实用的鼓励作文汇总8篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的鼓励作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

鼓励作文 篇1

上午，管老师拿着一叠试卷走进教室，语文课开始了。

老师对着全班同学们说：“我们先拿一位同学的作文，看看他是怎么写的。”她拿起乔同学的试卷，读到：“为什么……是一场梦，为什么……又是一场梦，又为什么……还是一场梦。”全班哄堂大笑，我同桌笑的最厉害，两手拍着桌子，嘻嘻哈哈笑个不停。前排的谢同学笑的把嘴巴张的老大，都能塞进一个大苹果了。吴同学双手捂着嘴，笑的`眼睛都微微闭起来了。我也一只手捂着嘴巴，笑弯了腰。只有乔同学脸是红的，低着头，手握的紧紧的，冒着汗，眼睛都红了，好像要哭了。

管老师一拍桌子大声说：“别笑了。”接着安慰他说：“我和同学们没有嘲笑你的意思，只是觉得很有趣，不过，下次不能这么写了，不然得得不到好成绩的，知道了吗？”乔同学点点头，擦掉了眼泪，改起了作文。

从这天开始，他的作文开始慢慢进步。

鼓励作文 篇2

上小学时，我有一个很要好的朋友，她叫邓特希，天生喜欢沉默。我知道，她其实也很想和我们一起笑，一起玩，因为她的学习不好，她从来不跟我们说话，所以我们并没有特意地要跟她交朋友，但那一次，我却看透了她，并改变了她。

那次，同学们去打乒乓球，我也准备去，这时从外面跑来了一只小狗，我吓得叫了起来，惊动了她。她走了过去，摸了摸小狗，对小狗说：“你妈妈呢？是不是也不要你呢？”从她的眼中我看到了她的悲伤，我走了过去，对小狗说：“就算是，你也不能自暴自弃，你要比其他的狗过得更好，因为你是为自己活着，要笑着活下去。”她似乎听出了我的言外之意，说：“你是在同情我吗？如果是，那谢谢你。”我站了起来对她大吼道：“不，我不是在同情你，我在为你爸爸、妈妈怜惜，怎么生了你这么个不争气的女儿，还指望着她争光呢。”或许是我话说得重或许她一时还未想通，她一口气跑进了寝室，扑在床上痛哭了起来。当时，我想：她会明白的。

过了二十分钟，她跑到了乒乓球台前，一把拿过乒乓球拍就要和我对战。我看得出来，她哭得很厉害，但看得出来我说的`话终于使她醒悟。她捡起乒乓球向我进攻，我竟然没接到她的球，她这时笑着说：“记住，我不比你差呦！以后学习上你要加油，小心我超过你。”这些话我记得很清，因为她履行了她的诺言。

她的成绩直线上升，很快就跟我并齐了，我时刻都警诫着这个“对手”，担心她会超过我。她对我说：“谢谢你鼓励了我，我想跟你交朋友，不，是哥们。”“喔，好呀！”耳边响起了我期盼已久的笑声。

也许你不经意之间的一句话、一次喝彩都会改变别人，对你来说是小事，可对别来说是一次难忘的经历，因此我们每个人都要学会鼓励身边的人，让他们感受到你的热情。

鼓励作文 篇3

她小小的个子，长长的的头发，红润的瓜子脸经过那夕阳红光映照，更显得特别的鲜艳。她有一双大而机灵的眼睛，闪烁着热情天真而又好奇的光芒，她的嘴角微微的向上翘起，好像总是微笑着。倘若没有看见旁人那一样的眼光，那么这将会是一道最美的风景。

她从生下来就跟别人不太一样，别人都有两条腿而她却只有一条腿。她曾经不懂为什么自己跟别人不一样也不懂为什么妈妈看她有时会流眼泪，那时妈妈告诉她：“你还小，长大了就一样了。”可随着自己慢慢长大她也就不再向妈妈问这个问题了。她有时会趴在窗口看着外面行人观察她们的腿，她很向往自已也能向那样。

