科技的作文[优]

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的科技的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

科技的作文 篇1

科学无处不在，在我们生边就有许多人类无法了解的科学。但是，这些不为人知的科学秘密，都被智慧的人类发现着，了解着，认识着。

大家想一下，“万有引力”，这个路人皆知的现象。可是，在牛顿发现这个定理之前，又有谁会问：“为什么苹果和一些重的东西或轻的东西，都会从空中掉下来，而不是从空中往上掉或是在空中飘着?”这些事物在人们眼中已习以为常，而且人们就不会像牛顿一样会思考种问题，所以牛顿会发现这其中的奥秘让人类更加深刻的了解和认识。

而且在生活中，科学在生活中是无处不在的。比如人了发明的电灯、电视、手机……它们都是人类经过思想、发明、制作中所得来的。这些都是人类智慧的结晶。

大家想一下，如果没有电脑，我们将无法更简单的查资料，和远方的'朋友视屏聊天……

没有电视，人们的生活中将失去一个让人娱乐的平台。

而灯呢?灯，已经是人类生活中必不可少的一种物品。没有灯，晚上将一片漆黑……

这些都是我们身边不可缺少的东西。

而最总要的东西是什么呢?是电。电是人类已经必不可少的一种能源。路灯需要电，电视需要电，电扇也需要电……

聪明的人类也会如何发电了。所以说，科学在我身边，爱科学的人也在我们身边。

这就是科学，这些都是在我身边的科学。

关于科技的说明文：科技，究竟给我们的生活带来了什么?

科技，人文究竟给我们的生活带来了什么?

有时候，我总是在想：科技给我们带来了什么?带来了智能手机?带来了电脑?带来了一栋栋高楼大厦?还是飞驰的汽车，在天空翱翔的飞机?但我认为给我们带来的最多的不是这些实物，而是一种前卫的思想，一种创新的思想，一种可以用“大胆”来形容的思想。

科技的作文 篇2

“哇呀呀呀呀呀~”鲍达朝一个僵尸冲过去，同时亮出了藏在袖中的匕首。

“现在播送一则通知：游戏厅马上就要停电，请还在游戏厅内的玩家速速离开。”偏偏在这时，一个声音从天空中传来。几乎是在同时，所有僵尸都停止了挥动的双爪，像石雕一样，静静的呆在那里，仿佛它们从来就没有动过似的——很明显，是那声音的主人关闭了僵尸们的攻击系统。

“真扫兴！”鲍达懊恼的把手中的匕首重重地丢在地上，“我正玩在兴头上呢！”他挽起袖子，露出了扣在手上的一个奇异装置。鲍达狠狠的按了一下上面的一个绿色按钮，似乎要把自己的愤怒发泄出来。下一刻，鲍达的身影已消失得无影无踪。

“滴滴……滴！传送成功！”不带任何情感的嗓音从一个机器中响起，紧接着，这台机器上出现了一个门户。门悄然打开，出现了神情疲惫的鲍达。他环顾四周，竟没有发现一个人，说明，他是最后一个出来的。“唉，玩这个虽然是身体传送，但还是很耗体力呀！……不过，29世纪的科技就是发达呀！”

鲍达抬起脚，跨出门，却被迎面吹来的黄沙迷了眼。良久，他才睁开眼。映入眼帘的是一望无际的——黄沙。没错，是一望无际的黄沙，至少在视野内，没看到一棵树，只有黄色的`细沙。然而，鲍达却若无其事，又是挽起袖子，亮出了那古怪装置，按了一下黄色按键。这时，一个透明的球体裹住鲍达的身子，还随着鲍达身体的移动而移动，一点沙子也没有被风吹进来。

鲍达往前走了一会儿，又毫无预兆的停了下来。他从口袋里掏出一个遥控，奇怪的是，这个遥控只有蓝白两个按键。他按了一下蓝色按键，顿时，面前出现了一座豪华别墅。鲍达冲了进去，同时撤掉了过着他的透明球体。“呼~现在的大道上还是那么恐怖，还好有‘避风球’。29世纪的科技就是发达呀！”

“呜！！”鲍达听到了异响，他转过头，定睛一看，不看不知道，一看吓一跳：沙尘暴！鲍达手忙脚乱地按了一下手中遥控器上的蓝色按键，他和别墅又消失了，沙尘暴就这么穿了过去。“还好还好，29世纪的科技就是发达呀！”躲过沙尘暴的鲍达由衷地道。

“现在播送一条通知：游戏厅来电啦！”一个声音从天空中传来，提醒着鲍达：游戏时间该到了。

鲍达再一次感叹：“游戏厅来电，还能有及时通知，29世纪的科技就是发达呀！”

