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使楚的精选文案
关于晏子使楚的课堂实录
《晏子使楚》课堂实录(上)师:同学们好!生:老师您好!师:刚才我们彼此的问候,从我们的表情和我们的状态,送大家三个字:“精、气、神”。我们彼此做一个鼓励,让我们在这一堂课里互相地鼓励自己,为我们自己送上这样一句牌匾上的话。......
08-02
《晏子使楚》课堂实录
《晏子使楚》课堂实录(师念:“严肃”“柑橘”“笑嘻嘻”“赔不是”“罪过”,生听写。)师:同学们写完了,请大家对照课本检查一下,有没有写错的。(一位同学举手。)师(到同学身边):什么字写错了?生1:“柑橘”。师:陈老师要向你学习,因为当......
05-18
课文晏子使楚的教学方案
教学目标1、理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理。2、正确流利地朗读课文,创造性地复述课文。3、了解故事内容,理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。教学重点学习展开想象,创造性地复述课文......
12-03
五年级语文《晏子使楚》评课稿(大全4篇)
五年级语文《晏子使楚》评课稿1今天有幸聆听了工作室主持人纪**老师的一节阅读教学课,教学内容为《晏子使楚》的第二课时。这节课分为五个教学环节,依次是:复习课文内容;学习第3自然段,总结学法;学生对照学法自学第4、5自然......
11-05
《晏子使楚》教学设计13篇
在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《晏子使楚》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《晏子使楚》教......
07-03
关于晏子使楚课堂实录
师:还有吗?我们再听听“不敢不”的滋味。生:楚王不敢不尊重晏子了。师:要是我的话,不一定会强调前面,我要表现我尊重的人是谁呀?生:晏子。师:楚王不敢不尊重晏子(重读)了。可不可以?生:可以!师:我们强调的是“晏子”,说明楚王是对晏子......
02-19
晏子使楚名师课堂实录
晏子使楚讲了楚王三次侮辱晏子,晏子巧妙反驳,从而有力地回击了楚王,维护了齐国的尊严。下面,小编为大家分享晏子使楚课堂实录,希望对大家有所帮助!师:同学们好!生:老师您好!师:刚才我们彼此的问候,从我们的表情和我们的状态,送......
07-26
关于晏子使楚的历史典故
晏子使楚的故事楚国君臣知道晏子身材矮小,在大门的旁边开一个小门请晏子进去。晏子不进去,说:“出使到狗国的人从狗洞进去,现在我出使到楚国来,不应该从这个洞进去。”迎接宾客的人带晏子改从大门进去。晏子拜见楚王。楚王......
12-20
《晏子使楚》教材理解
●重点生字晏:yàn迟,晚:晏起。晏驾。天清无云:天清日晏。鲜艳。同“宴”③。安定,安乐:晏宁晏处(ch?)(安然处之)。晏安。晏然。〔晏晏〕温柔,和悦,如“言笑晏晏”。姓。笔画数:10;部首:日造句:晏子是齐国有名的丞相。瞅:chǒu看:瞅见(看......
06-24
晏子使楚阅读答案
下面是聘才小编为您收集整理的晏子使楚阅读答案,希望对您有所帮助。晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也......
12-22
五年级语文《晏子使楚》评课稿精品(4篇)
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写评课稿,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的五年......
07-25
《晏子使楚》课文教学方案
晏子,春秋时代著名的政治家和外交家,当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时,智斗楚王,维护齐国尊严的三个小故事。课文就是由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事组成。三个小故事的记叙方法基本一致,都是先写......
12-11
《晏子使楚》教学设计7篇
晏子是春秋时期著名的政治家和外交家,当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时,智斗楚王、维护齐国尊严的三个小故事。下面是小编准备的《晏子使楚》教学设计,欢迎阅读。《晏子使楚》教学设计篇1教学目标1、会写14个生字......
07-06
晏子使楚教学实录300字
教学过程:一、由语言训练导入新课板书课题——晏子使楚指导学生用“子”组词:子孙、子女、子弹;孩子、果子、燕子;晏子、孔子、孟子、老子等(经教师归类整理为三类)。师:观察这些词的读音,你发现了什么?回家查字典,了解“子”的......
08-29
《晏子使楚》课后反思素材
《晏子使楚》这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事。楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聪明才智,针锋相对,反驳了楚王,维护了国家尊严。由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事组成,三个小故事的记叙方法......
12-16
晏子使楚的评课稿和听课有感
课如其人,这话一点不假。张萍老师的语文教学就如同她的人一样:朴实、真实,给每一个听者都带来极大的启发。条理清楚,脉络清晰。使我们每一位走进《晏子使楚》的听者的共识。张老师以“子”字破题,介绍晏子,交待故事的背景。......
08-21
《晏子使楚》读书笔记
当认真看完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,不能光会读哦,写一篇读书笔记吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编收集整理的《晏子使楚》读书笔记,欢迎大家分享。《晏子使楚》读书笔记1今天,老师让我们写一篇课文的......
04-03
《晏子使楚》课堂教学素材
《晏子使楚》课堂教学实录(师念:“严肃”“柑橘”“笑嘻嘻”“赔不是”“罪过”,生听写)师:同学们写完了,请大家对照课本检查一下,有没有写错的(一位同学举手)师(到学生身边):什么字写错了?生1:“柑橘”师:陈老师要向你学习,因......
01-27
《晏子使楚》教学设想
学生间由于遗传因素、家庭生活状况和教育条件、人际关系、社会环境等方面的不同,使学生在知识积累、行为习惯、智力水平、身体素质、个性品格等方面都表现出一定的差异。所以说学生是有多方面差异的教育对象。面对这一......
05-31
五年级语文《晏子使楚》评课稿通用4篇
五年级语文《晏子使楚》评课稿1高xx老师是一位德智兼备的老师,所以她的课堂也是德育和智育相结合的课堂。一篇老课文《晏子使楚》,竟能让她发掘出对学生为人处事方面的教育,这就是她的智慧。具体体现在以下几点:1、导入课......
04-23
晏子使楚读后感15篇
认真品味一部名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编为大家收集的晏子使楚读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。晏子使楚读后感1这星期,我们学了语言......
04-15
[通用]晏子使楚评课稿
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行评课稿编写工作,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的......
07-22
(经典)晏子使楚评课稿
晏子使楚评课稿1每一次听高老师的课,她都能给我带来新的感受。今天上午,高老师教学的《晏子使楚》一课,又一次让我感受到了她那扎实的教学功底,以及“朴朴实实才是真语文”的教学境界。没有华丽的多媒体课件,没有高山流水......
11-02
晏子使楚评课稿(集合9篇)
晏子使楚评课稿1课如其人,这话一点不假。张萍老师的语文教学就如同她的人一样:朴实、真实,给每一个听者都带来极大的启发。条理清楚,脉络清晰。使我们每一位走进《晏子使楚》的听者的共识。张老师以“子”字破题,介绍晏子,......
04-13
关于晏子使楚的中考文言文试题集锦
中考文言文试题:关于晏子使楚的中考试题集锦文言文阅读(共12分)阅读下面的文字,完成5—10题。(一)晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二人缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席......
07-13
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