今天老师在课堂上问她的理想是是什么，她站起来迟疑了很久说：“我想做运动员，我想做跑步运动员”她说完就低下头了。周围发出一阵爆笑，A同学生：“别做梦了”B同学说：“做梦也不可能，就这个样子还想当运动员。”她的脸越来越烫，被他们一说她也感觉自己异想天开了，她把头埋得很低很低。同学们都沉浸在这种欢笑中，：“笑什么，很好笑吗！同学们这是一个很严肃的事，请认真听她讲”老师批评完了之后，再看向她问她为什么，她说：“我想感受双腿站在跑道上是什么样子，我想竭尽全力的奔跑，在跑到上尽情的挥洒汗水。”老师看着她那一张向往的脸庞对她说：“加油，我相信你会成功，希望你能在跑道上绽放属于你的光芒。”她不可思议的'看着老师，她忘记了周围的笑声，她感觉全世界就剩下对她加油的脸。

啊，多么异想天开，多么不可思议！这个理想她不是没有跟别人过，可每当说完看着他们的眼神，她就明白了。现在老师这一句话像一束阳光打进了她的内心。

多年以后，当她站在跑道上，耳旁都会想起曾经唯一的肯定，支持。终于她站到了领奖台上，她说：“我想感谢一个人，谢谢曾经支持我，相信我能做到的老师，你看我实现了，我证明我自己了。“阳光下映照着如同当年一样的小女孩。她接受采访时说：“你们知道吗，我是一个残疾人，我想过无数次放弃，因为真的好难好难，可每当我想放弃的时候我眼前就会浮现老师对我加油的画面，就是那一声加油我走到了今天”

是啊一条腿能走到现在，能得到现在的荣耀，可想她都遭遇了什么，遇见了哪些磨难，而她却能因为曾经的那份相信，那一份鼓励走到了现在，可见那一份鼓励和相信有多大的能量啊！所以我们以后不管听到多么不可思议，多么异想天开的梦想，我们不要嘲笑，我们要相信，相信他们有了你们的鼓励就一定会成功。

给异想天开一点鼓励吧，我们不要小瞧一句话甚至是一个动作的重要，因为那里面可能蕴含了巨大的能量。一句话对我们来说微不足道，也许却可以改变别人一生。

鼓励作文 篇4

星期天早上，我们又在舒通英语的教室里大声朗读。每当我流利地读这些单词时，我永远不会忘记一年前我第一次来这里学英语的那一天。

我的英语在课堂上还不错，所以我自信地走进了试听教室。但是我很快就失望了:老师大部分时间都是用英语授课，我几乎听不懂。老师又听写了一遍，其他同学都很努力，我却盯着天花，脑子一片混乱。唉！山外有山，人外有人，功夫不精，又能怪谁？

就在我郁闷的时候，常占图过来了。他是我的同学，正好在这个英语班。他的英语是班上最好的`之一。他拍拍我的肩膀:

“嘿，不开心？”他轻快地问我。

我一开始很震惊，吐出几个字:“哦，没事，我没事。”

“还是装吧！对你来说肯定是新的。”他说:“对了，我得问你一个问题。”

常占图好像早就知道这个情况了，但是他问我的问题很简单，我能全部知道。反正他上课肯定是走神了。我暗暗得意，“学霸”来问我问题，增加了一些自信。问完问题，他又说:

“但是不要灰心，我刚来的时候不是这样吗？这种功夫深，铁杵磨成针...不要可以问我！”

常占图真挚的话语打动了我，恢复了我的动力。然后他翻开书，耐心的在课堂上给我讲了一些单词的读音和意思，以及一些句型和方法。他的眼神那么坚定，那么友好，他的话语那么平静，那么有耐心。有了他的鼓励，我又有信心了。突然发现学英语其实很有趣。

在接下来的课程中，常占途一直在耐心的帮助我。词不达意，句不达意的地方，他会一一指点；在做题的过程中，我不会，他会给我解释...