科技的作文 篇3

今年国庆我们有七天假期。我们像放飞的鸟儿一样，心里别提有多高兴啦！更兴奋的是，我作为晚报小记者可以凭票到科技馆里面体验“小小科学家”有奖科普游园活动。欲知这次科普游园的真面目，有兴趣的同学赶紧看看我的精彩报道吧！

早上九点不到，科技馆门口已经挤满了前来游园的跟我差不多年龄的大朋友、小学一二年级或幼儿园的小朋友以及家长们。一到开馆，我们就蜂拥而进，直奔目的地。刹那间，馆内便充满了孩子们的惊呼声、欢笑声，人声鼎沸。此次“小小科学家”有奖科普游园活动共分为六个部分，有神奇的莫比乌斯指环、竹蜻蜓、会发声的纸杯、电路diy、自制收音机和听话的浮沉子等等活动。

我跟几个同学的第一关便是期待已久的“电路diy”活动。“电路diy”、“自制收音机”都是利用“电子百拼”—— 拼装各种实用或趣味电路的工具来设计制造电路连接电器。我们早在科学课本上了解了什么是电路和怎么动手制作简单的电路。当我从工作人员手中接过材料时，心想，“做一个比较难的，有挑战性的电路吧！”于是，我决定制作一个带有一个开关和两个灯泡的电路。不一会儿，我已完成一个灯泡的电路，可另一个灯泡应该放置在哪里呢？我先试着将灯泡作为一个电路，共用一个电池组。呀！灯泡亮了！可惜两个灯泡的光没有一个灯泡的亮。我又拆了，重新拼装电路。我苦思冥想，该将第二个灯泡放置哪里可以同时比较亮呢？有了，我将灯泡放在开关的两侧。耶！成功了！两个灯泡同时发出明亮的光芒。我兴高采烈地找工作人员核对。还不错，闯关成功。现场有的同学还能用这些电子材料拼装出音乐门铃、报警器等等，听着很神奇吧？

潜水器在水中能自由沉浮,你知道它是如何实现自由沉浮的吗?好奇的我们来到“有趣的沉浮子”现场一探究竟。工作人员提供了一些吸管和别针，让我们动手制作沉浮子。将一段吸管对折，用曲别针将两开口别住，浮沉子就这样做成了。并可以利用生活中的简易物体自制潜水器的模型——浮沉子，并让它在水中实现浮沉的四种基本状态。听工作人员介绍好像很简单，事实上要想制作成功，需要选用粗细、长度合适的吸管，别上适当数量的'曲别针。我们通过自己动手制作浮沉子，感受到物体的浮与沉与物体的重力和浮力有关，并学到了关于沉浮的有关科学知识。

当然还有“神奇的莫比乌斯环”活动、竹蜻蜓以及“会发声的纸杯”等等活动都让我们大家乐不思蜀，流连忘返。总之，这次科普游园活动，以“做”为前提，以“学”为核心，快乐地“学”与反复地“做”融合并进，受到广大学生的欢迎。我多么希望科技馆一年365天都能举办这种寓教于乐的科学教育活动，让我们在双休日也能去玩，成为孩子们首选的科普基地，进一步感受科学的无穷魅力。

科技的作文 篇4

今天天气非常晴朗，我们全家来到了慈溪科技馆菜馆。

来到科技馆门口，我发现偌大的科技馆竟然没有一个工作人员。只见爸爸拿出一张卡在门口感应器上一照，大门就开了。这是传来一个好听的语音播报：“欢迎参观慈溪科技馆。”

从大门进去，我们看到了一个无框显示屏，介绍了科技馆里各个展馆的分布与简介。我们选择了“月球馆”。

我们来到月球馆。哇，这就是一个虚拟的月球！在里面，我们可以体验踏上月球的真实感受。我迫不及待地跟着爸爸妈妈来到穿月球服的地方。“为什么上月球还要穿特殊的`衣服呀？”我好奇地问道。“因为月球温度比较低，月球上没有我们人体需要的氧气。而且月球上也没有地心引力，所以我们必须要穿上特制的衣服。”爸爸耐心地解释道。原来如此！

当我们三个人穿好航空服，就在机器工作人员的指引下通过了一个个通道。最后，一个洞口出现在了我们面前。通过它，我们就可以登上月球啦！哇，整个人都感觉轻飘飘的。我感觉走路很困难，有点踩不下去，但是在前面满眼都是行星，太美了！我感觉自己仿佛真的置身于太空中，周围没有任何声音，静静的。整个太空，就只有我们一家人！我想走过去，虽然看起来只有一点点距离，但是我却好容易才能走到。我环顾四周——月球上没有水，没有绿色植物。爸爸说是因为月球上没有氧气，没有水，所以才没有我们地球上的动植物。看来想待在月球上，生活现在还是不可能呀！

“滴滴滴……”耳朵边传来了闹钟的声音，原来是我在做梦呀！真希望我能够快快长大，成为一个科学家，去月球去宇宙探索的奥秘！