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兰桂的精选文案
洪兰桂打酒雕塑四年级作文
新康戏乡静静地卧在新康大堤下面,过了新康沩水大桥往右边,远远地就可以看到一个高高的雕塑站在河边,这个塑像就是新康戏乡的标志。我们慢慢地靠近那个标志,看清了这个塑像原来塑的是一个公子提着一个酒壶。这个雕像有13米......
04-14
木兰词 纳兰性德
导语:木兰词为纳兰性德所著一首词。此调原为唐教坊曲,后用为词牌。词题说这是一首拟古之作,其所拟之《决绝词》本是古诗中的一种,是以女子的口吻控诉男子的薄情,从而表态与之决绝。如古辞《白头吟》、唐元稹《古决绝词三首......
02-09
《兰兰过桥》教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编精心整理的《兰兰过桥》教学......
11-26
桂林游记
桂林游记1第二天上午,我们要去象鼻山游玩。象鼻山有这么一个传说:话说天上的玉皇大帝带着他的坐骑——一头硕大无比的神象。从天上来到桂林游玩。神象发现这的风景美如画,人有很友好,便留恋于桂林的青山秀水中不离去。玉......
04-22
《兰兰过桥》语文学案设计
一、设计说明本教学设计遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想,以读为主线,由“初读”到“细读”到“精读”,由浅入深,循序渐进,让学生在朗读、表达中感悟语言、学习语言、积累语言。在教学方法上,试图采用“扶”与“......
07-19
游桂林作文
11月17日妈妈带我游桂林。妈妈说:“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”。所以第一天我们就坐船从桂林到阳朔游漓江,在船的甲板上看风景很美丽,但是我感冒发烧了,妈妈不让我长时间呆在甲板上,大部分都呆在船里面,不过在船里面也......
09-20
桂花树
桂花树1校园的桂花树,可能不像牡丹那样娇艳;不像百合那样迷人,但是,它的花香是那么扑鼻。它小巧玲珑,引来了不少同学前来欣赏它优美的身姿。桂花小小的,只有四片花瓣,看起来跟天上的星星差不多大。桂花有的是嫩黄的,好像是刚......
04-03
腌鲜桂鱼
腌鲜桂鱼原名“臭鳜鱼”是徽州传统名菜。几百年来经历代厨师精心研制,把传统工艺更新、升华,使这一脍炙人口的佳肴延传下来,至今盛誉不衰。去黄山、屯溪旅游的中外客人都以一尝腌鲜桂鱼为快事。基本资料菜名:腌鲜桂鱼工艺......
09-07
桂树作文
从家骑车到学校,有三条路是我常走的:第一条是新公路,近几年修的,它宽阔,平坦,一路走下来分了两个“世界”,分界线是一座桥,一半路是居民区,一半是田野;第二条比第一条稍窄,也分了两个“世界”,一样的是居民区;还有一条,最窄,若是骑自......
09-26
《兰兰过桥》教学设计(15篇)
在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编整理的《兰兰过桥》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需......
04-27
游桂林
游桂林1今天,我们一行12人要到美丽的黄河三峡游玩。一路上“春光明媚,春风拂面”。路边的花儿“竞相开放,姹紫嫣红”。就像喷了香水一样,静静地散发着清香。下午1点多,我们就到了黄河三峡。正好,有一艘船要出发了,我们大步流......
08-04
《兰兰过桥》教学设计15篇
作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的《兰兰过桥》教学设计......
11-26
七月桂花香
七月桂花香八月桂花遍地开,鲜艳旗帜竖啊竖起来,张灯又结彩呀,张灯又结彩呀,光辉灿烂闪出新世界.......这首歌曲是阶级斗争时期的红歌。所以,中年以上的中国人基本都很熟悉。我写上这首歌曲不是为了回忆那个特殊年代。也不......
03-09
桂林游
桂林游1人们都说:“桂林山水甲天下。”于是我们先后观赏了山和水。我们来到桂林,只见那里风景如画,美极了!我们看见了许多山峰:“有的像一位老人,有的像一只巨象,一只骆驼。”形态罗列,千姿百态。“桂林山水,桂林山水。”只有......
08-12
《兰兰过桥》课堂实录
课堂是一种有结构的时期,学生在这个时期打算学习知识。教师或导师会在上课时,教导最少一个学生,甚至更多的。下面小编为大家分享《兰兰过桥》课堂实录,欢迎大家参考借鉴。教学目的:1、认识“梁、程”等12个生字,会写“兰、......
10-06
桂花
桂花1“不是人间种,移从月中来。广寒香一点,吹得满山开。”这首诗,就是宋代大诗人杨万里对桂花的赞美。是的,桂花——我最喜欢的植物。秋天的每个周末,我总爱往琅琊山跑。每次一进山门,便情不自禁地直奔桂花林。每当接近桂......
04-03
兰兰过桥评课稿
《兰兰过桥》是一篇融科学性与趣味性为一体的知识性课文,向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥,通过这两座桥反映出科技的飞速发展。杜老师在本堂课中,重点教学潜水桥的奇妙。印象特别深的是,杜老师对学生十分......
11-05
桂林米粉
桂林米粉以其独特的风味远近闻名。其做工考究,先将上好大米磨成浆,装袋滤干,揣成粉团煮熟后压榨成圆根或片状即成。园的称米粉,片状的称切粉,通称米粉,其特点是洁白、细嫩、软滑、爽口。其吃法多样。最讲究卤水的制作,其工艺......
10-07
呼兰呼兰河传读后感
看完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编收集整理的呼兰呼兰河传读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。呼兰呼兰河传读后感1书......
03-17
桂花作文
在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的桂花作文,欢迎大家分享......
04-03
桂花糕
桂花糕已有三百多年历史。相传,在明朝末年,新都县城有个叫刘吉祥的小贩,从状元杨升庵桂子飘香的书斋中得到启示,将鲜桂花收集起来,挤去苦水,用蜜糖浸渍,并与蒸熟米粉、糯米粉、熟油、提糖拌合,装盒成型出售,取名桂花糕。三百多......
03-17
桂皮的吃法-哪些人不能吃桂皮
桂皮的简介桂皮,学名:柴桂,又称:香桂,为樟科、樟属植物天竺桂、阴香、细叶香桂或川桂等树皮的通称。本品为食品香料或烹饪调料。商品桂皮的原植物比较复杂,约有十余种,均为樟科樟属植物。各地常用的有8种,其中主要有......
10-02
《兰兰过桥》学案设计
一、设计说明本教学设计遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想,以读为主线,由“初读”到“细读”到“精读”,由浅入深,循序渐进,让学生在朗读、表达中感悟语言、学习语言、积累语言。在教学方法上,试图采用“扶”与“......
08-27
木兰诗
导语:全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩;详略安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息;木兰诗唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息。......
09-16
干烧桂鱼
桂鱼,又名鳜鱼,因身上的斑纹而名。它皮厚肉紧,色白而嫩,刺粗而少。味甘平,有补虚劳、益脾胃,治肠风下血之功效。谚曰:“八月桂花香,鳜鱼肥而壮”。此菜无汁、色红亮,质鲜嫩,口味香咸辣酸而回甜。基本资料工艺:干烧口味:酸辣味做法......
12-24
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