就像常战图说的，只要功夫深，铁杵磨成针。现在我的英语比以前有了很大的进步，但我永远不会忘记我第一次开始学习的日子。

鼓励作文 篇5

渴望，如同汽车发动机给我们向目标前进的动力；渴望，像一艘轮船引领我们驶向成功的彼岸；渴望，是顽强不息的小草，不会轻易被踩扁。

在精彩的生活中，每个人心中的草种都可能悄悄地发芽，带着顽强的斗志走向成功的大门。

那么，我又在渴望着什么呢？我渴望得到鼓励。

你要问我为什么？那是因为鼓励能给予人一种前进的力量。

有这样一个故事：在一个早自习中，一位教师来到班级，却见到每个学生都无精打采，像一滩烂泥般趴在桌上。为了让学生们提起精神读书，他让学生背诵一篇课文，在下课前，无法流利地背出的将要跳舞，相反，则有奖品。临近下课，只见一个班上成绩最差的孩子耷拉着脑袋，就像一个做错事的孩子。一种恨铁不成钢的心情涌上心头，出于奚落，他叫了那孩子上台。有几个同学嘲笑说：“嘻嘻。这下有好戏看了……”那孩子颤抖地走上台吞吞吐吐地好不容易才背完。很多同学喊着要他跳舞，甚至还有人为他倒计时。这时，班长柳歌发言了：“他的表现有很大进步，我们不应罚他，而应表扬他。”听了这话，同学们纷纷点头表示赞同。教师原本就没有奖品，只好借口奖品在办公室。过了好一会儿，他拿来了一个盒子，打开盒子一看，是一张纸，上面写着“掌声”两字。班上顿时响起雷鸣般的.掌声。几年后，他到教师家中做客。他说，他考上了大学。谈及往事，他说那天是他人生的转折点。那掌声使他发现了自己的价值，让他拥有了自信，点燃了希望之火。

啊！鼓励的动力是多么伟大啊！我正是缺乏这希望之火的力量；我正是缺乏这催人亢奋的乐曲；我正是缺乏这督促我进步的警钟。

鼓励作文 篇6

“啪啪啪啪......”那件事，真的让我记忆犹新，仿佛刚发生过似的，在我的生命里响亮回荡......

那天，是在幼儿园的时候，老师突然让我们准备一下，一会儿作自我介绍。我慌了——因为那时的我很怕成为千万人目光的聚焦点，我一时竟不知该怎么办。就在这时，老师让我们都停下来，开始提问了。我大吃一惊，心跳开始加速。完了！完了！我前面的那个同学已经讲完回来了！我脑子里一片空白，只听“嗡”的一声，我才如梦初醒：到我了。我捏了捏衣角，咽了咽口水，背后一片冰凉。我由于过度紧张，什么台词都忘了，只好张冠李戴的.乱说一气。

就在那一霎那，全班安静。我算是体会到了什么叫做“最怕空气突然凝固”。场面非常尴尬。我羞愧万分，恨不得地上有个缝让我钻进去。就在那时，也不知是谁带头鼓的掌，接着，大家都像对前几个同学那样，同样给我鼓掌！啊，哈哈，洪水决堤了啊......

这真的是发生在我身上的事。我发现，不管在什么场合，都不要吝啬你的掌声，因为这个掌声能让一个懦弱的人找到坚强，能让一个胆小的人找到勇气，能让一个胆怯的人得到鼓励呀！

鼓励作文 篇7

春雨，是春天给大地的鼓励；秋风，是大自然给小树的鼓励；阳光，是太阳给小草的鼓励；花香，是枝头的花朵给空气的鼓励……人生中经历千千万万次鼓励，但总有一种鼓励让人回忆！

小时候的我是一个喜欢异想天开的孩子，喜欢把桌子画成五条腿，苹果画得像鸭梨，太阳画得青绿绿的。幼儿园老师曾经对爸爸妈妈说：“这孩子没办法教，估计在绘画方面没有什么前途。”可是，我不认为，因为我知道，我比他们更灵敏，我心中的太阳就是青绿绿的！

直到小学一年级，我的命运开始了转机。我幸运地遇到了一位漂亮的女老师。她笑起来好看极了，两个深深的酒窝足足可以装下几粒小黄豆！一天下午，在美术课上，老师布置我们画气球。漂亮老师翩翩的`裙裾在走道内旋转，清澄的大眼睛好像布娃娃。我想：气球是大大的，圆圆的？不对，应该是穿裙子的气球最美！

