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小语的精选文案
人教版小语第三册《归类识字一》优秀教学设计
教学目标1。借助插图和拼音学会14个生字,8个词语。2。通过看图和读儿歌,初步认识8种树木,了解这些树木的特点。3。通过字形分析,初步掌握形声字形旁表义、声旁表音的规律,并培养学生运用这个规律自主识字的能力。4。通过本......
06-08
《教育小语》的读后感作文
《教育小语》一书所汇集的教育格言是从古今中外教育家中选取的100位教育家教育智慧的结晶,更是他们教育人生的心声。轻轻地诵读这些教育格言,细细品味这些教育格言,不难发现,它们是千姿百态、异彩纷呈:有的富有哲理,有的新......
02-19
小语三年级上第五单元知识点总结
1、文学常识(1)老子老子,春秋时期(楚)国人,是我国古代伟大的哲学家和思想家,(道)家学派创始人。存世有(《道德经》),又称(《老子》)。(2)孔子孔子,名(丘),字(仲尼)。(春秋)时期(鲁)国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育......
09-13
《萤窗小语》读后感2篇
看完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编整理的《萤窗小语》读后感,希望能够帮助到大家。《萤窗小语》读后感1不知道从哪年......
05-29
萤窗小语读书笔记范文
萤窗小语读书笔记范文放假了,愉快的气息充满了整个周围,一本让我看了发人深省的,振奋着我整个暑假,这就是《萤窗小语》是著名作家刘墉写的一部好书,喜欢这部书,我还因为喜欢这个作者:刘墉,喜欢刘墉,是因为他的朴实无华,更因为他......
12-06
《萤窗小语》读后感
当细细品完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,需要回过头来写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编为大家整理的《萤窗小语》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《萤窗小语》读后感1当我打开这本书,欣......
04-20
小语第一册复习三教学设计
设计理念本设计致力于体现新课程概念:结合儿童熟识的生活材料、生活经验,充分利用识字资源;力求采用自主、合作、探究的学习方式,着意培养学生的探究能力和创造能力。本设计力求做到形式多样,让学生在兴趣盎然的情境中轻松......
07-19
小语教师语文经验交流
回想自己17年的语文教学生涯,就如"大江东去,浪淘尽",尝"百年沧桑,还看后人"。现在和各位同仁谈自己的语文教学经验,那真的是献丑了,我说得不对的地方,还请大家批评指正。小语教师语文经验交流做语文教师30多年了,我感触最深的......
03-15
人教版小语教材第十一册《精彩极了和糟糕透了》教学设计
第一课时一、紧扣课题,带疑读书1、就题质疑:上课伊始,可从课题入手,揭题后问学生:这一课的课题和其他课文一样吗?从课题你想知道什么?2、学生带疑读书,然后小组内交流初读感受。二、初步交流,整体感知1、检查生字新词的掌握......
08-13
小语常识性课文的特点及其教学设计
常识性课文是指以介绍动、植物或其他事物一般常识为主要内容的课文。它通过灵活多样的形式,运用叙述、描写的方法和生动通俗的语言,直观而饶有趣味地把知识告诉学生,以扩大学生的视野,开拓他们的知识领域,活跃他们的思想,激......
05-15
一次辉煌的语文盛宴小语学术会听课有感
冬日的暖阳照在身上,一切都是那么的惬意,我和全校的语文的老师于12月20、21日两天参加了小学语文学术会,有幸聆听了第七届全国青赛课的获奖名师们现场教学,享受了一次语文教学的盛宴。其中有海南的毛立业老师执教的《黄鹤......
10-05
参加小语研究生教师团队有感范文
今天参加了本学期团队的最后一次活动。加上开学初的启动仪式,本学期一共次活动,次次活动都让我受益匪浅,可以说参加团队的活动改变了我对小语的认知。一、班主任袁老师的要求第一次活动那天,到了约定的时间后,袁老师就关了......
