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【精华】摄影活动总结4篇

   来源:学问馆    阅读: 1.52W 次
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在经历了一个丰富多彩的活动后,我们一定都增加了不少生阅历,可以把这些感想记录在活动总结。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结,下面是小编精心整理的摄影活动总结4篇,希望能够帮助到大家。

【精华】摄影活动总结4篇

摄影活动总结 篇1

一、活动简介

1。 活动主题:

2。 活动形式:参赛者以个人或班级为单位向技能部提交电子版参赛作品;

3。 参与者:生命科学系全体学生。

4。 工作分工:技能部负责策划本次活动,向各班宣传本次活动并采集照片;宣传

部负责制作宣传板,照片的展出。

5。 活动开始时间:20xx—5—17

6。 活动结束时间:20xx—6—2

7。 活动地点:周口师范学院

二、活动主要过程

1。采集照片:技能部在5。29~5。30从各班班委那里将电子版的照片收取,看到同学们交来的一张张关于我们南院的照片,我们为大家的热情感动,也为自己的劳动成果感到一丝欣慰。

2。作品评比:因为参赛作品都是各位同学的得意之作,照片都各有特色,所以选取时我们很难抉择。我们认真欣赏了每一张照片,经过仔细理想的比较,选定的分四个板块的共255张照片。

3。制作展板:照片选定后技能部和宣传部就紧锣密鼓的开始了展板的制作,为了让每张照片都表现出最好的效果,也为了给同学们呈上一份视觉盛宴,两部成员花费了不少心思和时间;这其中包括宣传板背景的选定、背景的图形效果,版面的分类及照片的摆放等等。摄影者和制作者的智慧在精美的图板上得到充分展示。

4。影展的展开:6月3号影版制作完成便立即展开。我们选择生命科学系实验楼作为影展地,以便让全校师生都能欣赏这些优秀作品。从影版放置实验楼那刻起,展板始终有人在欣赏评论。我们听到同学老师对照片的好评,由衷的感到欣慰,这是对作者的褒奖,也是对我们工作的肯定。

三、活动成效

1。 预期目标:

在南校区的艰辛条件下我们锻炼了意志,我们挥洒了青春,我们收获了知识,我们建立了同学情、师生情;本次摄影大赛将携大家重温过去的点点滴滴,重唤我们心底美好的记忆;在我系10级去野外学习之际,激励大家去发现大自然的美,挖掘身边的精彩瞬间,捕捉生活中动人的时刻!并为所有热爱摄影艺术的学子搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台

2。 实际成效:

各班同学积极参与,带大家踏进回忆之旅和自然之旅,在回忆与发现、探索的过程

中有感动,有酸楚,有欢笑也有幸福;丰富了我系学生的精神文化生活,加深了同学间、师生间的情谊,让他们重新体验了生活、学习的丰富与激情,让他们重新定义了大学生活:它不应该是平淡无奇的,而是丰富多彩的,我们要善于去探索!

四、成功与不足

1。活动成功之处:

大多数参加了摄影大赛的同学是认真对待这一活动的,在学校或实习地点用心捕捉精彩的镜头,有的同学还用极富寓意的文字给照片命名,表现了积极向上、勤于思考和实践、做事认真等良好品质。

此外还要感谢雷杰老师的支持和帮助,提供给我们很多自己收藏的很有代表意义的照片。

活动不足之处:

1、有的作品缺乏表现力,与主题无关。

2、宣传力度不够,在照片的采集上遇到一些麻烦,给各班班委和我们自己带来了不便。

3、没有深入的策划好活动中的各个细节和对突发事件的应急措施。

五、活动感想

本次摄影大赛的举办,发现了我们周师南院生活的丰富与美好,记录了我们自己的故事。我们定格美丽,续写生命科学系的记忆,让历史挺驻,捕捉幸福,一幕幕画面是我们青春的绽放。

虽然摄影大赛顺利结束,但我们的工作不会停止。活动是学生会的灵魂,是学生会前进和发展的动力,没有活动的学生会就等于没有血液、没有生命力,通过举办活动可以很好的锻炼我们,提高我们的能力

南院承载了我们太多的回忆;尽管设施条件艰苦,但我们精神文化非常丰富,学习氛围浓厚;这里就像我们第二个家,此次活动让我们重温了这个“家”中的点点滴滴。

很多即将离校的大四学长学姐们也非常积极的参与此次的活动,在这个离别的季节,他们的心中有对未来新生活的憧憬和向往,我想更多的是对同学老师的不舍,对这个生活四年的的xx塔的眷恋,。他们所提供的照片是对我们周师南院最真实生活的写照;照片中蕴含了最纯真的感情、最激情的青春,一张张照片记录了他们从充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代到成熟与激情满满的社会新人的历程……在这里我也想表达对他们的最诚挚的祝福:为了理想请勇敢向前迈进,找到属于自己的那一片天空!

