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后记的精选文案
《黄果树瀑布》教后记的范文
我感觉整个教学过程的设计还是比较合理的。从导入到品读,再到赞美小结,每一环节,环环紧扣,衔接自然。其中我认为这堂课我做的比较好的是:1、声音视频运用的恰到好处。在让学生感悟瀑布声音的特点时,我引导学生抓住文中的比......
01-23
小学语文《阳光》教师评课记录及教后记
一、想象引入师:请大家闭上眼睛,用想象去欣赏阳光下那美丽的景色。清晨,太阳缓缓地从东方升起来了,金色的阳光洒遍了大地上的每一个角落。听!小鸟唱起了欢快的歌。看!田里的禾苗在阳光下更绿了;山上的小树在阳光下更高了……......
08-13
美术课《趣味文字》的教后记
五年级美术课《趣味文字》一课是选自人民教育出版社出版的小学美术教材第9册,对于五年级的学生来说,他们会设计字体的骨架,添加双线等基本的方法。因此,这节课的教学不难。关键是让学生在教学活动的过程中发现变形美术字......
07-30
《玩具柜台前的孩子》教后记
《玩具柜台前的孩子》是课标版教材二年级下册的一篇略读课文。全文以对话的方式讲述了一个关爱父母,关心他人的感人故事,内容贴近学生生活,容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实,人物形象鲜明,情节曲折,引人深思,是对......
05-20
思想品德教学后记范文
思想品德教学后记怎么写?许多人并不是很清楚了解,以下是小编整理的相关范文,欢迎阅读。思想品德教学后记范文一通过新旧知识的内在联系,导入新课。这也是较常用的有效方式。我们在教学时,可以按先后知识点的联系,根据新旧知......
09-25
《一本男孩子必读的书》教后记范文
一、联系课文,体味生存“在荒芜人烟的孤岛上,他独立生活28年,这是一件多么不可思议的事啊!同学们,你能想象吗?请仔细阅读课文8—12小节,联系课文内容,想想鲁滨逊在荒岛上会遇到哪些困难?”学习这一段,我没有让学生直接从文中找......
12-16
《识字2》教学案例资料教学后记
教学过程:师:小朋友们,我们来做个游戏好吗?游戏的名字叫《比比谁的耳朵灵》。仔细听听这是什么声音?(播放小鸟、闹钟的声音)生1:小鸟生2:闹钟师:小朋友的耳朵真灵。(多媒体出示:小鸟、闹钟,随后出示词语:小鸟;闹钟)谁来读准这个词......
08-11
天气日历教学后记
天气影响着我们的生活,和我们的生活密切相关。小编精心整理了天气日历教学后记,欢迎阅读。天气日历教学后记1我们的生活与天气息息相关,一些常见的天气现象相对于四年级的学生来说已经有了初步认识。但是他们还不清楚天......
05-10
小学体育教学游戏后记
写教后记能帮助教师迅速接收课堂中的反馈信息,克服教学中的干扰因子。今天我们就一起来看看小学体育教学游戏后记吧!小学体育教学游戏后记【1】体育课作为向学生传授体育的基础知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一......
06-23
《绝招》教学案例的教学反思和后记
《绝招》是第六册语文第四组课文中的一篇略读课文。这篇课文富有童心、童趣,刻画人物形象鲜明、生动。一、重语文基础学习《绝招》也是一篇略读课文。也曾听说过有教师对略读课文的教法是可上亦可不上。想然,这样的教学......
11-09
《沉香救母》教后记
《沉香救母》是一个感人的神话故事,赞扬了沉香不畏千难万险,刻苦练功,英勇救母的一片赤诚之心。课文情节生动,字里行间充满沉香对母亲的挚爱之情。同时,图文对照,生动形象,如何通过朗读指导,使学生深切体会父爱子、子念母的人......
06-09
考试后记作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的考试后记作文,欢迎阅读与收藏。考试后记作文1随着广播中那清脆......
03-01
《卧薪尝胆》的教后记
课前我先观摩了薛老师的课堂实录,受益匪浅。课上依葫芦画瓢借鉴了两点,一是复习导入,利用了课文中的“转弱为强”“卧薪尝胆”“万般无奈”和“兵败会稽”这四个词语,让学生概述课文内容。三年级学生概述本领不强,平时概述......
