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齐王的精选文案
《邹忌讽齐王纳谏》课堂教学实录
本课用一个小三连完成,整体教学思路如下:读一读--演一演--比一比--练一练--辩一辩--查一查师:同学们,常言道:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。然而因为逆耳,常使忠言得不到落实。尤其在君王身边,所谓伴君如伴虎,出口不慎很可能......
11-13
《邹忌讽齐王纳谏》教学实录及评析
[教学过程和方法]师:(板书“三人成虎”)同学们都知道“三人成虎”的成语吗?生:不知道。师:战国时代,各国相互攻伐,为了使大家都真正遵守信约,国家与国家之间通常将太子交给对方作为人质。《战国策·魏策》中有这样一段记载:魏国......
05-18
邹忌讽齐王纳谏原文
本文讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。文章塑造了邹忌这样有自知之明,善于思考,勇于进谏的贤士形象。又表现了齐威王知错能改,从谏如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大......
10-14
邹忌讽齐王纳谏观后感
导语:人说“人非圣贤,孰能无过?”即使君子,也难免有过,不同的是“过也,人皆见之,及其更也,人皆仰之”而已,本文是本站小编精心收集的,仅供参考!邹忌讽齐王纳谏观后感邹忌之妻,妾及容皆言他比徐公美,而邹忌却并未因此而得意而是仔......
07-09
邹忌讽齐王纳谏读后感9篇
当细细地品读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编整理的邹忌讽齐王纳谏读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。邹忌讽齐王纳谏读后感1邹忌之......
03-07
《邹忌讽齐王纳谏》优秀教学设计
教学目标1.结合注释,利用积累的文言知识,疏通文意;2.学习齐威王虚心听取意见与邹忌善于思考、敢于进谏的可贵品质;3.背诵全文。教学重点1.通过自主、合作的学习方式疏通文意;2.以问题探究的方式分析人物形象;3.领悟文中蕴含......
12-08
邹忌讽齐王纳谏赏析
《邹忌讽齐王纳谏》讲的是战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治。那马邹忌讽齐王纳谏赏析是怎样的呢,以下是本站小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!邹忌讽齐王纳谏赏析一、作品介绍文章通过......
09-14
《邹忌讽齐王纳谏》教学设计
作为一位杰出的教职工,就有可能用到教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编精心整理的《邹忌讽齐王纳谏》教学设计,欢迎大家分享。《......
12-13
高中语文《邹忌风齐王纳谏》教学实录
一、导语唐朝名臣魏征云:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以知得失。”魏征正是唐太宗的一面镜子,他敢触龙颜,一针见血地指出皇帝的过失:唐太宗纳谏如流,及时改正自己的错误。圣君、贤臣,使唐朝的政治稳定......
03-10
邹忌讽齐王纳谏复习资料
邹忌修八尺有余,而形貌?i丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈......
07-28
读《邹忌讽齐王纳谏》有感作文
我有一个坏习惯,就是听不进批评,一听到有人批评我,我就握着拳头跺着脚,怒气冲冲地吼:“你再敢说我,我就……”还会讽刺、顶嘴、找借口……甚至骂人来解决问题。但自从我读了《邹忌讽齐王纳谏》后,就不再这样了,因为邹忌说:“宫......
08-19
邹忌讽齐王纳谏翻译
《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。小编今天推荐给大家的是邹忌讽齐王纳谏翻译,仅供参考,希望对大家有用。关注pincai网获得更多内容。邹忌......
09-18
邹忌风齐王纳谏教学实录
一、导语唐朝名臣魏征云:以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以知得失。魏征正是唐太宗的一面镜子,他敢触龙颜,一针见血地指出皇帝的过失:唐太宗纳谏如流,及时改正自己的错误。圣君、贤臣,使唐朝的政治稳定,国泰......
01-29
邹忌讽齐王纳谏作者
《邹忌讽齐王纳谏》出自于《战国策》。春秋战国之际,七雄并立,各国间的兼并战争,各统治集团内部新旧势力的斗争,以及民众风起云涌的反抗斗争,都异常尖锐激烈。邹忌讽齐王纳谏作者是谁的呢,据说到现在作者还是没有确定。最后......
09-25
《邹忌讽齐王纳谏》的教学实录
【教学依据】《邹忌讽齐王纳谏》载于《战国策·齐策》,是古典散文中的名篇。本文篇幅不长,写的是邹忌通过与徐公比美悟出了治国的道理,进而讽劝齐威王纳谏终使齐国大治的故事。它主题思想明确,要求统治者能听取不同意见,而......
05-21
邹忌讽齐王纳谏译文
《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》。本文讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。邹忌讽齐王纳谏译文是怎么样的呢,欢迎阅读。原文:邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有(yòu)余,而形貌?i(y......
07-07
邹忌讽齐王读后感
当赏读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,是时候抽出时间写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编为大家整理的邹忌讽齐王读后感,欢迎大家分享。邹忌讽齐王读后感1读好文章,好饮醇酒,其味无......
05-08
《邹忌讽齐王纳谏》读后感
读完一本经典名著后,想必你有不少可以分享的东西,是时候写一篇读后感好好记录一下了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编精心整理的《邹忌讽齐王纳谏》读后感,欢迎阅读与收藏。《邹忌讽齐王纳谏》读后感1我的高中......
04-08
民间传说故事:扁鹊救齐王
小编导语:扁鹊(公元前407—前310年)嬴姓,秦氏,名越人,又号卢医,春秋战国时期名医。由于他的医术高超,被认为是神医,所以当时的人们借用了上古神话的黄帝时神医“扁鹊”的名号来称呼他。以下是小编整理的扁鹊救齐王传说故事,欢......
10-17
邹忌讽齐王纳谏练习
邹忌讽齐王纳谏练习一、基础练习:1、填空①《邹忌讽齐王纳谏》选自体的历史著作《》。“讽谏”的意思是。②文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子:。威王采取纳谏措施后收到效果的句子:。2、解释下面句子中加......
09-25
邹忌讽齐王纳谏评课稿
听了黄老师执教的《邹忌讽齐王纳谏》一课,深深地体会到了教师丰厚的语文功底、教学风格和教学魅力,教学既有创新,求真务实,充分突出新课标中规定的“学习文言文,要能够借助注释和工具书理解课文的基本内容,更要注重阅读。”......
11-11
《邹忌讽齐王纳谏》课后反思
长期以来,古文教学常侧重于字词的理解,以至于忽略了对文章思路、内涵及语言的品味,因而古文教学很容易被异化为古汉语知识教学。事实上,记忆中的中学古文就是老师讲学生记这么简单。在三(4)班上课时,我先让学生读,然后逐句......
09-29
邹忌讽齐王纳谏课堂实录素材
一、导入,走近文本师:老师给大家带来一个小故事:(战国时候,齐威王继位之初,好为淫乐,不理政事,谋士淳于髡(kūn)乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不......
12-02
《邹忌讽齐王纳谏》教学设计15篇
作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的《邹忌讽齐王纳谏》教学设计,仅供参考,希望能够......
08-30
课文《邹忌讽齐王纳谏》教学后记
历时半月的青年教师大比武已经落下帷幕,每位青年教师都是全力以赴,发挥自己最大的热情和才智积极参与。虽然历经教学设计、说课和讲课众多环节,比赛下来很是辛苦,但整个过程真的是对自己教学全方位的磨砺,从中学习、收获了......
07-15
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