儿童才艺大赛主持人串词

随着中国在不断地进步，我们使用上串词的情况与日俱增，我们可以根据节目的名字来写串词，介绍一下具体内容，把节目的衔接做好，让观众能够更好的接受。那么我们该怎么去写串词呢？下面是小编精心整理的儿童才艺大赛主持人串词，欢迎阅读与收藏。

儿童才艺大赛主持人串词1

敬爱的老师，亲爱的同学们

大家下午好！怀着激动的心绪，带着美好的愿望，在这收获的'季节，我们欢聚一堂。这是我们少先队员展示风采的舞台，这是我们班级表现团结的时刻。让我们都为彼此发出由衷地赞叹，让我们都用掌声表示深深地喝彩。下面我宣布：上虞市华维文澜小学“乐随心动，艺浪滚滚”学生才艺大赛现在开始！（掌声）

为公平、公正地评分，我们采用现场亮分制，去掉一个分，去掉一个最低分，求平均分。

首先出场的是我们文澜的笛子大王——四（2）班的金逸清，他已经获得了浙江省音乐家协会音乐考级委员会颁发的四级证书。请欣赏由他带来的笛子独奏《幸福小推车》。掌声欢迎！

同学们，你知道文澜太阳雨吗？相信大家一定不会陌生。今天，文澜太阳雨节目又一次重播，会带给我们什么精彩呢？请欣赏由三（1）班小朋友为我们演绎的器乐、舞蹈串烧《文澜太阳雨》。掌声有请！

同学们，小蜗牛俱乐部来啦！那跳着舞的是市少儿才艺大赛获得者李一钦，那唱着歌儿的是校园十佳小歌手何佳玲。还有来的是谁呀？请欣赏二（5）班带来的歌舞《童心飞扬》。掌声欢迎！

儿童才艺大赛主持人串词2

第一部分（开场）

甲：尊敬的各位领导，

乙：敬爱的各位老师，

丙：亲爱的少先队员们，

齐：大家下午好！

甲：当十月给大地送来了金色的辉煌，

乙：当秋天给人们送来了收获的欢畅，

丙：当五星红旗与太阳一同冉冉升起，

丁：当沉甸甸的季节打扮着祖国的富强，

丙：我们，这群在阳光下，在温暖中长大的孩子，

丁：又迎来了中国少年先锋队63岁的生日！

甲：今天我们欢聚一堂，共同庆祝属于少先队的节日

乙：首先，请允许我为大家介绍出席本次活动的各位领导：他们是

下面请少先队员代表为领导敬献红领巾

甲：我宣布：庆祝中国少年先锋队建队63周年文艺演出暨丹东市少儿才艺大赛颁奖典礼现在开始！

第二部分（文艺演出）

乙：首先请欣赏大合唱《中国少年先锋队队歌》、《让快乐飞翔》，

丙：我有个问题想问问你，你喜欢什么乐器？

丁：恩…我喜欢小提琴，那悠扬的声音令人陶醉，你呢？

丙：我最喜欢得乐器是长笛。每次听到笛声，就会让我想起牧童骑在牛背上的悠闲自在（陶醉状）

丁：嗨，咱们别在这陶醉了，快请大家欣赏节目吧！下面请欣赏笛子齐奏《扬鞭催马运粮忙》。

甲：轻快的笛子齐奏会令人感受到丰收季节人们得忙碌与喜悦

乙：是啊，孩子们精湛的技艺更是让我们赏心悦目、赞不绝口。

甲：同学们，你们知道吗？63年前的10月13日，光荣的中国少年先锋队成立了！

乙：我们广大的少年儿童从此有了自己的组织。我们在这个光荣的`组织里快乐学习，快乐生活，健康成长！

甲：那么就让我们举起鲜红的队旗，跳起喜庆的舞蹈，一同来为少先队祝贺，为红领巾欢呼

乙：下面请欣赏舞蹈《喜庆》，

丙：红领巾的世界飘扬着快乐与美好

丙：我们热爱自己的家乡，因为这里好山好水好风光

丁：我们赞美自己的家园，因为XX是个好地方

丙：下面请欣赏快板《家乡美美》，

甲：怎么样，是不是觉得咱们的少先队员们个个都是伶牙俐齿，身怀绝技啊

乙：没错，如今啊，新世纪的雏鹰在少先队这个异彩纷呈的天地里，课外活动的缤纷世界里，他们已经可以自由的翱翔了

甲：中国少年先锋队，是队员们最温馨最快乐的精神家园

乙：胸前飘扬的红领巾，是队员们最活泼最亮丽的色彩

甲：下面就请大家欣赏歌伴舞《红领巾的世界》，第一部分颁奖

甲：看过刚才的表演让我们不禁感叹丰富多彩的课余生活的确为我们的队员们提供了广阔的学习空间

乙：是啊，各具特色的特长学习使队员们小小年纪就成为多才多艺的艺术家

甲：在暑假里，团市委、少工委联合主办了少儿才艺大赛，孩子们用书画绘制艺术的灵巧，用舞姿旋转艺术的欢欣

乙：孩子们用声乐吟唱艺术的甜美，用乐器演绎艺术的多彩

甲：紧张的比赛，精彩的表演，佼佼者脱颖而出，

乙：在市少儿才艺大赛书法绘画比赛中有位选手脱颖而出，成为最后的赢家

甲：此时此刻，他们当中的代表也来到了现场期待着光荣而庄重得颁奖典礼

乙：下面就让我们以热烈的掌声有请获奖选手登台领奖

甲：有请（领导）为获奖选手颁奖

乙：让我们再一次以热烈的掌声对获奖选手表示衷心的祝贺

甲：刚才少先队员们用美丽的词藻赞美了我们的家乡，其实不仅仅是家乡美，在那辽阔的高原，也有着不一样的风采，令人神往与陶醉

乙：下面我们的少先队员们将用另外一种形式为大家展现祖国的美丽与富饶，请欣赏古筝齐奏《春到拉萨》，

丙：一个女孩她从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后她仍回到她养鹤的地方

丁：可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地就再也没有上来

丙：正是这样一个富有爱心的女孩用她的生命演绎了人生的精彩

丁：下面请大家欣赏由这个真实的故事改编的舞蹈《丹顶鹤的故事》

甲：这里是个多民族聚居得地方，在这里有XXX等多个民族

乙：可是如果说哪个民族更加能歌善舞，那就非朝鲜族的朋友们莫属了

甲：今天我们就请来了朝鲜族的小朋友，下面就请欣赏由他们为我们带来舞蹈《阿里郎》

丙：京剧是中国得国粹，艳丽得油彩描画出一个个生动的人物形象

丁：你知道吗我们少先队员中也有不少京剧的小票友，国粹爱好者，这不，即将登台表演得就是京剧《XX》表演者等。

甲：刚才的京剧选段小演员们表演的真是活灵活现，自然大方，不愧是新世纪的雏鹰少年

乙：那一招一式就如同一幅幅跃动的图画让人赏心悦目

甲：那么如果现在我们的眼前有奔腾的骏马快如疾风，飞驰在广阔无垠得草原上，那不也是大自然送给我们的一幅动人美景吗

乙：虽然今天的舞台没有大草原那般辽阔，但聪慧得舞者会用肢体语言让我们感受到草原的气息，请欣赏舞蹈《骑韵》。