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琥珀的精选文案

《琥珀》课堂教学素材

《琥珀》课堂教学素材

教学步骤:一、以实物(人造琥珀)导入新课,诱发学生的学习兴趣二、改变学习顺序,激发学生学习积极性(一)学习第四段(了解琥珀的样子,为体会作者考虑周到奠定基础)(略)(二)学习第一段(了解形成所需的时间)(略)(三)学习第二段......
05-12
琥珀课堂教学实录

琥珀课堂教学实录

教学结构:变序式教学步骤:一、以实物(人造琥珀)导入新课,诱发学生的学习兴趣二、改变学习顺序,激发学生学习积极性(一)学习第四段(了解琥珀的样子,为体会作者考虑周到奠定基础)(略)(二)学习第一段(了解形成所需的时间)(略)......
07-08
制作琥珀作文2篇

制作琥珀作文2篇

在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的制作琥珀作文,欢迎阅读与收藏。制作琥珀作文1昆虫被树......
03-26
《琥珀》教学实录整理

《琥珀》教学实录整理

教学结构:变序式教学步骤:一、以实物(人造琥珀)导入新课,诱发学生的学习兴趣。二、改变学习顺序,激发学生学习积极性。(一)学习第四段(了解琥珀的样子,为体会作者考虑周到奠定基础)。(二)学习第一段(了解形成所需的时间)。......
05-27
琥珀课文教学设计

琥珀课文教学设计

《琥珀》是一篇阅读课文。阅读课的任务和讲读课的任务是不相同的。一般地说,讲读课的主要任务是“教会学生学习方法,让学生在理解课文内容的同时,感知本课语文基本功,进行语言文字训练;而阅读课的主要任务是“让学生运用在......
07-12
制作琥珀作文(2篇)

制作琥珀作文(2篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的制作琥珀作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。制作琥珀作文1这学期我们又去小劳......
12-23
课文《琥珀》教学设计

课文《琥珀》教学设计

教学目标:1、基本技能目标:了解课文叙述的特点。认真阅读课文,通过理解琥珀形成的过程,培养、提高学生想象力。2、基础知识目标:能联系上下文来理解语句的意思,有感情地朗读课文。3、情感目标:让学生通过学习课文内容,理解科......
08-31
关于琥珀的教材理解

关于琥珀的教材理解

教材分析课文从一块琥珀的发现,推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程,使我们进一步增加了有关化石的科学知识。文章既有形象的描绘、生动的记叙,又有科学的说明,因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文。第一部分:(1—12......
05-09
《琥珀》教学实录设计

《琥珀》教学实录设计

一、素质教育目标(一)知识教学点l、理解课文内容,使学生知道琥珀的形成和发现的过程及在科学上的价值,懂得任何事物的形成和发展都必须具备一定的条件。2、体会科学家是怎样进行合理想象的(二)能力训练点1、科学家是怎样想......
04-05
关于琥珀的历史传说

关于琥珀的历史传说

琥珀的价值虽然不比和田玉,但是它是世界上古老的宝石之一,在欧洲,人们把琥珀视作是高贵的宝石,只有皇室才能够拥有。作为欧洲的传统宝石,琥珀是人们用来祭神的供品,也是在结婚时情人之间互赠代表爱的信物。关于琥珀在欧洲流......
05-14
琥珀教学设计

琥珀教学设计

小编今天推荐给大家的是琥珀教学设计,希望对大家有用。关注pincai网获得更多内容!教材分析:《琥珀》是德国作家柏吉尔写的一篇说明文,也称科学小品文。作者由一块稀世珍宝琥珀,展开大胆合理的想象,采用生动传神的语言,推测......
04-06
《琥珀》课堂教学实录

《琥珀》课堂教学实录

教学结构:变序式教学步骤:一、以实物(人造琥珀)导入新课,诱发学生的学习兴趣二、改变学习顺序,激发学生学习积极性(一)学习第四段(了解琥珀的样子,为体会作者考虑周到奠定基础)(略)(二)学习第一段(了解形成所需的时间)(略)......
06-09
关于课文《琥珀》教学设计范例

