科技魅力作文合集五篇

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的科技魅力作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

科技魅力作文 篇1

4月21日，烈日无情地烤着大地，但阻挡不住同学们快乐的心。因为嘉善县第二实验小学首届科技节即将开幕。同学们排着整齐的方阵等待着盼望着科技节快点到来。在操场上，所有的同学都怀着一颗焦急的心站在操场上。终于，教育局领导宣布嘉善县第二实验小学首届科技节开幕。顿时，操场上一片沸腾。每个人都在此时按耐不住自己激动的心情爆发了出来。第二实验小学沉浸在欢乐的海洋里。让我们一起走进欢乐的科技节。

镜头1：遥控飞机，快乐无限

操场上全是飞机，有大的，有小的：有的像苍蝇，有的又像一个威风凛凛的大将军……一个男孩子手中拿着操控器，脸上冒着汗，抬头望着天上，嘴角露出一丝微笑。呀，那架飞机飞得真高！看得同学们都张大了嘴巴。只见那架飞机越飞越高，轻松地飞过栏杆，慢慢飞过了司令台。人群中不断传来呐喊声，欢呼声。可是谁也想不到，当飞机飞过司令台时，却突然急速下降。这事来得太出乎意料了，大家都惊呼起来。那个男孩子也很惊讶。事后，同学们都觉得惋惜。四（2）班的同学说：“真是太不可思议了！遥控飞机居然飞得那么高！”那个指挥飞机的同学说：“虽然我的飞机掉了下来，但是我不觉得失望，反而很快乐。因为它超越了司令台，使我自豪。”

镜头2：扔纸飞机 劲头十足

呵呵！看一、二年级的小朋友们，都站在那儿跃跃欲试，迫不及待，原来是低年级的小朋友在举行纸飞机比赛呢！一（4）班的黄龙飞同学说：“我对自己很有信心呢！能参加这个比赛我很快乐。”随着一声哨响，五颜六色的纸飞机“哗”的一声向前飞去，果然黄龙飞同学得了好成绩。二（5）班的胡徐沁青也说：“这次纸飞机比赛老师选了我，我一定要好好表现，为班级争光添彩。我觉得这个比赛很有意义，因为它能在比赛的同时还能让我们获得快乐。”

镜头3：火箭高飞，精彩连连

看，这是同学们的新发明——火箭。这一个个的火箭是他们几天来智慧和努力的结晶哦！他们经过反复的实验，就是为了这次的科技节上能表演十分精彩，让我们看见了科技的魅力。只听“五、四、三、二、一，发射”一只只仿真小火箭迅速得向上飞，同学们全都看呆了，一边看嘴巴里还一边说：“啊——你们快看呀！火箭，是火箭！”台上的同学们不管是高年级的还是低年级的，都在欢呼。只要一点火，火箭就飞速地飞上天，降落下来的时候，还能奇迹般的从火箭里出现降落伞。同学们似乎全都非常的激动，说说笑笑的，“看，是徐欢。”“火眼金睛“一下子就看见了他，五（2）班全班同学的眼睛都瞪地大大的，看着自己班的徐欢的精彩表演。“五、四、三、二、一，发射！”只见火箭“嗖”的一声，徐欢把做得火箭给点燃了，大家都是非常的激动，用手指指指点点的。一个三年级的同学说：“这次的科技节真是即好玩又有意义，它能我们知道科技节的神奇，让我更加对科学感兴趣了。”

镜头4：飞速赛车，添尽欢乐

比赛有条不紊地进行着，这是哪门子比赛？吸引那么多人？原来是赛车比赛啊！一辆辆赛车以风驰电掣般飞奔而来，飞奔而去，犹如闪电一般。“我的车。”四（1）班的陈沛然大叫了起来，他的车因车速太快，开出了赛道，形成了人追车的有趣景象。

比赛开始了，一辆辆赛车在轨道上狂奔。看俞东辉的赛车经过他的一番改造，速度极其快，一看他就是有备而来，又一看，他脸上露着信心满满的微笑。“3、2、1， GO！”赛车便一往直前，一圈，两圈……同学们不厌其烦地数着。俞东辉脸上露出了得意的笑容。赛后，他说：“也没什么，就是赛车好了一点。”

看完一组好的，再看一组“老爷车”镜头。这辆车的主人是五（2）班的沈瑜。五圈一共跑了17秒多，可以创世界级尼斯纪录了。我校的金勤副校长笑着说：“这是‘国际标准老爷车’。哎，下次科技节希望你有好的表现。”