摄影活动总结 篇2

一、活动名称:

书画摄影大师赛

二、活动目的:

纵观华夏,我国的书法艺术历史悠久,绘画技艺源远流长。书画艺术不仅感发人心,陶冶情操,而且对于净化社会风气,提高人的素质居功甚伟。此次参展的书法作品非常丰富,有浑然古朴的篆隶,有工整隽秀的楷书,有挥洒自如的行草,形式多样,异彩纷呈。绘画作品内容涉及人物、山水、花鸟等多种题材,笔墨淋漓,色彩斑斓,具有很强的观赏性和感染力。这次我们有幸与这么多德高望重的老领导、老同志和勤于钻研的书画爱好者共聚一堂,见教大方,倍感兴奋。文章合为时而著,歌诗合为事而做。从这次展出的作品中,我们欣喜地看到,书画爱好者们对书画艺术的深刻认识,对传统精神的透彻领悟。作品中的一笔一划,一草一木,一山一石,一景一物,都饱含着书画家们对祖国文化的眷恋之情,浸润着对生活积极向上的追求和美好未来的向往,体现着对家乡新宾的无比信心和期盼。

我相信,这次书画展的成功举办,对于弘扬中华民族优秀传统文化,加强书画摄影爱好者间的交流与合作,进一步提高我县教师队伍的书画、摄影艺术的整体水平,展示新宾良好形象,促进全县文化艺术的繁荣与发展,必将起到积极的促进作用。

三、活动意义:

为了展现当代大学生奋发向上的精神风貌,提升学生审美修养和人文素养,促进德智体美全面发展,营造健康高雅的的校园文化环境,同时,丰富我院学生的课余生活,培养学生对书法绘画摄影的兴趣,营造良好的文化艺术氛围,特此举办书画摄影比赛。本次活动旨在为广大学生提供一个展示自我、锻炼自我的舞台,以文艺作品体现出大学生潜在的内涵和艺术造诣。

为了丰富广大学生的课余文化生活,展示当代大学生的风采,全面提高我院大学生的综合素质,进一步营造我院的校园艺术氛围,推动我院校园文化建设再上新台阶。特在“文化艺术节”期间举办书法、

此次书法、绘画、摄影大赛于5月10日落下帷幕。此次大赛由校团委、学生会主办,艺术与传媒学院承办。本次大赛共征集到作品近百件,全校学生积极响应,各班派代表参加了这次比赛,并取得了优异的成绩。

此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评,增加了我们的知识水平;看到富有创意的作品,仔细的画工,听到精彩的解说,开阔了我们的视野。相信“书法、绘画、摄影大赛”一定会我们大家的共同努力下越办越好,越办越精彩!

摄影活动总结 篇3

6月5日是xx区20xx摄影技能提高培训班的第二次培训活动。上午全体培训班成员在xx市体育中心xx摄影有限公司内进行了“影棚人像”摄影实践培训。阮老师精心安排,不仅在摄影前对相机的调试方法做了细致的说明,同时耐心解答了老师们关于相机调试中所出现的问题。培训班的马老师和夏老师充当临时摄影模特,使上午的整个拍摄实践活动有序开展。下午,技能拓展培训的“战场”搬到了世合理想大地花海。虽然烈日当空,但是老师们的热情不减。在梦幻紫的薰衣草和缤纷绚烂的格桑花间,老师们手握相机,穿梭其中。为了达到理想的构图效果,老师们更是不断变换姿势,快门闪动,奋战在花海中。

一天的时间转眼过去,但我们的摄影培训却还在悄然继续。为了方便交流而开设的QQ群、微信群里热闹非凡,大家纷纷传阅白天的摄影作品,品评交流,更是期待着能多一次图片后期处理课程培训。

24学时的培训已经落下帷幕,老师们在培训中收获颇丰,快乐无限。希望这样的培训多一点,再多一点!

摄影活动总结 篇4

篇一:摄影兴趣小组活动总结

一学期的教学工作即将结束了,回顾这一年来摄影小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。通过这学期的兴趣小组的学习,同学们的学习兴趣有所增加,大多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将这一年来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。

一、培养了学生的`对摄影的兴趣:

所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是自己的兴趣所在,并且能主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。

二、增加了学生的知识面:

在摄影兴趣小组的活动中不仅是讲解了摄影的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多摄影的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过摄影学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。

三、增加了实践的机会:

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动

手的机会,而更大的就是“摄影来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习摄影的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、定期举办学生作品展览

举办了摄影展览,交流、回顾、总结了学习成果,为学生提供了表现自己实力,增强自信心的机会。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我的学生的素质更好地得到提高。

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