小学生演讲稿6篇【经典】

演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在现在社会，我们都可能会用到演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编精心整理的小学生演讲稿9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生演讲稿 篇1

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！我演讲的题目是《守望心灵的田园》。

春天到了，春姑娘款款而来，她向人间播撒鲜花，播撒微笑，播撒爱。正如著名教育家陶行知先生说的：“爱是一种伟大力量，没有爱就没有教育”。爱是教师的天性，从一个个黄金般的青春年华到桑榆晚霞，有多少不知疲倦的园丁守望心灵的田园，三尺讲台写就无悔人生。

在我的心田上，也播种着一片纯净的芳菲园，并且一年四季五彩斑斓——那就是我挚爱的孩子们。虽然时光飞逝，挡不住我的青丝变白发，但我的心灵却依然孩童般阳光灿烂，因为和孩子们在一起，我就充满了快乐！

去年我接手四（3）班班主任工作。报名的那天，一位老太太颤巍巍地走到我身边，凑近耳朵大声对我说：“老师，我的孙子任宇耳朵有点聋，你让他稍微坐前一点吧，麻烦老师了！”我微笑着点点头。任宇个子很高，胖胖的，透着几分木讷。我让他坐在第三排。一天课间，我发现他的耳朵黑乎乎的，把他拉到走廊上一看，天啊！那哪里是耳朵，分明就是两个深深的垃圾坑啊！耳朵里面被污垢塞得毫无缝隙可言！我赶紧搬凳子坐下，让他趴在我的腿上，小心翼翼地用挖耳勺从他的耳朵里拖出两条乌黑梆硬的耳屎坨！挖完耳朵后，我如释重负，任宇听力不好的原因终于找到了，我立即给他的奶奶打电话，电话的那头传来老太太爽朗的笑声。她告诉我，任宇很小的时候父母就离异了，这个孩子一直是她带着的，因为年龄大，眼睛不好使，她从来没给孩子掏过耳朵。今天多亏了老师，要不这个孩子就耽误了。后来我发现，任宇变了，灿烂的笑容常常挂在他的脸上，学习成绩也提高了一大截。

多年来，我一直把学生的冷暖放在心上。从乡下转来的晏雪明同学穿得破破烂烂，我就把自己家人的衣服给他穿，彭杰阑尾炎住院，我买了几袋水果亲自去医院看望，何家垴的一群同学看电影回来误了车，我就自己掏钱，给他们请了四个摩的送他们回家，学生的衣服裂了口子，我就课间帮他缝好……

有付出，就会有收获。教师节那天，我收到孩子们精心绘制的.贺卡，用零花钱买来的塑料花和各种小礼物，这是搭建师生爱心的桥梁。那永不凋零的塑料花，比玫瑰娇艳，比牡丹雍容，比水仙高雅，是我见到的最美丽最馨香的花朵。因此，我更加用心地扑在我的小天地里，看他们一张张灿若星辰的笑脸，听他们琅琅悦耳的读书声。对学习好的同学我鼓励加鼓励，对学习困难的孩子我耐心加耐心。

走进春天，冰雪就会融化，靠近音乐，生命就会舞蹈，播种爱心，心灵就会湿润。我坚信，心中有爱，眼里就充满光辉。守望心灵的田园，让他四季常开，花团锦簇。路漫漫追求不怕远，情真真付出何惧难！今天我洒下一身汗水，他日必将芳菲满园！

小学生演讲稿 篇2

同学们：

大家好!

“十年树木，百年育人”。教育、引导青少年是我们的神圣职责所在，更是我们的义务与使命，“小手拉大手，共创文明城”活动开展恰逢其时，是“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动在我市的深化和拓展，更是共青团和少先队组织发挥作用，引导青少年的具体体现。此项活动的开展，不但能让孩子把文明带回家，把良好的风气带到各个角落，而且通过此项活动能够劝导身边的不文明举止，创造和谐美好的生活环境，实现教育一个学生，带动一个家庭，乃至提升整个城市文明水平，营造全社会践行道德规范的良好氛围。