04-06
梦想的力量教学后记
《梦想的力量》一文是五年级人教保准版下册第四组的课文,分享了《梦想的力量》的教学后记给大家参考!梦想的力量教学后记1说是初生牛犊,我应该算是。工作已第八个年头,前三年在完小超度,谈不上有什么业务长进。这几年在学......
02-13
自能作文的教后记
深圳市许多学校开展了“自能作文”的教学实验活动,它以“广读——善练——导写”为特色,引入了“一篇带多篇”的新方法,并通过课堂“导读、练笔”的形式培养了学生独立的作文能力,使学生有了充分地动脑、动口、动手的训练......
03-07
《小摄影师》教学后记
《小摄影师》一文选自人教社六年制第五册教材,课文主要讲了高尔基和一个小男孩之间发生的动人故事,从中透出了高尔基对小男孩的爱护之情。全文共15个自然段,以对话为主。对于刚升上三年级的孩子来说,文章篇幅较长,把握重点......
04-15
全等三角形教学后记
导语:“全等三角形、”是学习平面图形关系的引言课。内容涉及的知识点不多,知识的切入点比较低。以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。全等三角形这节课上完之后,我感觉成功之处在于:1.能驾驭教材,对学生提出的问题有灵活的......
08-24
武松打虎教学后记
武松打虎是《水浒传》中的经典故事,武松的人物形象也是深入人心的,那么,以下是小编给大家整理收集的武松打虎教学后记,供大家阅读参考。武松打虎教学后记1《武松打虎》选自我国明代著名作家施耐庵的长篇古典小说《水浒传......
11-03
感受自然的教学后记
何为语文综合实践活动?首先它要达成语文学科教学的目标和要求;其次它实现目标的途径是与生活密切联系的实践活动,活动中学生是主体,教师是主导;再次是强调多种学科知识的相互渗透,多种学习手段的综合运用和多元文化激烈碰撞......
11-02
《青海高原一株柳》教后记参考
纵观本课的教学,以下几点是我较为满意的:一、引导学生以重点词为突破口,与文本进行深入对话。如抓住“两合抱粗”、“百十余平方米”体会柳树的高大,抓住“呈现出生铁铁锭的色泽”体会柳树的“粗实而坚硬”,抓住“绿得苍翠......
03-06
白毛女教后记
采用“抓纲拉网”的教学思路。“纲”就是分析语言、动作与人物身份、性格的关系,即剧本怎样通过刻画语言、动作来塑造人物形象,反映人物的性格特点。“网”就是在预习之后依次提问的四个问题:(一)能不能找出例子,说明人物的......
09-27
《科利亚的木匣》教学案例资料教学后记
《科利亚的木匣》教学案例前不久,我上了《科利亚的木匣》一课,第一课时我是这样安排的:上课开始,我在简单介绍背景之后引出课题,然后同学针对课题来提问。学生的问题有:1、科利亚的木匣里有什么?2、科利亚是个怎样的人?3、科利亚......
10-07
《牛郎织女》教学后记作文700字
孩子们在恋恋不舍中学完这一课。其实我跟孩子们说了:准确地说是暂时的课堂学习结束了。其实文中还有许多值得我们反复口味的地方。我们一生中不同时期读这篇文章,读这则故事的感受是不同的。没有人能将一篇文章一次学完......
09-03
《利用平移解决问题》的教后记
本节课的教学是通过学会生的自主探究、讨论帮助学生运用“平移”的知识解决问题,引导学生关注转化前、后的图形特征,感悟知识间的联系,渗透“等积变形”的策略,既加深了“平移”这种图形变换方式的理解,又为后续的学习平面......
11-06
《商不变的规律》教后记
本节课的重点是理解和运用商不变的规律,为后面利用这一规律进行简便计算打好基础.教材上很简单,就一个例题从中得出结论:被除数和除数同时乘(或除以)同一个数(0除外),商不变。那如何引导学生主动去发现规律,在理解的基础上应用,是......
03-26
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