“沙、沙、沙”我画了一个“穿裙子的气球”和气球下方弯曲的细线。当漂亮老师旋转到我身边时，她高兴地几乎跳了起来，拥抱着我。那亲切的声音像泉水叮咚，涌进了我的心里：“你太棒了！告诉老师，为什么气球穿着洋娃娃的裙子？”“因为您穿的裙子很好看，我的气球也漂亮！”我响亮的声音惊动了班级里的其他同学。他们一窝蜂地围住我和老师。我听见了人群里的议论。我想，大概是他们和我的想法不一样吧。老师大声宣布：“从今天开始，陈敏就是我们的美术课代表。”我心里一惊，是真的吗？摸摸自己的脸，好烫好红哟！第一次受到老师的鼓励，心跳得真快，我真想飞出去。

与漂亮女老师合作了两年，我的手工制作获得了县小学生“最佳创意之星”的荣誉。在学校，我越来越自信，参加了许多活动，找回了真正的天性！尽管漂亮老师第三年就转走了，但是我想告诉她，谢谢她的鼓励！一个优秀的老师启发了我，那第一次的鼓励像鞭炮炸响了我的幸福人生。

总有一种感情让人铭记，总有一种感动让人落泪，总有一种鼓励让人回忆！是老师的那声鼓励，造就了一个笨笨女孩的勇气和自信！

鼓励作文 篇8

日子飞快地掠过，如白驹过隙，悄无声息。蓦然回首，六年的小学生活已近尾声。我很庆幸，时间的流匆匆而无情，却不曾带走心中收藏的记忆。直到今天，我依然清楚地记得那一次习作练习的情景。

那次习作小组活动结束以后，我很快就完成了老师布置的作业——一篇作文。我很有信心，这次我依然要拿第一，我一定要赶在其他同学之前把作业交给老师。把作业放在口袋里的时候，我甚至想到了老师看到我的作业时高兴的神情。中午，阳光穿过香樟树密密层层的枝条在校园里洒下一地碎金，鸟儿在耳边不停地欢叫。我站在花园边等待着张老师的出现，这是张老师每天饭后散步必经的地方。老师走过来了，我一边迎上前去，一边伸手去拿那份早就写好的作文纸。可是，当我站在老师面前的时候，我的笑容凝固了——我的作文纸不翼而飞了！我来不及跟老师打招呼，转身向餐厅跑去，我想它一定是被我落在座位上了。

可是，我找遍了那里的每一个角落，连清洁工阿姨的垃圾袋都看过了，我的作文纸却还是不见踪影。我感到忐忑不安起来，我怎么跟老师解释呢？现在别说第一了，连按时交作业也成了问题。如果我是最后一个交作业的人，即使不会受到老师批评，我自己也不会原谅自己的啊。这样想着，不争气的泪水禁不住涌出了眼眶，流过脸庞，又一滴一滴流到地上……

拖着沉重的脚步，我再次回到老师身边，却不知道怎么跟老师解释，只好站在那里，呆呆地一言不发。老师关切地说：“刘心羽，怎么啦？快说呀！”看到老师神情和蔼，并没有责怪我的意思，我才抽噎着将事情的来龙去脉慢慢告诉了老师。老师看看我，向我走近一步，用手轻轻点了一下我的脑门：“你刚才就是因为这件事而难过的.吗？没关系的。我已经知道你按时完成了作业，而且我还能想到你完成得一定很不错，只是出了一点变故而已。你想过没有，这也可能变成一件好事的呢。”老师停了一会儿，也许是在观察我的反应吧，然后才接着说：“有人说，文章不厌百回改，你现在又多了一次改文章的机会，就有了写得更好的可能。难道你不想尝试一下吗？一篇文章多写几次真不是坏事哦。”

老师的话如阳光，驱散了心头的阴云，我的心一下子开朗了。那天，我仔细琢磨着老师意味深长的话语，又把那篇作文重写了一次。如你所想，那篇遭遇“劫难”后“复活”的文章更精彩了。老师点评这篇文章的时候，还跟同学们分享了这段“不寻常”的经历呢。我记得，老师话音刚落，教室里就响起一阵热情的掌声。

纵然岁月匆匆，时间会冲淡一切，但我忘不了那一次习作的经历，忘不了老师热情的鼓励……