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做课的精选文案
参加美术做课的心得体会
通过这次参加青云杯磨课,我受益匪浅。让一堂美术常态课,参加竞赛,也是要经过反复历练的。通过听美术竞赛课,我了解了美术课的丰富多彩,同时也看到了美术教师的课堂风采。参赛老师既是老师,又像是演员。尤其是有的老师悦耳动......
02-12
做课题的心得体会
有了一些收获以后,有这样的时机,要好好记录下来,这样我们就可以提高对思维的训练。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编收集整理的做课题的心得体会,希望对大家有所帮助。做课题的心得体会1发挥学生学习热情,并最......
03-11
《动手做做看》评课稿
今天听了马老师的《动手做做看》的公开课,给我的感触颇深。在上课之前,她也私下跟我们说过,她可能备得不好,只能应付应付了。今天听了,总体感觉来说,老师的思路有些乱。但我觉得老师的`可取之处有几点。一、老师的管理能力......
05-17
动手做做看课堂实录
培养学生在学习和生活中敢于大胆质疑,动手实践的能力。下面是小编精心收集的动手做做看课堂实录,希望能对你有所帮助。动手做做看课堂实录教学目标:1、了解课文主要内容并能有感情的朗读课文。2、知道“科学家的话,也不一......
04-27
二年级《玩一玩做一做》的课后反思
本节课是北师大版二年级数学上册第四单元的第二课时,是感知平移、旋转的活动课。在教学时,我是用两个游戏分别来感知平移和旋转的。第一个游戏:华容道,这是一个比较新的.游戏,要求学生移动图中的人物,让曹操从华容道出来,为......
03-20
动手做做看课堂教学实录
一、识字导入。师:学课文前,我们先来认识两位新朋友。(师出示写有“朗志万”、“伊琳娜”的词卡,生字标上拼音。)谁来喊喊他们的名字?生1:朗志万,伊琳娜。生2:朗志万,伊琳娜。师:男(女)生读。(男女生分别读)师:今天我们学习的课......
05-12
说和做课堂实录
《说和做——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家(zāngkèjiā)的作品,以下是小编整理的关于说和做课堂实录,欢迎阅读参考。【导入】同学们,邹韬奋同志在鲁迅先生的追悼会上做了一个最简短的悼词说:“许多人是不战......
05-07
二年级语文《动手做做看》评课稿
在教学工作者实际的教学活动中,就有可能用到评课稿,所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。怎样写评课稿才更能起到其作用呢?以下是小编......
11-15
《动手做做看》的课堂教学设计
【教学目标】:1、细读故事,体会人物在故事中的心理感受,恰当朗读人物语言和人物心理;2、抓住伊琳娜向郎志万的提问,重点体会“怎么可以提”的语气和情感,能够把这类反问句转化为陈述句。3、明白“科学家说的话,也不一定是对......
06-24
物理课应怎么做好课堂笔记
同学们都知道做课堂笔记的重要性和必要性,但在实际操作时又不明白记什么和怎样记,要使物理课堂记录明晰而实用,应侧重以下几个方面。1、记好提纲课堂上,老师讲的内容那么多,全部记下来没有必要,上课时又疲劳又紧张,根本没有......
06-20
《动手做做看》的课后反思
小孩子的思维最容易被牵引,人云亦云的。比如我们老师上课提一些导向性的问题:“这张图美吗?”学生肯定会迎合你回答:“美——”!课程标准强调尊重学生的主体地位,鼓励学生的个性化行为,以及提倡学生质疑问难。选入这样的文章......
03-21
《你来做做烛之武》课堂实录
我在上《烛之武退秦师》时,曾经有过这样一段自己较为满意的课堂实录:开始看课文之前,我在黑板上画了一幅春秋时代各国的地理草图,然后简单介绍了一下当时秦、晋、郑三国的位置关系和秦晋联军兵临城下时郑国的窘境。我给学......
08-16
HR 需要做的功课
1.每天至少要阅读一份报纸,了解时事;至少要登陆一次HR网站,了解最新资讯;每月至少阅读一本好书,要做书香人士2.讲话简明扼要,思路清晰,措辞文雅有礼,不出恶言,常怀赞美之心,给人信心、鼓励,让人欢喜,轻松3.每周至少与十名员工简单......
