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实用的假如的作文4篇

   来源:学问馆    阅读: 1.71W 次
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在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的假如的作文4篇,希望对大家有所帮助。

实用的假如的作文4篇

假如的作文 篇1

我家乡的不远处,有一条清澈的小河,不要看这条河很小,水很浅,其实,他是所有江河中的一部分。 这河水是多么清啊!河水倒映着蓝天的影子,倒映着桥的影子,倒映着云絮的影子。岸边还有许多五颜六色的'鹅卵石,绿茵茵的小草和艳丽的花朵,这一切仿佛一幅色彩斑斓的水彩画。 这一天,我又去小河边玩了,发现水已经干涸了,绿茵茵的小草枯黄了,曾经艳丽的花朵也变得有气无力,五颜六色的鹅卵石上长满了苔藓…… 在大街上,人们有的垂头无语,有的叫苦连天,有的……我问白发苍苍的老奶奶:“老奶奶,这是怎么了?”老奶奶伤心地说:“别提了,人们都不珍惜水,现在好了,世界上的水都干涸了,人们也即将面临死亡。”说完,老奶奶重重的叹了一口气。 我在森林中穿梭,看到了动物们因没有水而死亡,留下的是已经发臭的尸体。我听见动物们无力地呻吟着。 水对我们是多么重要啊,不珍惜水的人们,请你们醒悟吧,不要让人们的眼泪成为地球上的最后一滴水。

假如的作文 篇2

作为一位学生,我理所当然地知道学生理想中的老师,是一位富有童心,和蔼可亲的,从不会因为学生犯错误,进行惩罚,而是用独特的方式来教育,也不会打电话请家长,因为,这样学生回家可就惨喽!

假如我是班主任,我将用自己独特的方式来教育学生。

今天,我就来当一天的班主任。“丁零零!”新一天的新一节课开始了,我怀着迫不及待的心情,带着充沛的精神,迈进教室。我站在讲台上,将教室环视一遍,在第二组的第2排的'位置是空的。就在这时,这位同学匆匆跑进教室,气喘吁吁,脸色通红,红领巾不知去向,他低着头,含泪对我说“老师,我迟到了…”便抽噎起来。我蹲下身子,手轻轻地抚摸他的额头说“没关系,别哭了!”说完拿出一颗巧克力,放在他的手中,他大吃一惊,盯了我好久,我对他说“这可是一颗与众不同的巧克力,它的魔法就是——会让你不迟到!”他破涕为笑,跑回座位,看着巧克力傻傻地笑着…第二天,他果然没迟到。

不知不觉,中餐时间到了,这次,我很早地来到餐厅,已经有小部分同学在就餐,他们大声喧哗,嘴里的饭渣四处飞溅,当吃饭是游戏,饭菜在几个饭盒之间传来传去。我瑶了摇,找个位子坐了下来,我斯文地坐在餐桌上进餐。后来,餐厅人逐渐多了起来,本想喧哗的他们,看到我的行为,想起自己平时的所作所为,羞愧起来。顿时,餐厅里像被施了魔法,鸦雀无声。

假如我是班主任,我将用我的真诚,感动学生;我将用我的行为让学生“醒悟”;学生迟到了,没完成作业…我将用我独特的方式教育学生,让他们在快乐中成长。

假如的作文 篇3

我在静谧的夜晚沉沉睡去,梦中,我也拥有了一只神奇的尼尔斯的鹅,它带着我在天空中到处翱翔。

首先我骑着它去见了卖火柴的小女孩。在寒冷的冬夜里大雪纷飞,我看见了可怜的卖火柴的小女孩独自一人紧紧地缩在墙角,冻得瑟瑟发抖,街上稀稀落落的行人匆匆路过准备回家,没有一个人来买她的火柴。她腿上只穿着一只破旧的拖鞋,上身穿着一件单衣,脸色苍白,嘴唇泛青。我难过地低下了头。然后我静静地走过她,对她说:“小妹妹,我买十盒火柴。”她迅速抬头诧异地看着我,我微笑着对她点点头,把钱递给她,她小心翼翼地把手伸进兜里掏出火柴送到我手里,脸上终于露出了满意的笑容,“谢谢你,我终于可能去买面包了!”我仍然不忍心离开,看着手上提着的刚买的棉袄,她好像明白了什么,向后退后一步,我走上前,塞到她手里,然后迅速骑着我的尼尔斯的鹅离开了。我看到她站在原地向我挥手,我也开心地笑了。

我骑着尼尔斯的鹅继续往前飞,忽然间我听到了一阵孩子的哭声,我低头一看,只见地上全是废墟,一片凌乱,有人在奔走,有人在痛哭,原来这里是青海玉树的地震灾区。我赶快停下来,投身到救援队伍当中,给失去父母的孤儿递水,送食物,扶受伤的病人去帐篷休息,虽然我的年龄小,我也要努力尽我的一份爱心。我还叫来我的尼尔斯的鹅,驮着惊恐的.人们飞往安全的地方,看着他们稍稍缓和的神情,满头大汗的我又觉得精力充沛了。

我骑着尼尔斯的鹅继续飞,忽然间一阵闹铃把我吵醒了。我四处张望,原来我还是现实中的我,但我在心里默默的想,虽然没有了尼尔斯的鹅,我还有一颗善良的心。

假如我有一只尼尔斯的鹅。

假如的作文 篇4

假如我是妈妈,我会生出一个好孩子,他是一个可爱、顽皮的孩子,和我现在一模一样。

我会教他识字,教他力所能及的的`事情,我会陪他解决遇到的问题。凡是遇到了什么事情,我都会承担。在上学期间,我会问他今天学到了什么。他一旦放学回家,我会把电脑、电视等东西给关了,逼他去做作业。我会拿一个条子站在他旁边,他要是玩意下,我就打他一下,他要是做不起,我会帮他分析,是上课没听懂呢,还是实在做不起。然后,我会让他做。若是他实在不做,我就打他,非等他做完了,我才让他玩。

我不会让他在休息时间学习,我会让他该玩的时候玩,该学习的时候学习。我会跟他去探险,看山上有什么野生动物。看一些有故事情节的书籍,一些世界名著,我会带他看一些有意义的书。

此外,我还带他去放风筝,带他去骑自行车等活动。

我会教他收拾家具,哪件衣服脏了,我会教他洗,先涂上肥皂,然后放在水里,一点一点地搓,直到搓干净为止。地上有垃圾,我会教他把地扫干净,我会教他系扣子,系鞋带等本领。

啊,假如我是妈妈。

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