六年级同学的比赛难度比较大，因为要借助车的力量，推动两个盒子向前走。就需要车子快速，稳定性好，才能运得又快又好。难度非常之大。他们把盒子一一摆放好，赛车呼啸而来，将盒子运到了终点，围观同学时而叹息，时而欢呼，每个人都融入到了精彩的比赛之中，连老师也不例外，与我们一起兴致勃勃地观赏比赛。“卡住了！”五（2）班的顾心泱叫起来，他的赛车因为车身太宽，所以被赛道卡住了，他惋惜地哀叹着。比赛依然在继续着，欢乐也在继续着，赛车比赛给同学们留下了美好的记忆。

科技魅力作文 篇2

我在科技馆慢慢走慢慢看，一股感慨油然而生：我们中华民族从一个十分落后的弱国到如“今可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的科技强国，有多少人在默默为祖国奉献着毕生的精力和才华呀！

我又来到了数学世界展区，了解到了拓扑学是一门古老的科学，它是数学的一个分支，是研究图形的位置关系，而不是图形的大小或形状，能把直线变成曲线，或把一个正方形演变成一个圆。利用拓扑变换的原理让许多制作工序简单。我再一次感受到了数学知识的无穷力量。

一声声惊叹声从荆门市科技馆内传出。迈进科技馆大门，就听见三五成群的男生好奇地议论着，一些文静的女生窃窃私语。这不就是我们小记者在参观探秘科技馆吗？快跟着我们的脚步去看看。

走进科技馆，首先映入眼帘的是一些飞机模型和遨游在宇宙的长征一号、三号、神舟五号，天宫一号等卫星模型。几位全副武装，英姿飒爽航天英雄的画像。挥动大手正欢迎我们小记者到来。

这次来参观，探秘，对我感触颇深，我要努力学习，为祖国的繁荣，国力的强大发奋读书，长大贡献自己的一份力量，让神奇魅力的科技之光照亮世界。

“咦，这是什么回事。”“真有意思，奇怪呢！”

在科学探秘展区，我的眼睛就被三种颜色的光吸引住了，“哇，真漂亮！”我立马跑了过去。原来这里有三个长长的玻璃柱，分别装着绿，蓝，红三种颜色的液体。这玩意儿怎么玩？我要试一试！我双手握着操纵杆，使劲地向下压，这时不同的玻璃柱里蹦出的气泡或大或小，上升速度或快或慢。“这是怎么回事？”带着这个疑问我走近机器旁的说明台，顿时恍然大悟。“噢，原来每个玻璃柱中装的是浓度不一的硅油，由于硅油浓度不同，所以产生的气泡大小也不同，上升速度也不一样。小小气泡里也有这么深的学问！”

接着我们又来到了机械世界展区，了解到了在1961年12月，江南造船厂造成了我国第一台12万吨的水压机，它可以产生上亿的牛顿压力，把重千吨加热的钢坯像揉面一样加工成各种不同形状的钢件。

科技魅力作文 篇3

星期六，我参加了《九华晨刊》组织的小记者活动。

早早地吃了饭，便向目的地——科技馆出发。来到一楼，人声鼎沸，同学们个个都兴高采烈，三五成群地在一起聊天。随后在工作人员的安排下，我们排好队列进行参观。我们依次参观了水流墙、动感摆屏、时光隧道、地震屋…… 并亲自参与其中动手体验，真是妙趣横生。下面让我来介绍一下吧!

在“五湖四海笑脸墙”前面，同学们纷纷聚集在摄像头前，你照一张，我照一张，笑脸墙上就循环出现了我们的笑脸，看一个个笑得多欢畅啊!

“水流墙”上的屏幕只要用手画画，水流即刻改变流向，并出现水流、水花、波浪，多么奇妙。

一个巨大的弧形的屏幕和几块镜子构成了“一望无际”的星际夜空，这就是“星空隧道”，走在星光大道上，会感到晕眩和眼花缭乱，这就是光影给人的视觉带来的奇妙观感。实际上，只有屏幕上的星光在动，其他的都是人的错觉。

另外一个让人容易产生视觉错误的就是“魔法小屋”。当你走进屋内，顿时感觉头昏眼花，人要摔倒，好不容易才走出来。其实魔法小屋是斜的，加上屋里的`墙是黑白两种颜色，产生视觉错误，迫使自己与地保持垂直，所以你整个人就斜了下去，很难向前走。所以眼睛有时也会“欺骗”我们自己。

来到“地震屋”，我们感受到了不同级别的地震的强度，知道了当地震发生时应该要采取的防护措施。通过这次体验，把平时老师讲解的地震安全知识带到模拟实验中来，让我们有了直观感受，使我们印象更加深刻。

再来说说价值不菲的镇馆之宝——动感摆屏，听工作人员说是科技馆中价格最高的，也是全国第一件动感摆屏展品。把手放在触摸设备上，没过一会，动感摆屏上就出现了飞翔的鸟儿，再换个手势，又变成了爬行的昆虫。动感摆屏上显示的动物由人手在设备上触摸形状决定，是不是十分有趣呢?

