不外乎这种方法:对照注释从字到词,从词到句来理解古诗的意思;教学步骤方面,学生自学、......
10-28
望天门山的教学实录
一、导入师:我们的祖国有奔腾的江河,澎湃的大海;有辽阔的草原,茂密的森林……祖国的东南西北,处处都有迷人的风光。这单元我们将随课文一起去各地感受祖国山河的壮美。今天第一站让我们和唐代大诗人李白一起去安徽当涂《望......
11-16
古诗《望天门山》的教学设计范文
教学目标:1、会写一个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读诗句。3、感受祖国山河的壮丽,体现作者乐观豪迈的情怀。教学重点:能熟读诗句,理解诗意,掌握古诗的学习方法。教学难点:感受诗歌意境,体会作者乐观豪迈的情怀。教学......
04-08
望天门山说课设计教学案例反思参考
古代教育学家孔子说:不学诗,无以言。这句话在今天有很大的意义,因为古诗语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美,引导学生学些古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。所以我们的教材从第二册就安排......
05-23
《望天门山》课后教学反思
教学思路:谈话导入——课件欣赏——学习古诗——背诵古诗——古诗配图。片段一:入情入境,欣赏古诗。师:就在我们安徽省当涂县有一处雄奇秀丽的景色,同学们想去看看吗?生:想,是什么呀?师:早在唐朝时,大诗人李白来到这里,作下了流传......
07-23
大班古诗教案《望天门山》设计
活动目标:1、通过欣赏,让幼儿学会这首古诗,感受诗中的意境。2、培养幼儿对古诗文的兴趣。活动准备:图片,磁带,字卡。活动过程:1、今天,老师给小朋友带来了一幅图,请小朋友看一看,图上画了些什么?2、看到这么美丽的'景色,你们有没......
04-19
李白:望天门山
望天门山唐·李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。注释:1、天门山:在今安徽当涂西南长江两岸,东名博望山,西名梁山。两山夹江而立,形似天门,故得名。2、楚江:流经湖北宜昌县至安徽芜湖一带的长......
01-15
望天门山名师教学设计
望天门山名师教学设计教学目标1.有感情地朗读和背诵这首诗,感悟理解诗句的意思和意境,激发对祖国山河的热爱之情。2.生字词。重点难点理解诗句的意思和意境,激发对祖国山河的热爱之情。教学过程一、激趣导入,揭示课题1.你......
06-18
人教第九册小学五年级《望天门山》教学设计
教学目标1.通过学习,让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽,感受作者豪迈的情感。2.会读,会背两首古诗,理解古诗的含义以及诗中的字词。3.培养学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情。教学重点和难点理解古诗的含义,体会诗歌表达的思......
03-19
望天门山课题教学实录
一、导入同学们,你们喜欢学习古诗吗?是啊,古诗是我国古代文化长廊里一颗璀璨耀眼的明珠,大家之前已经学习了不少的古诗,现在我们就来通过看图猜诗的方式分类回顾一下,看看同学们对古诗的掌握情况(送别类,情感类,咏物类,最后出......
09-03
古诗《望天门山》的教学设计
一、课前:读有关长江的诗:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。—唐杜甫滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。—明杨慎大江东去,浪淘尽,千古风流人物。宋苏轼欲寄两行迎尔泪,长江不肯向西流唐白居易千古兴亡多少事?悠悠!不尽长江滚滚流。......
08-25
古诗诵读《望天门山》教学设计
教学目标:知识与技能:1、能正确流利地朗读古诗,背诵古诗。2、能结合图画和注释了解古诗的大致意思,想象《望天门山》描述的画面。过程与方法:以读为主,引导学生在读中体会诗意和诗境。情感、态度与价值观:感受诗人对祖国大好河......
08-12
古诗《望天门山》优秀教学设计(精选5篇)
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的古诗《望天门山》优秀教学设计(精选5篇),供大家参考......
09-13
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