[优]制作风车作文9篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的制作风车作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

制作风车作文1

为了丰富我多彩的生活空间，今天爸爸难得在家休息，于是就提议教我制作小作品，我乐意的一口答应了。

我们想来想去，最后决定制作小风车。首先，我从五颜六色的卡纸中挑选了一张中意的橙色卡纸，由于卡纸是长方形的，于是爸爸教我如何先沿着纸张上折并剪出标准的正方形，接着，将正方形再次折边成四个标准的三角形，通过剪刀对准正方形的中心点剪出四个不完全独立的三角形，再将每个三角形的一边上折贴至中心点，一个风车的模样就显现出来了，之后，看着爸爸用圆形的塑料片将风车的.两边固定，最后用钢丝穿插进去，而且爸爸还把风车做成有支架的，放置在家里的时候还可以当成家里的小摆设。

看到这完美的小制作亮在我的眼前，我高兴极了。

制作风车作文2

为了锻炼我们的双手，开发我们的智慧，老师要教我们做一架小风车，大家都高兴极了。

我从书包里找出一张纸。一根筷子，一把剪刀，一根铅丝以及一瓶胶水。我先把纸折成正方形，裁去多余的部分，接着角对角使纸的中央出现一个十字，紧接着我拿起剪刀沿着折缝剪开，把其中的四个角用胶水向纸的中心粘祝随后，我把多余的'部分剪出一个小圆圈，贴在风车的中心，然后，我用铅丝从风车的中心穿过去，在一头打个弯，防止风车从铅丝上掉下来。最后把另一头的铅丝绕在筷子上，固定好，这样一个小风车就做好了。看看离下课还有点儿时间，我又拿出蜡笔在风车的角上涂上各种各样的颜色。

下课了，我把风车插在窗子上，风一吹，风车飞快地转了起来，真是好看极了。

制作风车作文3

今天品德课上，庄老师教我们制作了小风车，妈妈提前帮我准备了一张长方形的卡纸、剪刀、铁丝、胶水等。

开始制作了，我按照老师教我们的步骤，先把纸折成正方形，接着我将正方形纸的角对角折一下，使中间出现一个“十”字，然后沿着折缝撕开，但千万不要撕断，再把其中的四个角用胶水向中间粘住。最后，用铁丝从风车的中心穿过，打个弯固定好。

风车做好了，我开始装饰风车。首先，我在风车上写了一句祝福的话，然后用剩余的纸剪出各种各样的小动物，用胶水把小动物贴在风车的`每个角上，再找5个小钢圈，把其中的一个贴在风车的中心，另外四个贴在四个角上，风车就装饰完了。

一阵风吹来，风车呼呼地转起来，贴在风车上的小动物翩翩起舞，我在春风中慢慢地跑着，把我祝福的语言送给了春姑娘。

制作风车作文4

今天下午，刘老师让我们制作一个风车。首先，我们要准备的材料有：剪刀、卡片、木棍、图钉。

做风车的第一步是剪和折，把一张正方形纸折成四个三角形的`样子不打开，再把最上面的剪成一个梯形（正的三角形，不转动，梯形剪得话棍子多粗就剪多大），接着把剪得那一角对折到最下面，再打开，再沿着线剪到小正方形的角，然后把四个角（一部分两个角）选一部分的任意一个角折到最中间。第二步，也就是最后一步，把图钉在选的四个角和木棍上，就可以了。

就这一步我不小心没钉上，四个角也脱了，我也没灰心，试了三次后，我的风车终于做好了，于是我在操场上开心地玩了起来。

制作风车作文5

“同学们，你们作过风车吗？今天我们就来亲身体验一次吧１这是谁在讲话呢？哦，这我们班的美术老师——张老师在说话呢！这节美术课，张老师教我们作风车。

老师说：“看好了。”说着动手做了起来：只见张老师先拿出一张正方形的纸，对角对折两次，折出一个三角形；再展开，正方形被均匀的分成了四个三角形，正中间有一个中心点；接着老师又取出一把剪刀，将每条折痕与中心点只见的距离剪去三分之二；然后将叶片向内卷起，在正面和反面各压上一张圆形底片；最后用图钉订好，这样，一个顽皮“风车娃娃”“诞生”了。

