引导语:端午节是我国的传统佳节之一,那么有关端午节教学实录该怎么写呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!
端午节教学实录组织教学,师生问好
出示粽子的图片,这是什么?
生:粽子!
师:吃粽子这是什么节日?
生:端午节
师:好,今天我们就来走进端午节
师:除了吃粽子端午节还有哪些活动
生:佩香囊、饮雄黄酒、赛龙舟
师:除了这些你还想知道什么?
生:端午节的来历?
生:端午节为什么要吃粽子?
生:端午节的古诗? 教师分别板书
生:端午节的传说?
生:端午节的意义?
师:同学们想知道的非常多,今天我们就来选择一个内容研究一下。
生:打开BAIDU的方法(上百度查找端午节的来历)
师:好,我们可以通过百度来查找端午节的来历,哪位同学知道怎样打开百度?哪位同学来试一下?(学生演示操作)
师:她打开了搜索端午节来历的页面?她刚才是怎么输入的?
生:??
师:我们需要输入关键字,她输入的关键字是“端午节的来历”,现在请同学们试一下,看谁先打来端午节来历的'页面?
(学生操作,教师巡视和个别指导)
师:好,有很多同学已经打开了这个页面,打开了页面的同学请举手!其它同学要加油了! 师:好,手放下,好,我们一起来看一下(提示纪律)
师:教师演示打开一个网站
师:我们打开了自己喜欢的网页,我们如何把他保存下来呢?(如果我们需要这些资料,我
们应该怎么做?[保存一下,收藏一下都可以!])
生:学生讲解并演示如何保存的操作!
(板书:记事本(文本文档))
师:演示新建文件夹:端午节,然后打开文件夹新建一个记事本(取个名字)
师:名字怎么取?我们要保存什么内容呢?
师:讲解保存的方法
(请一位同学来演示:如何保存?)
师:看来下面同学有很大的意见?谁也来试一试?(他好像碰到了一点小小的问题,有哪位同学想帮助他一下呢?)
(请另一位同学来保存一下)
师:她做得好不好?
生:好
师:要选择哪些内容?(演示复制一部分的方法)(让学生探究尝试)
师:文字旁边还有几张漂亮的图片,你能不能也把他保存下来呢?(刚才我们保存了文字,页面中还有什么内容?)
生:??
(板书:图片另存为)
师:演示保存图片的操作(让同学自己尝试一下,教师作个别指导?)
师:下面还有一个什么图片?
生:粽子
师:大家都非常喜欢吃,谁能来把这个图片保存一下
(一位同学演示保存的方法)
师:现在我们一起来保存一些你自己喜欢的端午节的图片和文字,看看谁做得最好! (根据端午节的古诗、来历、传说、意义等选择一个内容保存一下)
(学生操作,教师做个别指导)
师:好,我们停一下,刚才老师发现张**同学速度最快,我们来看一下她保存的内容。 师:为了以后我们可以很清楚地找到这些内容和文字,我们可以把他们分类保存一下,那么我们可以怎么分类,把这些文件?
生:我们可以新建文件夹
师:新建什么文件夹呢?
生:??
师:我们可以在空白处新建两件文件夹:文字、图片(教师演示) 师:然后呢我们再把他们分类存放(教师演示)
师:请大家把自己所做的内容整理一下!
(学生操作)
师:好,我们来看一下张**同学做的,你能不能说说看,你是怎么做的? (演示同学的作品,并请他讲解)
师:通过你下载的内容,你对端午节有了哪些新的认识?谈谈你的感受! 生:我的感受是,端午节的来历介绍了许多爱国诗人!
师:好,请坐,还有谁来讲一下
师:好,除了端午节,还有许多传统节日,我们可以通过电脑来搜索?? (小结,下课)