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《对称》评课稿的精选文案
《对称》评课稿8篇(优)
《对称》评课稿1这一节,就有许多值得品味和学习的亮点:1、情境独特,引题自然通过对图形的辨认和判断,不知不觉地引出了课题,有水到渠成之妙。同时,游戏极具趣味性,体现了“寓教于乐”教育思想。2、大处着眼,细节突破各个环节......
11-03
《对称》评课稿实用【8篇】
《对称》评课稿1大家好,我是第四学区xx小学的陈xx,刚才黄xx老师,武xx主任分别从这节课的教学设计理念和动手操作活动方面进行了评课,接下来我将和大家一起来分享本节课中预设和生成的亮点。本节课的生成在细节,处处见教师......
11-03
中心对称与中心对称图形评课稿
周五我校进行了初三年级的第一次“一课两讲”的教学教研活动,分别由王老师和李老师授课,两位老师的讲课各有侧重、各有特色,都很成功,给我们做了很好的示范作用。但给我们更多的是思考——思考如何能把学习的主动性交回给......
11-11
轴对称图形评课稿范文
导语:教学工作经过课堂实践后,总会有很多发现和缺陷,需要教学评课,进行总结和改进。教学反思怎么写?下面由小编为大家整理的轴对称图形评课稿范文,欢迎大家阅读与借鉴!轴对称图形评课稿(一)"轴对称图形"是人教版二年级下册第......
08-10
《轴对称图形》评课稿9篇
作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到评课稿,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。评课稿......
07-06
《轴对称图形》评课稿范文
“轴对称图形”是人教版二年级下册的教学内容,认识对称现象和轴对称图形是本课的教学重点,识别轴对称图形是本节课的教学难点。李海霞老师在教学本节课时充分尊重了学生的认知特点,选择学生熟知的事例进行教学,动静结合,达......
03-16
轴对称图形评课稿
《轴对称图形》是五下第一单元的教学内容,"对称"对学生而言并不陌生,早在二年级时他们就已初步感知并能正确作出轴对称图形的对称轴,今天这节课的教学是使学生由感性认识逐步上升到理性认识,进一步认识两个图形成轴对称的......
07-05
《对称》评课稿(热门)
作为一名教学工作者,总不可避免地需要编写评课稿,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。那么优秀的......
07-19
评课稿《称赞》
一、重点突出、目标明确。《课标》在基本理念部分强调“丰富语言的积累”。苏肖华老师在本课教学中重点突出,目标明确,能抓住“刺猬”和“小獾”对话的特点,指导学生表情朗读课文,让学生读中感悟、读中探索、读中拓展,丰富......
08-02
三年级数学下《轴对称图形对称轴》评课稿
本课教学重点是使学生长方形、正方形等轴对称图形各有几条对称轴的探索过程,会画简单的几何图形的对称轴,让学生在学习过程中进一步增强动手实践能力,发展空间观念,培养审美情趣。在课的导入时,出示飞机图,奖杯图,蝴蝶图,问学......
08-02
《轴对称图形的对称轴》的评课稿
本节课内容是在学生已经初步认识轴对称图形和对称轴的基础上,进一步认识轴对称图形的特征,明确不同的轴对称图形对称轴的条数可能不一样。教学重点是探索轴对称图形的对称轴,进一步认识轴对称图形的特征,教学难点是画出一......
08-10
《轴对称图形》评课稿7篇
《轴对称图形》评课稿篇1“轴对称图形”是人教版二年级下册第29页的教学内容,认识对称现象和轴对称图形是本课时的教学重点,识别轴对称图形是本节课的教学难点。畅老师第一次执教后,教研组的老师们进行了研讨,总体感觉到......
04-20
轴对称图形评课稿最新
作为一名人民教师,常常需要准备评课稿,评课是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。那么优秀的评课稿是什么样的呢?下面是小编精心整理的轴对称图形评课稿最新......
12-12
(荐)《对称》评课稿15篇
在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行评课稿编写工作,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么你有了解过评课稿吗?下面是小编整理的《对称》评课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《对称》评课稿1周五我校......
09-10
对称图形评课稿
1、密切联系生活实际,让学生学有价值的数学。数学知识来源于生活,生活本身就是一个大课堂。我们要让学生感受到生活中处处有数学,数学中处处有生活。数学教学决不能脱离生活实际,进行枯燥乏味死记硬背的教学。因此,这节课......
11-08
轴对称图形评课稿五篇
篇一:轴对称图形的评课稿本节课的设计力求体现新课程标准的精神,从学生的兴趣出发,通过“感知——操作——体会”来获取知识,遵循数学来源于生活,又应用于生活的理念,注重在培养学生实践能力和审美能力上做文章,现简单点评如......
08-09
《轴对称图形》评课稿【优选】
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。评课稿要怎么写呢?以下是小编收集整理的《轴对称......
07-10
《轴对称图形》评课稿【实用】
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份评课稿,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?下面是小......
07-10
《对称》评课稿【范例15篇】
作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的评课稿,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。那么应当......
07-19
《对称》评课稿15篇
《对称》评课稿11、密切联系生活实际,让学生学有价值的数学。数学知识来源于生活,生活本身就是一个大课堂。我们要让学生感受到生活中处处有数学,数学中处处有生活。数学教学决不能脱离生活实际,进行枯燥乏味死记硬背的教......
04-15
中心对称评课稿
本节课在学习轴对称图形与轴对称的有关知识的基础上,进一步学习另一个对称-中心对称,教师对中心对称与轴对称概念比较相似入手进行有效的教学,现就本节课的课堂教学评价如下:1、根据学生的实际情况和思维发展水平,把理解中......
11-04
《轴对称图形》评课稿(7篇)
《轴对称图形》评课稿篇1“轴对称图形”是人教版二年级下册第29页的教学内容,认识对称现象和轴对称图形是本课时的教学重点,识别轴对称图形是本节课的教学难点。李凤老师执教的,课堂结构变化明显,教学理念有所创新,学生能......
04-20
《轴对称图形》评课稿
《轴对称图形》评课稿1“轴对称图形”是人教版二年级下册第29页的教学内容,认识对称现象和轴对称图形是本课时的教学重点,识别轴对称图形是本节课的教学难点。李老师执教的,课堂结构变化明显,教学理念有所创新,学生能力有......
05-29
中心对称的评课稿
本节课在学习轴对称图形与轴对称的有关知识的基础上,进一步学习另一个对称-中心对称,教师对中心对称与轴对称概念比较相似入手进行有效的教学,现就本节课的课堂教学评价如下:1、根据学生的实际情况和思维发展水平,把理解中......
06-13
《对称》评课稿
《对称》评课稿1“轴对称图形”是人教版二年级下册第29页的教学内容,认识对称现象和轴对称图形是本课时的教学重点,识别轴对称图形是本节课的教学难点。李凤老师执教的,课堂结构变化明显,教学理念有所创新,学生能力有所提......
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