作为一名教育工作者，我们有责任、有义务为创建文明城市贡献自己的一份力量。，我校在上级部门的领导和部署下，充分发挥学校的影响与辐射作用，首先向家长朋友发一封信，让他们了解活动的内容及意义，其次，定时召开家长代表座谈会，学生座谈会，及时反馈信息，交流心得，并定期检查活动手册。召开家长座谈会时，个别家长表示不理解孩子监督家长的做法，在老师们耐心解释说服下，最终认识到家长的言行对孩子的文明程度、对孩子的身心健康以及对社会的稳定和谐发展都具有巨大影响，愿意为孩子做言行的表率。在全校老师的共同努力下，在各位家长的大力支持下，通过一系列活动的开展，不仅加深了孩子和家长们对此项活动的认识，还使他们更加了解这项活动的意义，取得了良好的效果。

同学们，社会和学校文明之风的`形成，需要你们的一双小手。老师们，家长们，社会和学校文明之风的形成，同样需要我们的一双大手。让文明礼仪在我们每个人的行动中和心灵上互相传递，文明之风的种子才能在社会，在学校，在家庭找到它扎根的地方。

作为一名少先队辅导员，在今后的工作中，我一定以身作则，率先垂范，为孩子们做好表率，为“小手拉大手，共创文明城”活动，做出自己最大的努力，为唐山文明城市创建作出更多、更大的贡献。

小学生演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

过年是中国的传统习俗，每至过年不同地区都有着不同的过年喜庆氛围，而这些充满着欢声笑语中的那种喜庆的味道便是年味了。

年味顾名思义就是过年的氛围，但是有些人却把这扭曲化了。部分地区因环境污染严重从而禁止燃放烟花爆竹，这一措施得到了不同的反应。大多数人是了解并赞同的，但少部分人却有些不满从而抱怨。但这些烟花爆竹并不代表着年味。年味首先是一种精神，它是以家庭为单位的大团聚，是实现梦想的大表现。而不是任何以其中某种东西为代表的，如今社会是以创新。发展为代表的。首先要推陈出新。革故鼎新，主动去放弃一些阻碍发展的事物。在年间我们的年味是多彩的，在家人朋友的陪伴下充满着欢声笑语。

爆竹声中一岁除，春风入暖送屠苏。在这富有韵味的节日里不同时期有着相同的意义。在古代，过年意味着回到家里和亲人团聚，表达对未来一年的热切期盼和对新一年生活的美好祝福。如今也是一样，大家通过过年不管再忙再累都回家与家人团聚，当然还有些人要为国家出力甘愿不回家，这种人更值得我们去尊重。

现在是个全球化的世界，年味不仅仅只出现在中国，在国外也有一股浓浓的年味儿。有些国家也粘贴着对联。编制着中国结以及舞着舞狮。舞龙，包着饺子等等。在看着春节晚会中，大家齐聚一堂，在那经典有趣的'节目中一起守着岁等着新的一年的到来。等到新年钟声敲响时，长辈给晚辈发带着祝福的红包，大家相互祝福着，年味便随之而来。人是个有感情的动物，而思念是磨灭不去的，即便时间在流逝着，但这思念却会随之增加。

年味在传统中酝酿，如同酒一样越久越有韵味。而人们在这浓浓的年味中欢乐的度过，即便以后生活艰难，但在这一刻却是放松欢乐的。

小学生演讲稿 篇4

记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉，打开记忆的闸门，有许许多多难忘的事，然而最难以忘怀的还是那六年的小学生活。

6岁那年，开学第一天，第一次走进小学的教学楼，第一眼看到的就是老师和蔼的面孔，您是那么亲切，您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇的把它们变成一个个熟悉的音节，也总 有办法让我们熟记住每一个数学公式，英语单词。

我难忘那一次演讲比赛，记得在六年级的时候，学校组织了一次《祖国在我心中》的演讲比赛，我看着同学们富有激情的演讲，主持人朗诵的语调不由得对他们产生了敬意，也是那一刻我暗下决心要向 他们学习，在学好课本知识的`同时更要积极参加活动。

使我最难忘，莫过于同学们的笑脸，相处了六年，小伙伴的笑永远是那么天真，那么纯洁，那么各具特色，那么令人难忘，记得有一次，我的成绩很不理想，同桌就面带微笑更我说：“这次没考好，会 有下一次，要知道失败乃成功之母。”我听了之后，不再那么伤心了反而认真的查错，快乐的笑，团结的笑，充满理想的笑，那是我永远的精神财富。

六年光阴转瞬即逝，而那些往事是我们记忆仓库里一颗永恒的珍珠，再见难忘的母校，是您让我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，今天，我们为您骄傲，明天您一定为我们自豪!