我们见了，立即仿效制作。谁知，纸不听话，总是弹出来，我按得紧紧的.，好不容易才做出一个不会转动的“植物风车”。几个同学见了，哈哈大笑，我火了将风车扔在桌子上，不再理它，这时，一阵风吹来，风车被吹的转了起来，原来，是我把图钉钉得太紧了。

哦，我终于把风车做好了！

制作风车作文6

前几天，美术老师让我们做一个风车，下星期二交上来。我准备做一个超级风车。

星期六，我从学具袋里找出一张白色的和一张黑色的卡纸，首先把两张卡纸折成四方形，再把多余的撕掉，把卡纸按角对折两次后，再把纸张开，用剪刀沿着线剪，不超过中心点，然后从这八个角间隔选出四个角向中心点折去，用大头针从中心点穿过去，拿一个吸管，将吸管的.头部和风车的中心固定在一起，把大头针折弯，免得让风车和吸管分离。

风车做好了，我开始装饰风车。首先，我在风车上写了一句祝福的话，然后用剩余的纸剪出各种各样的小动物，用胶水把小动物贴在风车的每个角上，再找5个小钢圈，把其中的一个贴在风车的中心，另外四个贴在四个角上，风车就装饰完了。

一阵风吹来，风车呼呼地转起来，贴在风车上的小动物也随之舞动起来了。

制作风车作文7

上周的手工课，我看见其他小朋友做的风车很好玩，风一吹就呼呼直转，我好羡慕。回到家，我央求妈妈教我做风车，妈妈答应周末教我。

星期六一早，我和妈妈就忙起来。我们先准备好做风车的材料：黄色卡纸、剪刀、钉子和一根小木棍，然后开始制作。妈妈先教我把卡纸的四个角剪开，四个角变成了八个角，再把其中的`四个角用钉子穿起来，再把钉子钉到小木棍上，一个小风车就做好了。

我把风车拿到窗外去，让风吹了吹。咦，怎么不转呢？我拿回来让妈妈检查。妈妈看了看说：“钉子太紧了，松一松就行了。”我拿着调好的风车到外面一试，小风车随着风呼啦呼啦地转起来，就像一个黄色的风火轮。我兴奋地跳起来。

这周的手工课，我把心爱的小风车带到学校。同学们都夸我的风车做得轻巧牢固，颜色漂亮。在这个美丽的春天，我终于学会了制作风车，心里别提多高兴了。

制作风车作文8

今天晚上，爸爸教我做纸风车。我也觉得很有趣，就跟爸爸一起做。

先拿一张长方形的彩纸、一把剪刀、和一些胶水。先拿着一个角往另一个角折齐，用剪刀把小心地将剩余的部分剪下来，就变成了一个正方形的彩纸了。再把最上方的角往右折，变成了一个屋顶的形状，把它拆开，就是一个正方形有四条对角线。然后再沿着四条对角线剪下来，不过要剪到里中心点两厘米的`地方就可以了。

最后再用胶水涂在中心，把其中一个叫着到中心粘上去，其他三个角也像这样的形状粘上去，不过这的要跟刚才一模一样才行，否则就做不成风车了，这样粘上去以后是不是更像风车了呢？接下来要找一根小木棍，把小木棍查到风车上去，在用东西把两边固定住，一个小风车就做好了，好看吗？

我拿着小风车在厅里转来转去，小风车就转动起来了。看见自己制作的小风车能“呼呼”地转动起来，真是别有一番滋味，我已经做好了一个，你呢？

制作风车作文9

今天，我在公园看到一个小朋友拿着风车在跑，风车飞快的转动着。我看到了非常羡慕，就对妈妈说：“我也想有一个自己的小风车。”妈妈说：“那你就自己动手做一个。”

一回到家，我就迫不及待的.拿出一张蓝色蜡光纸和一个图钉，又拿出了小木棒、剪刀和胶棒。我先把蜡光纸裁成正方形，再把正方形折成一个三角形，再对折一下成了一个小三角形，接着把蜡光纸打开，沿着每个三角形的边剪开直到离正方形的中心只剩下一厘米的时候就可以了。然后将四个三角形的右角弯至正方形的中心点，用胶棒粘牢。最后用图钉从正方形的中心点穿过，钉在小木棒上。记住千万不要钉得太紧，否则小风车就转不起来了。小风车终于做好了，我的心情别提有多高兴了。

我拿着小风车飞快地跑出了家门，小风车迅速地转动着，让我眼花缭乱。今天做小风车太有意思了，以后我要多做一些有趣的小制作。