10-13
做一个钟摆评课稿
《做一个钟摆》这节课是在研究了钟摆的摆动快慢与摆幅无关,与摆锤重量无关,与摆绳的长短有关的认知基础上进一步研究。课伊始,X老师就提问:“摆的快慢与什么有关?与什么无关?”这个简单的问题很好地检测了学生对前一课内容......
11-11
三伏天 做功课
三伏天做功课(打一物理名词)热学夏季常识:三伏天养生全攻略三伏天一直受到人们的关注,尤其是养生一族。长久以来,人们在三伏天降温防暑、跟着节气养生治病。但三伏天养生要把握三个原则:一是冬病夏治;二是夏补三伏;三是科......
05-10
我的课堂我做主
自己学习,自己讲课,这多新鲜啊!也许很多的人都没试过,但我却有幸试过了。兴趣是最好的老师。那一天,正是我第一次接触新教学方式。老师把导学案发下来,让我们自己先查找课本,预习知识,完成导学案上的训练。顿时,我就蒙了,又觉得......
07-27
《动手做做看》第一课时课堂实录和反思
【教学过程】一、识字导入师:学课文前,我们先来认识两位新朋友。(师出示写有“朗志万”、“伊琳娜”的词卡,生字标上拼音。)谁来喊喊他们的名字?生1:朗志万,伊琳娜。生2:朗志万,伊琳娜。师:男(女)生读。(男女生分别读)师:今天我们学习的......
03-24
《做框架》评课稿
20xx年10月11日,我校王老师展示了《做框架》这一课,这堂课在教学过程中重视对学生科学思维的训练,在实验中能够调动学生的积极性,使每位学生都能够主动参与其中。整堂课层次分明。从一开始的创设情境,导入新课。通过身边熟......
01-17
《动手做做看》课文教学后记
《动手做做看》是一篇很有趣的课文,通过小朋友伊琳娜在科学家朗万志的引导启发下,动手做做看,悟出了科学家讲的不一定都是对的,动手做做看.在孩子读完课问题目后,我让孩子带着两个问题自由读课文,动手做做看是谁说的?课......
06-19
如何做好课堂讨论
毋庸置疑,课堂讨论在发挥学生主体地位、凸现学生能力、彰显学生个性等方面起着重要的作用。然而在平时的公开课中,一些教师由于理解偏差、不当操作等,使课堂讨论更多地浮于表面、流于形式,甚至出现了过多、过频利用课堂讨......
11-06
驾驭课堂做课堂的主人发言稿
老师们同学们大家好:我是四年级的Xx,今天我发言的题目是《驾驭课堂做课堂的主人》。课堂是学习主要阵地,听课显然也是我们学习的中心环节,因此,掌握有效的听课方法、提高听课效率,有着十分重要的作用。一、充分做好课前顶习......
02-21
《动手做做看》课堂实录和反思
【教学过程】一、识字导入师:学课文前,我们先来认识两位新朋友。(师出示写有朗志万、伊琳娜的词卡,生字标上拼音。)谁来喊喊他们的名字?生1:朗志万,伊琳娜。生2:朗志万,伊琳娜。师:男(女)生读。(男女生分别读)师:今天我们学习的课文就和......
09-01
《动手做做看》第二课时说课设计
一、说教材(一)教材出处、内容、地位:《动手做做看》选自人教版小学语文标准实验教科书二年级下册第四单元。这篇阅读课文讲了一个有趣的故事:一次,科学家朗志万故意把一个错误结论告诉小朋友,再问为什么。目的是让孩子们明......
05-07
动手做做看课堂教学实录范文
一、谈话导入课题师:上课前我们先聊聊,如果遇到难题你们会怎么办?生:动手试一试。生:自己解决。生:先动脑再动手。生:先想一想,如果想不出来,再问别人。师:请教别人也是一种好办法,今天我们来学习一篇新的课文,课文的题目就出现在......
03-25
动手做做看课文教学反思
《动手做做看》是一篇很有趣的课文,通过小朋友伊琳娜在科学家朗万志的引导启发下,动手做做看,悟出了科学家讲的不一定都是对的,动手做做看。在孩子读完课问题目后,我让孩子带着两个问题自由读课文,动手做做看是谁说的?课文讲......
06-20
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