于勒的精选文案

刚讲完《我的叔叔于勒》这一课，在下面听课的同事就跑过来对我说：“我看你怎么一点儿也不紧张？”我说怎么不紧张，跟学生说第一句时都不知说什么好了。只是一进入课文，心思都在听学生说，和学生对话上，就这样一节课就过去了，也远......

当赏读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的读《我的叔叔于勒》有感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。读《我的叔叔于勒》有感......

【课堂实录】师：阅读了课文后，你认为菲利普夫妇是怎样的人呢？生：贪婪、自私、势力的人。师：从哪些地方可以看出来？生：师：你认为于勒是一个怎样的人？生：于勒年轻时是一个浪荡子，被送到美洲，发了财，成了全家的希望和福音。后来又潦倒......

认真读完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，为此需要认真地写一写读书笔记了。想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，以下是小编为大家整理的我的叔叔于勒读书笔记，欢迎阅读与收藏。我的叔叔于勒读书笔记1今天我看......

教学目标1、理解文章主题2、大致了解人物形象3、帮助学生树立正确的金钱观教学重点理解文章主题教学难点帮助学生树立正确的金钱观教学方法诵读讨论法教学步骤一、导入教师在黑板上画一个圆，接着在中间画一矩形，叫学生......

当品读完一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家收集的《我的叔叔于勒》读后感（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《我的叔......

小编为大家推荐的是我的叔叔于勒读后感300，希望可以帮助到大家，欢迎大家阅读参考，可以借鉴的哈。篇一：古今中外，人与人的关系都是一种社会关系。它反映出一个时代，一个社会的伦理道德和价值取向。在今天我读了《我的叔叔于......

教学目的：通过本课教学，使学生掌握本单元知识的一个重点，即小说主要是通过故事情节来展示人物性格、表达中心思想的。从而让学生学会一点鉴赏小说的方法。学习重点：情节。教学方法：启发式。教学过程：(一课时，45分钟)一、运用......

《我的叔叔于勒》评课稿1今天听了罗老师的《我的叔叔于勒》，收获颇丰，罗老师无论在备课还是上课，无论在课堂的教学环节还是对学生的启发引导，以及对教材的解读，都颇具功力。首先罗老师从寻找对于勒的评价环节入手，放手让学......

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我的叔叔于勒改写作文，希望能够帮助到大家。我的叔叔于勒改写作文1圣玛......

以前，我听说过这篇文章，了解过小说的大概内容，这使我对这篇小说充满了好奇和期待，当我看完莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》的时候，脑海里竟一直萦绕着两个字——贫富。作者莫泊桑在小说《我的叔叔于勒》中对“于勒”的描写并......

认真读完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的《我的叔叔于勒》读后感，希望对大家有所帮助。《我的叔叔于勒》读后感1年轻时，我行为不端，爱糟蹋钱，是......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的我的叔叔于勒教学设计，欢迎阅读......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的我的叔......

篇一：我的叔叔于勒读后感《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的，它又有趣又感人，写了“我”的家人对待叔叔于勒的故事。故事写了，“我”出生在一个贫穷的家庭，爸爸妈妈的收入都很少，家里还有两个姐姐，于勒叔叔就到外地去做生......

认真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的《我的叔叔于勒》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《我的叔叔于勒》读后感1今天我看了......

作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的《我的叔叔于勒》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《我的叔叔于......

认真读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家收集的《我的叔叔于勒》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《我的叔叔于勒》读后感1《我的叔叔于......

【教材分析】《我的叔叔于勒》是初中语文传统篇目，课文情节、人物性格似乎都浅显易懂，学生基本上都能迅速把握，怎样突破以往的传统教法是本课的难点。【教学设计】新课标强调参与、强调探究，在这堂课上我准备由最简单的情......

当品读完一部作品后，你有什么体会呢？为此需要认真地写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家收集的《我的叔叔于勒》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《我的叔叔于勒》读后感篇1马克思、恩格斯曾说......

当阅读了一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不静下心来写写读后感呢？那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的我的叔叔于勒读后感，欢迎阅读与收藏。我的叔叔于勒读后感1马克思、恩格斯曾说过：“......

《我的叔叔于勒》描写的不是惊心动魄的场面和离奇曲折的故事，而是人们习以为常的生活现象。但令人惊奇的是，这些平凡的生活事件经过莫泊桑的精心结构和巧妙安排，构成情节却跌宕起伏，引人入胜。作者在简洁生动地叙写了菲利......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大......

当品读完一部作品后，大家心中一定有很多感想，让我们好好写份读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的我的叔叔于勒读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我的叔叔......

师：我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》。首先请同学们阅读课文，找出课文中的人物是怎么评价于勒的，包括怎么称呼他，怎么说他的。生：那时候是全家唯一的希望，在这以前是全家的恐怖，花......