少儿绘画教学方法心得范文

现在很多家长都会给孩子灌输美术思想，进行美术教育。当然，有的家长是以培养画家为目的，但是大多数都是以培养孩子的兴趣爱好为出发点。让孩子接触美术活动，就能够很好地培养孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力，以及手脚的协调能力，审美能力，从而进一步的培养孩子的艺术情操，陶冶人格。

对于少儿绘画而言，他们本身的心智不成熟，相对而言，更多的是教师的导入。目前，我国学习美术的孩子也越来越趋于低龄化，而兴趣是让孩子“坐稳板凳”的一大重点。怎样让孩子在学习中拥有更多的专注力和兴趣，教师的'导入就非常重要。

通过多年的教学实践总结出一套系统的美术阶梯教学体系，并结合海外儿童正常发育的轨迹，创造性的引用发散性的思维的方法，实行引导式教学，趣味性教学回归孩子绘画本能。不仅使孩子能迅速的掌握绘画技巧，更重要的是通过学习绘画养成利用发散性思维方法去学习的习惯，这种思维习惯一旦养成，会使孩子终生受益。

教师的前期工作就是兴趣导入，当这样的思想在孩子的头脑中形成之后，再进行教学，或许会事半功倍，并且使孩子从观察力、想象力、形象思维能力、审美能力、表现力等方面得到全面发展，并在绘画技能、技法上得到专业的培训，以及独立思考与独立工作的能力。从而真正达到综合素质的提高