关于课文《琥珀》教学设计范例

一、教育目标1、理解课文内容,使学生知道琥珀的形成和发现的过程及在科学上的价值,懂得任何事物的形成和发展都必须具备一定的条件。2、体会科学家是怎样进行合理想象的。3、完成“思考·练习”的第二题。作者是怎样想......
08-24
琥珀核桃仁家常做法

琥珀核桃仁家常做法

琥珀核桃仁家常做法篇一琥珀核桃仁香甜酥脆,棕红晶亮,益智补脑。很多爱美食的朋友们都是吃了还想吃,那么你知道怎么做吗?小编将为你介绍做琥珀核桃仁的两种做法。认真学哦。第一种做法琥珀核桃仁香甜酥脆,棕红晶亮,益智补......
06-23
琥珀核桃仁的做法

琥珀核桃仁的做法

第一步将核桃砸碎,取出核桃仁,放入热锅内翻炒出香味,并筛去核桃皮第二步锅洗净,擦干或者烤干,然后放入一勺油,放入冰糖熬制,然后再放入两勺水熬制糖浆,当颜色变成金黄色时转成微火熬制颜色变老第三步往锅内放入炒好的`核桃仁,......
09-21
关于琥珀教学实录

关于琥珀教学实录

生:根据已经知道的事情想象不知道的事情。师:大家默读课文,思考文中哪些地方是“已经知道”的事?哪些地方是不知道的?(生边想边读)生:这块琥珀的样子是已知的,而它的形成过程和条件却是未知的。师:好,我们先来讨论未知的,请大......
02-16
《琥珀》教学活动实录

《琥珀》教学活动实录

师出示:zhīzhūyān蜘蛛淹没师:请同学们轻声读一读这三个生字,然后说说这三个生字在读音上有什么地方要提醒大家注意的?生:这三个生字都读第一声。生:“zhīzhū”这两个音节都是翘舌音,不要读成平舌音。师:说得很好!再看看这......
01-31
《琥珀》教学设计

《琥珀》教学设计

作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的《琥珀》......
04-04
小学课文琥珀的教学设计

小学课文琥珀的教学设计

琥珀一、素质教育目标(一)知识教学点1.学会12个生字,理解“琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、黏稠、推测、松脂等词语。2.理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过程以及这样想象的依据。3.体会文章的叙述顺......
05-07
《琥珀》教学实录

《琥珀》教学实录

师:什么叫推测?(板书:推测)生:根据已经知道的事情想象不知道的事情。师:大家默读课文,思考文中哪些地方是“已经知道”的事?哪些地方是不知道的?(生边想边读)生:这块琥珀的样子是已知的,而它的形成过程和条件却是未知的。师:......
07-12
有关课文琥珀的教材理解

有关课文琥珀的教材理解

《琥珀》一文,从一块琥珀的发现,推测出约一万年前琥珀形成的过程。细读课文,字里行间显现着“奇异”。1.从时间上突出“奇异”。松脂球形成后,过了“几十年,几百年,几千年”,由于陆地下沉,海水上涨,森林被水淹没了,松脂球被淹没......
05-05
《琥珀》教学设计15篇

《琥珀》教学设计15篇

《琥珀》教学设计15篇作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的《琥珀》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助......
06-23
(合集)琥珀的作文

(合集)琥珀的作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的琥珀的作文,供大家参考借鉴,希望可......
03-19
课文琥珀的教学实录

课文琥珀的教学实录

什么叫推测?(板书:推测)生:根据已经知道的事情想象不知道的事情。师:大家默读课文,思考文中哪些地方是已经知道的事?哪些地方是不知道的?(生边想边读)生:这块琥珀的样子是已知的,而它的形成过程和条件却是未知的。师:好,我们......
03-29
小学语文《琥珀》教材理解

小学语文《琥珀》教材理解

《琥珀》一文,从一块琥珀的发现,推测出约一万年前琥珀形成的过程。细读课文,字里行间显现着“奇异”。1.从时间上突出“奇异”。松脂球形成后,过了“几十年,几百年,几千年”,由于陆地下沉,海水上涨,森林被水淹没了,松脂球被淹没......
09-19

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