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[荐]爸爸的教育作文4篇

   来源:学问馆    阅读: 1.43W 次
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在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的爸爸的教育作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[荐]爸爸的教育作文4篇

爸爸的教育作文 篇1

我的爸爸是一位货车司机,常年在江浙一带跑运输,去大城市是家常便饭。这不,大年初三刚过,爸爸又要驱车去杭州了。杭州,多么令人向往的城市!上有天堂,下有苏杭,我一听嚷着要跟他去,要知道,不是学校放寒假,哪儿有这样的机会?这个光不沾白不沾。爸爸想了想,便愉快地答应了。

于是,我迅速准备好生活必需品,兴高采烈地踏上了旅途。

一路上,我舒服地将头靠在软椅上,尽情地欣赏窗外飞驰而过的一幅幅美丽的图景,悠然自得地吟诵着苏东坡的名句:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。似乎那美丽的西湖就在我眼前了,那荡漾的碧波把我的心撩拨得痒痒的。

可是,刚到城东镇,车子猛然停下了,我下意识地朝窗外一看,发现一些人吃力地抬着一个满脸血污的人。爸爸迅速跳下车,询问了伤者受伤的原因和伤势,得知这位伤者生命垂危,急需抢救时,他二话没说,和其他人一起将受伤者抬上车,然后对我说:“小华,快下来,救人要紧。你自己打车回去,以后有机会再带你去吧。”

爸爸一连串的话把我打蔫了。占了天时、地利的西湖之行,难道就这样成泡影了吗?我死活不肯下来,爸爸火了,一把将我拉下车,掏出10元钱往我手里一塞,说:“回家去!我得赶紧送他去医院!”说完,开车走了。

我呆呆地站在那儿,眼巴巴地看着爸爸的'车越走越远,泪水在眼眶里直打转,是气恼?是后悔?我也搞不清。

几天后,爸爸从杭州回来了。他对我说:“幸亏及时把那人送到了医院,不然,他的性命就保不住了。”我撇撇嘴,不以为然地说:“他给了你多少钱?”“钱?”爸爸严肃起来,“不错,我搞运输是为了挣钱,但人不能见利忘义,更不能见死不救!”爸爸是在表明自己的态度,但又何尝不是在教育我如何做人,用言语,更用行动!

爸爸的教育作文 篇2

记得去年冬天,寒风刺骨,那鹅毛大雪为大地披上了银装,在阳光下,耀人眼目,可我的心里却是暖洋洋的,像过春天一样。因为我这次计算比赛我获得了北关区第二名,我抑制不住心里的喜悦,像小鸟一样飞进家门,大声地喊:“我得奖了,快把我得奖挂起来!”可是,爸爸却说:“挂它干什么,还是把它保存起来吧。”我着急的说:“那可不行,这可是我辛辛苦苦挣来的。”最后,我还是硬着头皮把奖状挂在了电视机。我想:大家看的奖状一定会表扬我的'。

可是有一次,我从衣柜里无意发现了一叠厚厚的奖状,有人才优秀奖、工作模范奖,计算机比赛一等奖……都写着爸爸的名字,我揉了揉自己那双水汪汪的小眼睛,真有点纳闷,爸爸得了这么多奖状,这么从来都没听他说过呢?我把爸爸的奖状贴的满墙都是,好像是一位成功人士的家庭,不一会儿,爸爸回来了,看见满墙的奖状,脸上的表情立刻由情转阴了,愤怒的说:“李翔,你又在搞什么鬼,把这些贴在墙上干什么,像什么样子?”我一听,心想,这下可糟了,爸爸生气了,该怎么办呢?我假装生气的说:“为什么您得这么多奖状也不告诉我们呢?如果不贴,那发给你干嘛呢!”爸爸听了我的话,语重心长的说:“孩子,任何荣誉只能代表过去,如果你总想着它,又有什么意义呢!人不能骄傲自大,炫耀荣誉,要一切重零开始,不断学习才能的取好成绩,懂吗?”听了爸爸的肺腑之言我真的如梦初醒,羞愧的无地自容。接着爸爸又把奖状放进了衣柜里,“爸爸,把我的奖状也放进去吧。”我边说边摘下奖状。

这些事让我懂得了做人应该谦虚、谨慎、淡漠荣誉,这都的爸爸教育的结果。

爸爸的教育作文 篇3

在我的成长道路中,爸爸曾给予了我很多的帮助,特别是那一次。

记得那是星期六的一个下午,我们全家人正在一起吃饭。吃饭时我常常把饭粒掉在了桌上,此时我还不知道爸爸正盯着我看,当我抬头看到爸爸那严肃的态度时,我的脸一下子红了。

过了好久,爸爸才出声:“你可学过《锄禾》这首诗吗?”当时我不知道说些什么好,只是深深的低下了头。

接着,爸爸给我讲起了过去的`事。说他们以前过着牛马不如的日子,常常吃不饱、穿不暖。而现在我们已经过着幸福的生活,却还身在福中不知福。谈到学习方面,说以前他们连课本都没见过,并且从小就得出去干活。而现在我们在明亮的教室里学习,还不知道努力……。平常我很不会掉眼泪的,可是今天还没等爸爸把话完,我早已被泪水模糊了眼睛。心想:如果我们不珍惜粮食,以后会不会也过着爸爸以前的生活呢?我把饭往嘴里送,可怎么也吃不下去了,喉咙里就像被什么塞住一样。

当时我还不知道爸爸对我讲的话的意义是什么,可今天的我终于明白了,爸爸是在教育我从小就要养成勤俭节约的好习惯。

我永远也忘不了这一次的教育。因为每当我有不良习惯要出现时,身旁就好像有人在提醒着我,那就是我的爸爸。

指导老师 xx

爸爸的教育作文 篇4

我爸爸是个诚实的己,可他口中却又许很多多的、八怪七喇的方案。对教导尔他的计划就有恶多种。

礼拜六,我归到汤泉筹备美好玩一玩。可是爸爸来了:“先作个名验再往玩。”“赖吧,一个哦,就一个!”我急不可待的想早点干完试验,可爸爸似乎一点也不焦急。

等了约半个小时,资料总算晃抬佳了:在一级高20厘米的台阶上有两根空心管子,它们的`降地点也雷同,不共的是它们一根直、一根弯。爸爸拿着两个一样大的小球答讲:“把球从两个管头同时丢下,哪边会先涨地?”

我质了一下,弯管子长140厘米,直管子只长61厘米。“直的。”我不假考虑地问路,由于它们的长度相差太大了。

爸爸二手一松,果然我说对了。咱们又来到另一组管子旁,也是始终一弯。直的长70厘米,弯的长90厘米。“直的!”“断定?”“嗯。”爸爸手一松,奇异,绕路的小球先没去了!爸爸苦口婆心得对我说:“不要靠感到,要靠实际。”

替什么绕路的小球会先出来?这个问题我到当初还没弄懂,可我至多清楚了:真实赛过感觉!

爸爸就是这样一个人总接给我一些不平常的常识

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