小学生演讲稿 篇5

过完一年的幼儿园生活，进入了小学生时代。小学阶段是我人生过得最快乐的。一年级我当小组长，学习成绩很好。经常考一百分。二年级还是当小组长，当时除了班长就是小组长，没有其他的职位。那时候老师很喜欢我，经常得到老师的表扬。三年级的时候我的成绩在班级也是名列前茅的。放学的时候还经常到老师家去玩。从四年级开始就有点障碍的'了，数学的成绩一落千丈，心里很难受。不知道是因为难度加大，还是换了老师的缘故。这也影响到我的以后的数学成绩一直不好。五年级当学习委员，语文成绩很好，数学成绩一般般。六年级的时候，面临着升学以后是否进入快班的压力。我的中考成绩是176。5。两科的成绩居然差不多。

小学最开心的是就是课间十分钟，跳绳、丢沙包。下课铃声一响，大家蜂拥向操场。短短的十分钟过后就要以最快的速度跑回教室上课，否则就要挨批了。夏天的时候，天气很热就躲在树荫底下，上课的时候一身汗，凉风一吹就昏昏欲睡。

小学生演讲稿 篇6

尊敬的领导，尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好！

我是四年级四班的张蓬月，此时此刻，能代表我们班参加这次演讲，我感到十分荣幸和自豪。 下面我演讲的题目是《好习惯伴我成长》。

当我第一次读到《小学生守则》就觉得，它不仅仅是纸上条文，我们不但要记住它，更重要的是要体现在我们的行动上。现在，我已把《规范》熟记在心，时刻用它们来对照我的行为，使我不断地改正缺点，完善自我。

在我上学之前，爸爸妈妈就告诉我。吃饭的时候不能讲话，要多吃绿色食品，不狼吞虎咽，不挑食，珍惜·粮食。 当我踏进松山八小的大门戴上红领巾的时候 ，老师就和蔼可亲地对我们讲，你们 已经是一名小学生了要把校园当成自己的家，看到地上有有果皮纸屑，应该随手捡起来扔进 垃圾箱里，让我们的校园更加美好，升国旗时要行队里，见到老师要行礼问好上下楼梯要主动谦让靠右行，不要打闹，挣做一名合格的小学生。从此我在学校，爱护校园里的`花草树木和一切公共设施，不乱扔果皮纸屑。见到老师我能够主动向老师问好。服从老师的管理，接受同学们的监督。

与同学们的交往中，能做到团结同学 ，相互尊重，相互信任。有一句成语说得好将心比心，你怎样对待别人，别人就会怎样对待你“。是啊，你对别人有礼貌，别人也同样会尊重你。向别人问一声”你好“会给人带去一天的好心情，说一句”谢谢“拉近了人与人之间的距离，道一声”对不起“、”没关系“能化解同学之间不必要的矛盾。

在家里，我尊敬长辈，孝敬父母。面对家长的批评，我能认真听取，不顶嘴。家里来了客人，我热情、有礼貌的招待，为客人端茶倒水。

在学习上，老师布置的作业我能够按时完成，养成热爱学习，爱动脑筋的好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题时敢于向老师提问。 因为我听从了父母和老师的教导，从小事做起，从身边做起，以守则位指南，规范自己的行为，不迟到不早退，珍惜时间，不破坏公务，爱护环境，穿戴整洁讲究卫生，懂得礼仪，在一点一滴中我渐渐养成了好的习惯。

总之，无论在学习上还是在生活中，我们都要注重自己的一言一行，要不断地发现、不断地创新、不断地改进。我会时刻谨记《小学生守则》中的内容，在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。行为规范伴我成长，良好的习惯正性养德，我相信，松山八小的明天会因我们而更加灿烂辉煌！