茉莉的精选文案

苏教版国标本五年级下册《爱如茉莉》，以生动传情的笔触，描写了父亲和母亲之间互相挂念，有如茉莉花一样洁白纯净，芳香怡人，抒发了对这种感情的赞美之情，读来十分感人。怎样读好这篇散文？请注意抓住“花”，这是串联全篇的红线；同......

教师课前板书：平淡无奇洁白纯净缕缕幽香袅袅清香爱如茉莉弥漫诗意课前交流：请同学们读老师的名字。一、引入。齐读课题。师：这些词语哪些同学来读。指名读（2名同学），齐读。师：这三组词语都和茉莉有关，茉莉是什么样的？在同学们......

教学目标：1.掌握本课的生字新词，并在口语表达中正确运用。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.抓住文章的细节描写，潜心读书，感受父母之间平淡却深厚的情感，从而理解“爱如茉莉”。4.引导学生关注生活中的细节，感悟爱的......

师：同学们，今天我们继续学习16课。上一节课，我们读通了课文，认识了茉莉，能用课文中的词语说说这是什么样的茉莉吗？生：洁白、纯净。师：你说的是茉莉的颜色，洁白、纯净。板书：洁白纯净生：平淡无奇。师：你说的是茉莉给你的感觉。板书......

一、引入。齐读课题。师：这些词语哪些同学来读。指名读（2名同学），齐读。师：这三组词语都和茉莉有关，茉莉是什么样的？在同学们心中是什么样的？用上一两个词语来描述，说一句话或者两句话。生：我心中的茉莉，平淡无奇，开出的花缕缕幽......

茉莉花，木犀科、素馨属直立或攀援灌木，高达3米。小枝圆柱形或稍压扁状，有时中空，疏被柔毛。下面是小编为你带来的小学语文听课记录：爱如茉莉，欢迎阅读。（一）揭题质疑，体会茉莉的特点1.读课题，质疑：爱为什么像茉莉呢?爱到底像茉莉......

茉莉阳光充足而不耐阴蔽，如将其长期放置在过于阴蔽处养护，光线不足就容易形成徒长，叶大而薄，节间长而细嫩，不开花或很少开花。下面是本站小编为您搜集整理的茉莉养殖相关内容，希望对您有所帮助!茉莉的养殖方法-花期调节&amp......

教师课前板书：平淡无奇洁白纯净缕缕幽香袅袅清香爱如茉莉弥漫诗意课前交流：请同学们读老师的名字。一、引入。齐读课题。师：这些词语哪些同学来读。指名读（2名同学），齐读。师：这三组词语都和茉莉有关，茉莉是什么样的？在同学们......

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的细品茉莉作文，欢迎阅读与收藏。细品茉莉作文1当炎热的夏季缓缓到来时，茉莉迎......

《爱如茉莉》评课稿1一、关于教材内容的整合。为了展现出父母之间如茉莉般的爱，课文选取了三个生活场景。在教学这三个生活场景时，我们往往把它们独立开来，一个生活场景感受完在处理另外一个。而李老师则在在处理某一个......

4月25日上午，听了应婷茹老师执教的《爱如茉莉》一课，应老师那诗意般的教学语音，层层深入、环环相扣的教学流程，让我耳目一新，不禁使我惊叹：应老师的进步可真大啊！记得去年该老师刚上岗时执教的《去打开大自然绿色的课本》一......

当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不静下心来写写读后感呢？为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编收集整理的读爱如茉莉有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读爱如茉莉有感1爱，就像茉莉一......

【教材简析】《爱如茉莉》是国标本苏教版五年级下册第五单元一篇文质兼美的文章。作者映子用生动的笔触向我们展现了自己父母之间的一组组生活小镜头：生病住院的母亲叮嘱自己为出差归来的父亲煮一碗水饺、父亲顾不得吃......

《爱如茉莉》评课稿1《爱如茉莉》这篇课文，用简洁朴素的语言，记述了爸爸妈妈之间的一件小事，展现了他们之间清新般的内敛、芳香宜人。今天，听了主任的这节课，让我们倍感欣喜。主任抓住课文细节，用富有诗意的语言、清新的茉......

《爱如茉莉》是小学语文苏教版五年级下册第五单元的一篇课文，讲述了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾的小事，赞美了父母之间如茉莉一般平淡无奇，却洁白纯洁的爱。一、情感的审美与实用价值的高度统一。孙绍振教授认为，审美价值......

《爱如茉莉》评课稿1《爱如茉莉》是小学苏教版五年级下册第五单元的一篇文章，这篇文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾妈妈这件小事，其中作者着力描写和渲染的是爸爸妈妈执手而眠的情景，展现在我们......

师：今天我们学习一篇新课文，早读时同学们都认真地读了课文，这课是——？生（齐）：《爱如茉莉》！师：茉莉两个字是生字，哪位同学来指导老师书写？生：是上下结构，茉是草字头下加个末尾的末。师：末字的两横哪横长？生：第二横。师：板书茉，同时问：莉......

①利用春秋季修剪时的枝条，采用扦插和高空压条繁殖双色茉莉。②双色茉莉培养土可用腐叶土、田园土、河沙按5:3:2的比例混合配制。③4-9月份生长旺盛期，要经常浇水并向双色茉莉叶面喷水，提高空气湿度。④生长期每月施饼肥......

中华茉莉园，横县是我国的“茉莉之乡”，其茉莉花产量和花茶加工量不仅占全国总产量的70%，而且占到世界总产量的50%。“好一朵美丽的茉莉花……”一曲《茉莉花》传遍了全世界，成为中国人民的骄傲。更让广西人自豪的是，足以让......

导语：《爱如茉莉》以朴实、简洁的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这一普通小事，描述了父母之间相濡与沫的关爱如平淡无奇的茉莉，洁白纯净，素雅温馨。以下是爱如茉莉课堂实录，供大家参考。课前谈话：（主持人介绍于老师后......

茉莉盛开——献给最美教师张丽莉的诗1五月，茉莉飘香谁说你的身材娇小挺直腰杆把天擎起谁说你的肩膀不宽危险来临勇担大义你的行为泣鬼神惊天地你的精神辉映寰宇你是人间最美的天使你用行动向我们诠释什么是世间无私的......

茉莉盛开——献给最美教师张丽莉的诗1茉莉花很香不只是花开的那个时候你很美不只是救人的那个瞬息你向新一届的学生这样介绍自己的名字第一个是美丽的丽第二个是茉莉花的莉想记住老师的名字记住美丽的茉莉花就行了在......

作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写评课稿，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。优秀的......

茉莉花叶色翠绿，终年不凋，夏、秋季节开花不绝，其色如玉，其香浓郁，能给人有清凉舒适的感受。茉莉花的香气素有“天下第一香”的美称，它有着玫瑰的甜郁、梅花那样清芳和兰花那样幽远，朴素自然，堪称盆花的佳品，深受人们的喜爱。茉......

课前交流：说说对老师的印象，请同学们大声喊老师的名字。一、读课题，复习感知。师：谁来把课题读一遍？（生一读，生二再读。）师：读得真用心，我们一起把课题用心地读一遍。（生齐读课题。）师：通过上一节课的读书，你们已经知道了什么？生：课文......