09-14
参加小语研究生教师团队有感
今天参加了本学期团队的最后一次活动。加上开学初的启动仪式,本学期一共5次活动,次次活动都让我受益匪浅,可以说参加团队的活动改变了我对小语的认知。一、班主任袁老师的要求第一次活动那天,到了约定的时间后,袁老师就关......
08-11
朱永新教育小语读后感
读完某一作品后,你有什么领悟呢?是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的朱永新教育小语读后感,希望能够帮助到大家。首先是这本书的题目吸引了我,既然是小语,那一定很精......
09-15
《萤窗小语》读后感5篇
导语:德国著名诗人歌德曾经说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。接下来小编为你们带来教师的诗意生活与专业成长读后感,希望你们喜欢《萤窗小语》读后感篇1读了刘墉的《萤窗小语》感悟颇深,其中有一篇小短文《人就这......
07-17
小语四年级下册教材培训指南
一、整册教材梳理(一)纵观教材,把握特点。1、突出学科特点。“工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”本册教材与四上教材一样,还是习惯、课文、习作、单元练习4大块。本学期,小学阶段一以贯之的“习惯篇”安排了“......
12-08
苏教版小语第五册《小露珠》教学案例分析
《小露珠》是苏教版第五册的一篇科学童话故事。课文通过对小露珠这一自然现象的产生、经历、消失的介绍,向同学们展示了小露珠活泼可爱、充满生机的特点,抒发了作者对小露珠的喜爱之情。文章读来生动有趣,在生动有趣的语......
10-21
小语常识性课文的特点与教学
小语常识性课文的特点与教学常识性课文是指以介绍动、植物或其他事物一般常识为主要内容的课文。它通过灵活多样的形式,运用叙述、描写的方法和生动通俗的语言,直观而饶有趣味地把知识告诉学生,以扩大学生的视野,开拓他们......
09-15
恋爱小语高中作文
幸福就是一方无心的付出与一方真心的感触,只要相信幸福就会如影随形想念一个人,需要冲动的感觉思念一个人,需要深刻的烙印接近一个人,需要满怀的诚意爱上一个人,需要十足的勇气放弃一个人,谈何容易如果爱上就不要轻易放过机......
07-14
苏教版小语教材第十一册《烟台的海》课后反思
今天,我执教了《烟台的海》(苏教版小语教材第十一册)一文。在备课时,我发现,由于本文是一篇要求背诵的课文,课前学生都作了大量的准备,熟读了全篇课文。因此,教者觉得本节课(第一课时)不必在指导学生朗读上花费太大的工夫——它......
02-18
男生专科学小语种类专业以后就业前景怎么样?请大家帮忙分析一下,谢谢
如题,男生专科学小语种类专业以后就业前景怎么样?请大家帮忙分析一下。。。谢谢。。。......
04-30
幸福小语 600字作文
幸福是什么?司马迁说:幸福是我撰写成的“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。辛勤的汗水使我忘记了腐刑的疼痛和世人的鄙薄,只记得当人们纷纷传送争看《史记》时,我流泪了。擦一擦幸福的泪水,用一个舒心的笑容来回应我百味......
11-22
苏教版小语教材与“大语文观”
为深化语文教学改革,实现语文教学由应试教育向素质教育的转轨,在苏教版小语教材编写工作启动之初,我们便确立了语文教学要跟生活实践相结合、实现课内外衔接这一指导思想,力求形成一种课内外结合、学用结合的语文课堂教学......
08-17
小小班语言教案
为了更好开发小小班孩子的语言能力,那么小小班语言教案应该怎么做,以下是本站小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!小小班语言教案【生成背景】现今的幼儿大多数是独生子女,生活条件比较优越,在家所处地位较高,家长......
10-14
小学语文谚语
1、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟3、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随4、读书破万卷,下笔如有神。知识是智慧的火炬。5、读一书,增一智。6、不吃饭则饥,不读书则愚。7、不向前走,不知路远;8......
12-08
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