听了这么多介绍，你是不是也想来参观?那就赶快去吧!

科技魅力作文 篇4

暑假中，妈妈带我去了杭州市科技交流馆，这里没有游乐园那么多的游戏项目，也没有旅游景点那么美的风景，可我在这里学到了很多知识……

两个圆球装在一个船型的装置里，没转动时，两个球都在中间，用力把这个装置转动起来后，两个圆球就会迅速的跑到两边去。妈妈告诉我，这是离心力。洗衣机就是这个原理，我原来还纳闷，为什么洗衣机一转动水就会出来，原来是因为离心力……

我对一个拔河装置很感兴趣，一边有滑轮，一边没有，当我站在有滑轮这边和妈妈拔河时比站在没滑轮那边要容易很多。妈妈说这是定滑轮原理，有了这个滑轮就会省一半的力，高空用来吊重物的装置都是运用了这个原理，原来是这样，重物才这么容易运到高处!

最有意思的是哈哈镜，感觉自己来到了童话世界，一会儿变高了，像个巨人；一会儿变矮了，像个小矮人；一会儿变胖了，像个小胖猪；一会儿变瘦了，像根竹竿。我在镜子中间跑来跑去，看着镜子中不断变化的自己，我笑弯了腰。妈妈说这是平面镜成像原理，镜面凹凸不平，由于光的反射，镜中变呈现了我们的虚像。我问妈妈，家里喝水的玻璃杯也会这样，是不是同样的道理。妈妈笑着对我说："是的!"......最后,我还留了个美丽的手印!

很多科学原理就在我们的日常生活中，只要我们用心观察，都会被我们发现......

科技魅力作文 篇5

科技能使我们的生活变得更加便利，能让我们的学习变得更加快乐。我国的科技变得越来越发达，作为小学生的我们无时无刻不在翘首企盼着走进有趣的科技世界……

星期三下午，其实大家早就知道老师近期会带着我们去泉港科技馆参观学习，可还是抑制不住内心的激动，出发前就像一只只兔子般活蹦乱跳。等公交车一到，老师连忙叫我们按号数上车，瞬间我们就变得一点秩序也没有了。

我坐在车上，双手十指相扣，又喜悦又激动，一直不停地在跺脚，可心里又冒出一个疑问：不对呀，这是泉港科技馆，又不是上海科技馆，会好玩吗？

带着疑问我们进入了泉港科技馆，同学们的眼睛顿时发亮，异口同声地发出“哇”的一声感叹。这里的设备又多又大，同学们有的跑到最里面去玩耍，有的就在就近的地方埋头研究起来，有的还在楼梯那边上下跳动……老师们使出浑身解数才把我们全部召集过来，拍了张纪念照，然后我们又进入了自由玩耍的时刻。一开始我们都围在科技馆门口的一个大地球仪旁不肯离开，这个地球仪一直在不停地转动，而且转得非常慢。更奇怪的是，它没有被任何东西固定住，居然是悬空的！听妈妈说，这应该是运用了磁悬浮的原理。

虽然科技馆里的设备让我目不暇接，但我最感兴趣的还是《小球的旅行》和《体感游戏》这两个板块。

《小球的旅行》需要六个人分工同时来操作，每个人负责小球其中的一段旅程。小球卡在齿轮里，用一个手柄来带动齿轮转动，以此来协助小球完成它的旅程。我紧张地转动着把手，兴奋地等待着小球的到来。小球顺着轨道滑下来了，我疯狂的转动着把手，小球又沿着一个轨道，到达了下一个人负责的区域。如此反复循环，小球的旅程也变得乐趣无穷。

科技馆里有一个非常不显眼的角落，那里有很多人都在抢着玩《体感游戏》，我定睛一看他们正在玩精彩的橄榄球比赛。只见连权不紧不慢地弯下腰做好准备，当队员传球给他时，他轻松躲开了所有的对手，伸手往上一抛，中了！他摆出了一副骄傲的表情，再一次站在体感游戏机前面，忘我地玩了起来。

科技馆里面处处都包含着深奥的科学原理，对于四年级的我们来说，科学就像是神奇的法术一样，非常的奇妙。科技魅力无穷大，将来的我们要运用更多的科学知识来改变这个世界，为人类造福。