威尼斯的精选文案

《威尼斯的小艇》是义务教育小学语文第九册第三组教材的一篇讲读课文。是美国著名作家马克·吐温的一篇状物记叙文。课文通过介绍威尼斯小艇是什么样儿的，船夫如何驾驶小艇在水中行驶以及小艇在威尼斯的重要作用，展示了......

当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的《威尼斯商人》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《威尼斯商人》读后感篇1莎士......

【教学案例】我执教《威尼斯的小艇》一课，设计了一个教学环节：今天我们领略了威尼斯这座水上城市的一道风景──小艇，假如我们都在威尼斯乘坐着小艇，你会看到纵横交叉的河道上那小艇是怎么样的？里面坐着哪些人？他们在干什么......

师：同学们：通过上节课的学习，我们已经知道：威尼斯是世界著名的旅游胜地，小艇是主要的交通工具。是的，船、桥梁、历史、名胜组成了威尼斯奇妙的画卷。今天这节课，老师将和同学们再次走进威尼斯，领略那里的异国情趣，独特的景观。......

第一课时师：同学们很精神生：老师很精神师：同学们，我们看黑板，读一读课题生：威尼斯的小艇——师：声音很好听威尼斯的小艇——师：后鼻音很到为威尼斯的小艇——师：你可以当小小播音员威尼斯的小艇——师：声音很柔和。师：好，大家齐读......

《威尼斯商人》是莎士比亚早期的喜剧作品，安东尼奥和夏洛克是两个对立的人物形象，他们对待金钱和人情的态度截然相反。如下是小编给大家整理的威尼斯商人读后感，希望对大家有所作用。篇一：威尼斯商人读后感《威尼斯商人》......

认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编整理的威尼斯商人读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。威尼斯商人读后感1莎士比亚作为英国文艺复兴时期最......

教学目标：1、了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美；2、欣赏课文优美的语言、学习并恰当使用修辞手法。教学重点、难点：移步换景以及比喻手法在课文中的运用。教学课时：1课时教学过程：一、导入以课题“蓝蓝......

《威尼斯商人》是莎士比亚著名的喜剧，故事主要讲述了年轻的商人安东尼奥为了给贵族朋友巴萨尼奥筹办婚礼，向无良的债主夏洛克借钱，可惜未能按时还钱，就在他决定履行割一磅肉来还债的时候，好友的妻子鲍西娅以聪明才智帮助他......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家整理的威尼斯的小艇第二课时教学设计，希望对大家有所帮助。威尼......

一，整体感知，整合问题1，今天我们一起学习新课文《威尼斯的小艇》看老师把课题写到黑板上。（边写边指导写字：尼是本课的生字，笔画特别少。艇也是本课的生字，笔画特别多，左右结构要注意左边舟子旁的笔顺，而且还有把她写得窄一些）......

师：同学们，学习一篇课文，必须从题入手。那么，从课题“威尼斯的小艇”我们可以知道些什么呢?生：从课题我们可以知道，课文重点写的是小艇。(师在“小艇”二字下加着重号)生：我补充一点，课文中写的小艇，是威尼斯的小艇。因为威尼......

我觉得这次我上好课后有三个感觉：一、教学思路清晰。作者按一定思路将语言材料组缀成文，我讲解分析也着眼于文章的思想脉络，循作者思路：小艇样子——坐在舱里的感受——船夫的驾驶技术好——威尼斯人离不开小艇。我一小节......

《威尼斯的小艇》是义务教育小学语文第九册第三组教材的一篇讲读课文。是美国著名作家马克·吐温的一篇状物记叙文。课文通过介绍威尼斯小艇是什么样儿的，船夫如何驾驶小艇在水中行驶以及小艇在威尼斯的重要作用，展示了......

《威尼斯商人》是一本让我难以释手的好书，我花了三天时间把它读完。读完后我久久舍不得放手，抚摸着书皮，心中感慨万千。《威尼斯商人》对人物的形象刻画是十分鲜明的.。安东尼奥无疑是最善良的，与他形成鲜明对比的是夏洛......

奥地利作家斯蒂芬.茨威格有一首诗，写到了威尼斯日出的景象:晨钟响起了----------所有的河道，都闪着颤巍巍，暗淡的微光，永恒之城的轮廓脱去了，象梦幻一样的黑暗的衣裳我看着书籍中的图片：金色的朝霞似被利刃分割成大大小小、......

第一课时师：今天，咱们一起学习一篇新的课文，题目叫《威尼斯的小艇》。先请同学们看老师写课题。好!谁来读一读课题?教师板书课题：威尼斯的小艇生1：(朗读)威尼斯的小艇。师：不错!念得字正腔圆。生2：(朗读)威尼斯的小艇。师：小......

师：今天，咱们一起学习一篇新的课文，题目叫《威尼斯的小艇》。先请同学们看老师写课题。（教师板书课题）好！谁来读一读课题？生1：（朗读）威尼斯的小艇。师：不错！念得字正腔圆。生2：（朗读）威尼斯的小艇。师：小艇的“艇”是后鼻音，读得非常准......

导语：《威尼斯的小艇》是义务教育五年制小学语文第七册第七单元的第一篇课文。本文从小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等几个方面,介绍了水城威尼斯独特的交通状况和特有的风土人情......

【教学案例】我执教《威尼斯的小艇》一课，设计了一个教学环节：今天我们领略了威尼斯这座水上城市的一道风景──小艇，假如我们都在威尼斯乘坐着小艇，你会看到纵横交叉的河道上那小艇是怎么样的？里面坐着哪些人？他们在干什么......

执教者：特级教师王崧舟老师评课人：特级教师钱正权师：同学们很精神生：老师很精神师：同学们，我们看黑板，读一读课题生：威尼斯的小艇——师：声音很好听威尼斯的小艇——师：后鼻音很到为威尼斯的小艇——师：你可以当小小播音员威尼斯......

当赏读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不能光会读哦，写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的读《威尼斯商人》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。读《威尼斯商人》有感1《威尼斯......

作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的《威尼斯的小艇》教学设计范文......

当阅读完一本名著后，大家一定都收获不少，为此需要认真地写一写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编整理的《威尼斯商人》读后感范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《威尼斯商人》读后感1书中讲......

师：同学们：通过上节课的学习，我们已经知道：威尼斯是世界著名的旅游胜地，小艇是主要的交通工具。是的，船、桥梁、历史、名胜组成了威尼斯奇妙的画卷。今天这节课，老师将和同学们再次走进威尼斯，领略那里的异国情趣，独特的景观。......