詹天佑的精选文案

教学过程：一、题文结合读师：根据课题速读课文，找出全文的中心句，并划出句中的关键词。生：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。生：关键词是“杰出”和“爱国”。师：对，这句话位于全篇之首，既是全文的领句，也是文章的中心句，起着统帅全......

教师思考：《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-----主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，为读者......

作为一名人民教师，有必要进行细致的评课稿准备工作，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么大家......

细细品味一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的读詹天佑有感，欢迎大家分享。读詹天佑有感1京张铁路是我国自己设计和制造的第一条铁路。它......

当赏读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候抽出时间写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的读詹天佑有感，仅供参考，欢迎大家阅读。读詹天佑有感篇1我学习了《詹天佑》这篇文章，当......

一、通读课文，说说詹天佑是个什么人？（略）二、课文什么地方表现了詹天佑爱国的精神？（略）三、课文中用了哪几个事例说明詹天佑杰出的才能？生：课文中举了勘测线路，打居庸关隧道，八达岭隧道和设计人字形线路四个例子表现詹天佑杰出的......

当品读完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的会写读后感吗？下面是小编整理的《詹天佑》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《詹天佑》读后感1那—天下午，我认认真......

作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的《詹天佑》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《詹天佑》教学设......

篇一：今天，我在家里十分无聊，我就拿起语文书津津有味的读了起来。可是，当我读到《詹天佑》这篇文章时令我深受感悟。《詹天佑》这篇课文讲述了詹天佑为了我们国家，主持修筑京铁路，他不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开......

品味完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的《詹天佑》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《詹天佑》读后感1詹天佑是一位爱国的工程师，......

当品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的詹天佑读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。詹天佑读后感1今天我读了《......

认真读完一本名著后，你有什么领悟呢？何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的读詹天佑有感，仅供参考，大家一起来看看吧。读詹天佑有感1学习了《詹天佑》这篇课文后，我又认识了一......

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认真读完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的读《詹天佑》有感作文，仅供参考，大家一起来看看吧。读《詹天佑》有感作......

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读《詹天佑》有感400字（一）六（2）班魏雨萌指导老师：徐伟萍最近，我学了一篇课文《詹天佑》，詹天佑那颗爱国之心，一直感动着我，《詹天佑》读后感。詹天佑是我国杰出的工程师，这篇课文写的是詹天佑主持修筑京张铁路的故事，在皇氏贵族......

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当品读完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《詹天佑》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《詹天佑》读后感1今天我们学习了课文......

读完这篇课文后，我懂了什么叫伟大，什么叫爱国。詹天佑是我国著名的爱国工程师，从北京到张家口这一段铁路是在他的指挥下完成的。无论是居庸关还是八达岭，怎么样的困难都被他无畏的解决了。我真的不得不由衷的敬佩他。他对......

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写评课稿，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那要怎么写好评课稿呢？以下是小编帮大家整理......

《詹天佑》读后感400字1今天我们学习了课文《詹天佑》，文中，詹天佑那种刻苦学习和爱国主义精神，令我感受很深。詹天佑是我国著名的铁路工程专家。詹天佑从小就刻苦钻研，碰到什么不明白的事都要刨根问底，问个究竟。他8岁就......

教学过程：一、题文结合读师：根据课题速读课文，找出全文的中心句，并划出句中的关键词。生：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。生：关键词是杰出和爱国。师：对，这句话位于全篇之首，既是全文的领句，也是文章的中心句，起着统帅全文的作用......

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《詹天佑》读后感我学了詹天佑这篇课文，詹天佑他是我国第一代工程师，为建设中国铁路毕生做出了贡献，他主持第一条自主修筑的铁路──京张铁路，为我们中国争了一口气，也给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击，还让中国的工程......

语文，是学生个性差异表现最突出的学科，也是资源极为丰富的科目。信息技术的使用，将会使平淡无奇的语文课堂变得图文并茂、丰富多彩，它不仅可以有效地激发学生的学习兴趣，让他们产生浓厚的学习动机，同时也可以提供多种感官的......