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两学的精选文案
两学一做自我鉴定范文
自我鉴定是个人在一个时期的自我总结,它可以给我们下一阶段的学习生活做指导,让我们抽出时间写写自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编为大家整理的两学一做自我鉴定范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大......
10-29
《两件宝》教学实录
教学目标:1、认识本课的12个生字,会写9个生字。2、培养学生独立识字的能力、自读能力。3、使学生在熟读课的基础上,理解手和脑是人的两件宝,从而激发他们勤动手、爱动脑的创造热情。教学准备:生字卡片、剪刀、多媒体课件。......
10-18
浅谈两性心理学
文化因素是性别认同主要因素,更加是造成男女两性心理性别差异的决定性因素。本文浅谈两性心理学,欢迎阅读。摘要:随着社会的发展和进步,女性的角色和权利已得到人们普遍的尊重和认可。但这一切仅仅是从社会角度而言,其实,男......
04-19
《词两首》教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的《词两首》教学设计,欢迎大家分享。......
02-02
《两位数加两位数的口算》教学实录
课前交流:师:(自我介绍)从上面你了解到我的什么信息?生:王凌老师,来自南京建邺区师:还有吗?最基本的信息?我是男的。恐龙宝宝有几种?生:男宝宝和女宝宝。师:牵涉到分类标准,按不通的标准对同一对象进行分类结果是不同的。师:小明、爸......
03-21
小学数学《两位数乘两位数的乘法》的教学设计
两位数乘两位数的笔算乘法,学生通过前面学习不进位的笔算乘法,初步了解了乘的顺序及部分积的书写位置,理解笔算的算理。本课教学进位的,是为了进一步让学生经历两位数乘两位数需要进位的笔算过程,从而帮助学生掌握笔算乘法......
12-20
《两件宝》教学设计
作为一名教职工,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的《两件宝》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《两件宝》教学设计1一、学习课标......
04-27
两两相望歌词
《两两相忘》是由厉曼婷作词,周世晖作曲,辛晓琪演唱的一首歌曲,后收录于辛晓琪音乐专辑《守候爱情》中。这首歌也是1994年马景涛版电视剧《倚天屠龙记》片尾曲。以下是两两相望歌词,欢迎阅读。两两相忘拈朵微笑的花想一番......
10-24
小学数学课程《两位数加两位数》教学课后反思
这节课学生兴趣浓厚,我认为教学成功的地方主要体现在较好地贯彻了课的标新思想,表现在以下两个方面。1.密切数学与生活的联系。计算在生活中很有用,但单纯的计算又是比较枯燥乏味的。为此,我把计算教学融入到学生熟悉的校......
12-20
《两位数加两位数口算》教学实录
教材简析:这部分内容是在万以内数的认识以及100以内的加减法的基础上教学的,起着承上启下的作用。口算两位数加减两位数是100以内口算的延续,是在100以内口算和笔算的基础上教学的。这部分内容不仅在实际中应用广泛,而且......
07-09
小学开学寄语两篇
篇一:小学开学寄语时下,虽然依旧春寒料峭,但我们每个人的脸上都是盎然的春意,寒风中早已有了春天的缤纷,我们一定都在明媚的春光里编织了许多七彩的梦。开学了,请把早春里飞扬的思绪,在记忆的深处尘封、酝酿,让它在适当的时候......
02-23
《两位数乘两位数》课后教学反思
本节“两位数乘两位数进位”为计算法则教学课,我按照传统的模式:导入,新授,巩固练习,课堂小结,布置作业设计的。良好的导入能起到先声夺人的作用,教材为我们提供了下围棋这一情节,就是针对新课中的“围棋”我设置了“专心致志......
08-14
同学互评两篇
同学互评篇一初中三年来成绩优异年段前茅,是班级的劳动委员,对待工作一丝不苟。德智体美全面发展。被评为市级优秀学生。多次参加运动会项目为班级赢得荣誉。有较强的集体荣誉感。连续三年获得男子4*100米冠军,上课认真......
11-22
教学实录诗两首
教师:同学们,2002年世界杯小组赛分组结果已经知道了。我们中国队和巴西队分在了一组,你们说,假如中国战胜了巴西会怎样?(学生议论纷纷)男生甲:我会很高兴。男生乙:会很长中国人的志气。教师:同学们的回答都很有趣。刚才是老师用假如......
09-29
《两位数乘两位数》教学反思
两位数乘两位数笔算乘法是在学生能够较熟练的口算整十、整百数乘两位数,并且掌握了多位数乘一位数的笔算方法的基础上进行教学的。本课的重点是掌握两位数乘两位数的笔算算理。关键在于学生能掌握好乘的顺序以及两个积......
02-03
《两位数加两位数的笔算》教学实录
【教学目标】1.学会两位数加两位数的笔算方法。2.借助课本上的情景图引出计算问题,并通过实际操作、自主探究、小组协作等手段掌握计算的方法,从而培养学生思考问题和解决问题的能力。【教学过程】一、创设情境,引探算法师......
04-19
诗两首教学案例
[教学目的]1、学习和借鉴《假如生活欺骗了你》一诗中通俗易懂而富有哲理的语言,理解《未选择的路》中路的象征意义。2、熟读成诵,背诵中要赋予自己的理解,做到有表情背诵。[重难点]重点因文悟情,如何面对困境以及如何选择......
10-15
两位数加两位数的口算教学设计
作为一名教师,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编收集整理的两位数加两位数的口算教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。两位数加两位数的口算教学设计1......
03-29
《诗两首》教学设计
作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的《诗两首......
07-29
《两位数加两位数(进位)》数学教学反思
《两位数加两位数(进位)》是上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期p33页上的内容。教材分两个部分,第一部分是主体图。小胖跟妈妈去玩具商店买玩具,小胖想买足球和飞机。接着(题2)介绍三种算法。学生已经掌握......
02-24
开学两天来作文
开学前有人欢喜有人忧,以下是聘才网小编为大家精心搜集和整理的《开学两天来作文》,希望大家喜欢!篇一:明天要开学了,妈妈把我的书包洗的干干净净,像新的一样。今天傍晚,我把我所有要用的课本都装进了书包里,还准备了两本七......
05-13
《古诗两首》教学
一、看图激趣1.出示课文插图:图中画了谁?他在干什么?他想干什么?(指名说)清代有一位诗人为这写了一首诗,你想读读吗?板书课题,指导读准平舌音“所”。二、初读感知,了解古诗大意1.自由读古诗,借助拼音读准字音。2.同桌对读,检......
06-06
《两位数加两位数》教学设计
《两位数加两位数》教学设计1教学内容:冀教版教材8-9页,两位数加两位数(不退位)教材及学情分析:本节教材内容是在学生会口算两位数加减一位数和整十数的基础上编排的,对于学生来说难度不大,在编排上有两个特点:一是利用情境图......
07-06
两位数加两位数(进位)的数学教学实录
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(下册)第85~86页。教学目标1.使学生在现实情境中,经历探索用竖式计算两位数加两位数(进位)的过程,会用竖式计算和在100以内的两位数加两位数的进位加法,初步理解笔算......
03-15
《两位数减两位数》数学课后反思
本节课的教学内容是两位数减两位数退位减法的笔算。这节课是在学生已经掌握了两位数减一位数退位减法的口算,以及两位数减两位数不退位减法和两位数加两位数加法笔算(包括不进位和进位)的基础上进行教学的。两位数减两位......
06-25
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