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赠汪伦作文的精选文案
赠汪伦作文
在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的赠汪伦作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。赠汪伦作文1“李白斗酒诗百篇......
11-07
《赠汪伦》改写作文
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的《赠汪伦》改写作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的......
03-27
《赠汪伦》古诗词鉴赏
【原诗】赠汪伦李白古诗原文鉴赏及诗意李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。【注释】1.汪伦:李白在桃花潭结识的朋友,性格非常豪爽。这首就是赠给他的。2.踏歌:一边唱歌,一边用脚踏地打着拍子。3.......
01-20
李白赠汪伦诗句赏析
李白斗酒诗百篇,一生好入名山游。据袁枚《随园诗话补遗》记载:有一位素不相识的汪伦,写信给李白,邀他去泾县(今安徽皖南地区)旅游,信上热情洋溢地写道:“先生好游乎?此地有十里桃花,先生好饮乎?此地有万家酒店。”李白欣然而......
07-17
赠汪伦教学设计(15篇)
在教学工作者实际的教学活动中,就有可能用到教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的赠汪伦教......
04-03
古诗《赠汪伦》教学反思
《赠汪伦》一课的教学,我力求以情感人,以情育人,引导学生“用心”读书,将自己的情感思维方式,内心体验带入学习过程中,无拘无束地释放自己的情感,释放自己的人生,释放自己的灵性和悟性。一、运用故事导入,激发学生的兴趣古诗离......
10-16
赠汪伦古诗原文带拼音
赠汪伦唐·李白lǐbáichéngzhōujiāngyǜxíng,李白乘舟将欲行,tūwén'ànshàngtàgēshēng。忽闻岸上踏歌声。táohuātánshuíshēnqiānchǐ,桃花潭水深千尺,bùjíwāngluénsòngwǒqíng。不及汪伦送我......
02-02
赠汪伦教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编为大家收集的赠汪伦教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。赠汪伦教学设计1古诗......
04-03
李白赠汪伦创作背景
《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县(今安徽皖南地区)游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。诗中描绘李白乘舟欲行时,汪伦踏歌赶来送行的情景,十分朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感。“桃花潭水深千尺,不......
02-08
初三作文之赠汪伦
三月初。我于扬州一人独自饮酒,独赏月光,扬州城繁华之大,而我看倦了这里的每一栋楼阁,游厌了每一片桃林,我想,我该去体会它处的别番风景了。恰巧几天后细雨中有信使为我送来一封署名汪伦的信。他说,他极为欣赏我的诗歌,也知我......
10-17
赠汪伦改写作文500字
赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县(今安徽皖南地区)游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。学习这首诗后,老师要求对赠汪伦进行改写?下面本站小编为大家整理了赠汪伦改写作文500字,希望能帮到你!赠汪伦改写作文500字【一......
03-12
赠汪伦古诗
导语:诗中描绘李白乘舟欲行时,汪伦踏歌赶来送行的情景,十分朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感。赠汪伦李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。注释1.汪伦:李白在桃花潭结识的朋友,性......
08-10
古诗赠汪伦的意思
《赠汪伦》作者:李白原文:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。注释:1、汪伦:李白在桃花潭结识的朋友,性格非常豪爽。这首就是赠给他的。2、踏歌:一边唱歌,一边用脚踏地打着拍子。3、桃花潭:水潭名,......
06-26
赠汪伦的诗意
赠汪伦作者:李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。[注释]1、踏歌:一种民间歌调,边走边唱,以脚步为节打拍。后来也指“行吟”,即漫步而歌。2、桃花潭:在今安徽泾县西南一百里。3、深千尺:诗人用......
02-02
《赠汪伦》的教学课堂实录
教材分析《赠汪伦》是六年级语文的一篇课文,它是一首古诗。作者是唐代伟大的浪漫主义诗人李白。李白游览泾县桃花潭时,当地人汪伦常用美酒款待他。临走时,汪伦又来送行,李白作了这首诗留别。全诗语言自然质朴,明白如话,感情......
11-20
古诗新教《赠汪伦》教学设计
设计理念本节课的设计力求体现自主、合作、探究的学习方式,体现情境教学的魅力,培养学生的自学能力和审美情趣。一、创设情境导入新课1、课件演示:小桥流水,垂柳画面,配以悠悠的《长亭送别》乐曲。2、这是一支送别的曲子,你听......
12-04
《赠汪伦》教学设计
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》设计思路:本课以“理解诗句,想像诗境,体会诗情”为教学重点。教学中努力体现“自主性、实践性、整体性”及“课内外联系,校内外沟通”的......
02-02
改写赠汪伦作文汇总七篇
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的改写赠汪伦作文7篇,欢迎大家借鉴与参......
07-02
改写赠汪伦作文集锦7篇
在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的改写赠汪伦作文7篇,希望能够帮助到大家。改写......
07-04
古诗赠汪伦教学设计方案
教材分析《赠汪伦》是六年级语文的一篇课文,它是一首古诗。作者是唐代伟大的浪漫主义诗人李白。李白游览泾县桃花潭时,当地人汪伦常用美酒款待他。临走时,汪伦又来送行,李白作了这首诗留别。全诗语言自然质朴,明白如话,感情......
02-03
赠汪伦诗词赏析
导语:《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县(今安徽皖南地区)游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。汪伦是唐朝泾州(今安徽省泾县)人,他生性豪爽,喜欢结交名士,经常仗义疏财,慷慨解囊,一掷千金而不惜。当时,李白在诗坛上名声远扬,汪......
09-14
赠汪伦原文和译文
《赠汪伦》是唐代大诗人李白于泾县(今安徽皖南地区)游历桃花潭时写给当地好友汪伦的一首留别诗。此诗前两句描绘李白乘舟欲行时,汪伦踏歌赶来送行的情景,朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感;后两句先用“......
01-13
赠汪伦教学设计15篇
作为一名教师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编为大家收集的赠汪伦教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。......
04-03
赠汪伦改写作文
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的赠汪伦改写作文,仅供参考,大家一起来看看吧。赠汪伦改写作文1光阴......
03-27
李白赠汪伦之间的故事
李白和汪伦之间有什么故事?李白为何写出赠汪伦?以下是小编整理的相关故事,欢迎阅读。相传,汪伦是唐朝泾州(今安徽省泾县)人,他生性豪爽,喜欢结交名士,经常仗义疏财,慷慨解囊,一掷千金而不惜。当时,李白在诗坛上名声远扬,汪伦非......
10-15
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