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《行路难》评课稿的精选文案
《行路难》评课稿
作为一名教职工,就有可能用到评课稿,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。评课稿应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的《行路难》评课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《行路难......
03-07
关于行路难的课后反思
李白有的诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢的颓丧情绪,但不满于社会和政治的黑暗,追求心身自由和解放的昂扬向上的精神是他诗篇的主旋律。1、教学导入富于诗意,略有创意。我把个人对李白的'理解与解读作为切入点,制造氛围,......
07-31
《拟行路难》课堂实录
导语:此诗即是诗人的不平之鸣。诗人拈出“泻水流淌”这一自然现象作为比兴,引出对社会人生的无限感慨,抒发了寒门出身的正直之士在仕途中备受压抑的痛苦,比较偏于哀怨。以下小编整理的《拟行路难》课堂实录,仅供参考!《拟行......
06-19
《行路难》说课设计
一、教材分析:《行路难》是人教版八年级下第六单元的一首乐府诗。诗以“行路难”比喻世道险阻,抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时,产生的不可抑制的激愤情绪;但他并未因此而放弃远大的政治理想,仍盼着总有一天会施展自己的......
11-26
蜜蜂引路评课稿
今天听了徐老师上了《蜜蜂引路》一课。这节课中徐老师充分尊重学生的个性,创设能引导学生主动参与的问题情境,激发学生的学习积极性,并穿插“画一画,演一演,议一议”等环节,让学生注意联系生活实际,体验列宁的机智幽默,善于思......
11-11
课文丝绸之路评课稿
在一个秋高气爽的下午,我来到湖中第四中学教育集团聆听了年轻的张老师的《探寻丝绸之路》这一探究课,感到受益匪浅,特总结如下:一、开场略二、从教师本身的素质来看:语言亲切、教态自然,永远的微笑像暖暖春日,为胆怯的学生鼓......
08-26
《山行》评课稿
邓老师的汇报课《山行》。这首诗是通过描写寒山、白云、石径、枫林所构成的一幅秋色图,表达了诗人对大自然的热爱,诗中描写秋天枫叶之美的诗句更是千古名句。邓老师营造了诗歌的意境,有指导性、阶段性的指导了学生的朗读......
01-03
行路难课后反思参考
1、教学导入富于诗意,略有创意。我把个人对李白的理解与解读作为切入点,制造氛围,激发学生的阅读向往和激情。2、教学环节简明流畅,清晰适用。我用课堂生成提升阅读教学,培养学生的领悟能力和理性精神,努力实现课堂教学的“......
04-23
八年级语文《行路难》评课稿常用(2篇)
作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编收集......
07-23
《行路难》课堂实录
课堂实录是根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学过程的记录。下面小编给大家带来《行路难》课堂实录,欢迎大家阅读。篇......
07-10
八年级语文《行路难》评课稿2篇
八年级语文《行路难》评课稿1谷老师在《行路难》一课中所展示的“板块式”教学模式和“重朗读,重积累”的教学理念,更是给我留下了不可磨灭的印象,对我的课堂教学产生了深刻的影响。下面我就谷老师的课谈谈自己的一点感......
04-12
行路难
“行路难!行路难!多河滩,今安在?”在重包长路的压迫下,我不禁发出这样的感叹。原以为这次的路程只会比上次到大坤头的路程稍微远一点,不必大呼小叫,可谁知这一走,可苦了我们啊!从栖霞桥头左转,便可看到河滩,但我们却匆匆而过,继续......
08-23
行路难课堂教学实录
行路难课堂教学实录李白以“行路难”比喻世道险阻,抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时,产生的不可抑制的激愤情绪;但他并未因此而放弃远大的政治理想,仍盼着总有一天会施展自己的抱负,表现了他对人生前途乐观豪迈的气概,充......
04-30
《丝绸之路》评课稿
我认为这节课效果很好,其中教学亮点主要表现以下三个方面:一、是教师恰当运用问题导学法。第1个探究问题:丝绸之路的作用?第2个探究问题:丝绸之路加强了他们哪些的具体沟通?请结合具体例子说明?(根据记忆描述,基本思路)对于张骞......
07-25
八年级语文《行路难》评课稿
每一次听谷老师的课,都会有不一样的收获,都感慨万千,为什么谷老师可以把课上得那么好,可以让所有学生的注意力都十分集中,可以让学生在课堂上井然有序,可以时不时地发出会心的笑容,一种和谐的氛围总是弥漫其中,让听课的我不禁......
08-19
一路花香评课稿
听了张老师执教的《一路花香》一课。张秀莉老师能把握住文章的主要内容,通过分析三个人物的特定,在读、悟、品、练的过程中让学生体会人物的内心感受,懂得本课蕴含的深刻寓意。这节课的亮点一、抓课文主线师先出示一个自......
11-11
《蜜蜂引路》评课稿
在这个教学片断中,何老师重点指导学生学习第三段。她设计了一个引导学生从整体到部分再回到整体的阅读过程。这种设计是符合学生认识事物和阅读课文的心理过程的。一开始,教师请学生默读整段课文,想想列宁的住处、花丛、......
04-30
行路难评课稿
20xx年5月3日至4日,有幸参加了温州市优质课评比观摩活动,听了关于古诗文教学的展示课和专家即时点评,对最终荣获一等奖的温州十四中缪玉婷老师的《行路难》留下较为深刻的印象。缪老师的这节课以大气自然的教态、环环相......
12-07
八年级语文《行路难》评课稿常用
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到评课稿,评课有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性。评课稿应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的八年级语文《行路难》评课稿常用,仅供......
11-01
丝绸之路评课稿
作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备评课稿,评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平。那么什么样的评课稿才是好的呢?下面是小编为大家整理的丝绸之路评课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮......
11-17
行路难课堂实录
《行路难》是一首交织着忧郁和乐观自信的抒情歌曲,主旋律始终是昂扬激越的。下面,小编为大家分享行路难课堂实录,希望对大家有所帮助!一、导入,诗化诗仙形象师:同学们,说起唐诗,不能不提到李白。余光中在《寻李白》中这样赞......
06-17
《家庭电路》评课稿
本节课教师思路顺畅,层层深入,在与学生的交流与互动过程中用清晰、准确的.语言进行讲解,充分体现了年青教师的青春活力和灵动的物理教学思维!优点:1、全课讲解流畅,过渡自然。由最简单的支路开关控制支路电器开题,不断加入各......
10-06
家庭电路评课稿
家庭电路评课稿1《家庭电路与安全用电》是苏科版第十五章《电功和电热》的第四节内容,本节课的内容不是重要的考点,但却是电学联系生活很紧密的一节课,可以极大提高学生学习物理的兴趣,培养学生知识应用的成就感。胡老师......
11-03
《行路难》课后教学反思
李白的诗歌现存九百九十多首,豪迈奔放,别具一格。我们今天要学习的《行路难》是乐府旧题。由于我受传统教学的影响,受学校量化体制的制约,在课堂上仍是讲的多,惟恐学生听不明白,而且,在学生回答问题时,我总是担心他们回答的不......
06-06
行路难赏析
聘才网欢迎大家的到来,下面是小编整理的行路难赏析,以供查阅,快来看看吧!行路难金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓坐溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行......
08-07
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