综合性的精选文案

导语：随着社会的进步，国家法制建设不断健全，市场经济对医疗市场产生的巨大影响，那么关于“综合性内科病房的安全管理”有哪些呢？一起来看看吧！1存在的问题1.1服务态度不好，服务不周到表现为护理人员讲话不谨慎、太随意、对患......

老师：今天，我们要在这里上一堂综合性学习课——成长的烦恼。（幻灯片打出题目）老师：下面，请大家乘着歌声的翅膀，开始我们的心灵之旅、成长之旅。（第二张幻灯片打出，音乐、歌词、提示语相继出现）老师：同学们，你们可以说出这首歌的名......

[教材说明]本次《学和做》是围绕“节约用水”这个专题，开展语文综合性学习活动，共有五部分内容。1.小小调查。在三个项目中任选一个进行调查研究，并将结果用文字或图表等形式反映出来：家庭里有哪些浪费水的不良现象；在农田......

为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进行，从而真正提高全体学生的语文素养。下面是六年级上册语文综合性教学计划，欢迎查阅！篇一：人教版小学六年级上册语文教学计划一、班况分析：本班学生29人，男......

一、充分挖掘利用农村学生优势资源，针对性开展语文综合性学习活动农村初中学生，正因其见识相对狭窄，语文活动相对较少，大多数学习时间都用在课本上，因而对语文综合性学习活动有着天然的愿想与兴趣，这种愿想与兴趣往往比城市......

现今很多公民的维权意识在不断增强，合同在生活中的使用越来越广泛，签订合同可以使我们的合法权益得到法律的保障。那么制定合同书有什么需要注意的呢？以下是小编帮大家整理的综合性劳动合同，欢迎大家分享。甲方（用人单位）名......

青春是一个永不老去的话题它永远都会让人浮想联翩；少年闰土青春的憧憬，杜小康青春的苦涩，李京京在公开课上的青春壮举……青春是人生最美好的一段时光，值得大书特书，让我们一起畅想青春吧！1．青春是美好的，我们正在走进五彩缤......

○教学目标①热爱自然，体验自然，陶冶情操。②学会观摩。能抓住景物的主要特征，通过联想和想像，加深对自然的理解，实现与自然的沟通。③通过“认养”树木、草地，培养学生与大自然进行对话，培养学生关注自然、关注环境的责任感......

根据要求，回答下列问题。（1）总有一些景物，让我们流连忘返。看那“长河落日”“水桥流水”“鹰击长空”“鱼翔浅底”“青山换绿”“柳树萌芽”，你有什么感受？任选其中一处景物，完成下面的`填空。我看________________________......

表现较好、成绩较好：1、xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高!2、xx：老师一直为你有很强的学习......

阅读下面表格，按要求回答问题。世界能源组成石油ú天然气核电太阳能水电其他1993年40%27%23%7%2%1%2030年（预计）35%20%注释：此表格为世界能源与组成年代的'对比⑴用文章概括世界能源的发展趋势。_______________________......

6月17日上午8:00整，文化路三小五年级的学生开始了一场与众不同的评价——综合性评价展示活动。活动分为“自我评价单项积分”“小组评价推选典型”“作品展示秀出风采”三部分。第一部分，每个同学按照老师的统一要求，把......

教学目标１、通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。２、通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。３、能根据老师的要求自主收集信息......

一、我爱我家家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得......

一、音乐熏陶，导入新课。（同学们到多媒体教室按所分小组入座。）播放《塞北的雪》MTV片段，在激发学生欣赏大自然的诗情画意中引出本次活动课主题──“我爱自然”。二、活动过程展示（一）人说四季──四季之诗1.漫步诗苑：让我......

一、设计理念、汲幽露以揉濯，小学语文综合性活动课设计：从《绝句》引开去。中华文化丰厚博大，学习语文不仅仅是为了掌握书本中的语文知识，更重要的是走进语文天地，汲取文化精华，形成良好的素养。为了培植学生热爱祖国语言文......

【教学目标】１、学习短文《把握自己》,进一步学习讨论新《守则》、新《规范》。２、通过对网吧危害的讨论认识，让孩子们从思想上和行为上自觉抵制网络传播的不良信息。３、呼吁社会、学校、家庭整合教育力量，为未成年人营造......

语文综合性学习《社戏》教学实录教学设计：《社戏》计划用三课时讲完第二课时，首先交流阅读心得，然后分析“偷豆”情节，了解人物性格，体会“童趣”。再次，在体会“童趣”的基础上，引领学生对文章主题进行深刻的认识。初步体会......

为培养学生的合作、创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。本次期末考试总成绩分为三部分：纸笔测试50%、研究性学习20%、平时成绩30%，对学生进行全方位的综合性评价。一、纸笔测试本次期末纸笔测试卷是由全年级语文老......

一、内容简介：本次综合性学习，以“找”为引子，让学生在每到过的地方，寻找到他从未发现过的事物，采摘到秋的果实，剪下秋的身影，从特点入手，领略秋景，从而去创设心中向往的秋景。二、案例呈现课前准备：周末抽出一天的时间到大自然......

一、音乐熏陶，导入新课。（同学们到多媒体教室按所分小组入座。）播放《塞北的雪》MTV片段，在激发学生欣赏大自然的诗情画意中引出本次活动课主题──我爱自然。二、活动过程展示（一）人说四季──四季之诗1.漫步诗苑：让我们走......

【活动目标】１、了解一点祖国的传统文化、感受一点戏曲博大的内涵、品味一点戏曲悠长的韵致。２、培养学生热爱中华传统文化的感情，提高自我的文化艺术修养。３、锻炼收集、整合资料的能力。４、培养团结协作的精神。【教学重......

过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的.传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。（1）请任选一种中华传......

摘要：在信息社会发展的大潮下，随着互联网+创新思维模式的提出，针对企业对高校工程专业人才的需求，创新的综合性、设计性实验项目在高校的实验教学中的普及显得尤为重要。融合创新思维，以软件工程实验教学为例，在实验内容的......

○教学目标①热爱自然，体验自然，陶冶情操。②学会观摩。能抓住景物的主要特征，通过联想和想像，加深对自然的理解，实现与自然的沟通。③通过“认养”树木、草地，培养学生与大自然进行对话，培养学生关注自然、关注环境的责任感......