同学们：
大家早上好！
今天我在国旗下讲话的主题是“我们为什么而学习”。从小学到现在，我们一直都在学习，但很少有人弄清楚了到底是为谁而学。
我们的一生，实际上每时每刻都在学习。你们处于婴儿期的时候，就在学习如何吮吸奶嘴，如何发出声音，如何分辨父母的声音。国外的研究发现，出生两三天至二十天左右的新生儿就能模仿人的面部表情，如当成人和婴儿互相观看时，成人伸舌头，婴儿也模仿着伸舌头；成人张嘴，婴儿也跟着张嘴。第一次认识动物，第一次听到音乐，第一次看书等等，由此，你们想想，我们的一生是不是应该“活到老，学到老”？
学习就是这样轻而易举，不漏半点痕迹地随时出现在我们的生活中。有一句诗，我觉得可以来形容，那就是杜甫的“随风潜入夜，润物细无声。”
你们心里可能会想，学习到底是为了自己还是为了父母，我告诉你们，这两点并不矛盾。我非常喜欢台湾作家龙应台在给她儿子的书信中写到的一段话，我想应该是天下所有父母的心声，我把它也送给你们。
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
从这段话中，我们能获得很多有效信息。
首先，学习是为了生存。现代社会的竞争压力愈来愈大，科技化程度愈来愈高，也许对于老一辈来说，有一身力气就能获得一份养家糊口的工作，但对于你们来说还要有学历，有知识。这就要求你们必须去学习。
其次，学习是为了有尊严地生存。相信我们每一个人都不会仅仅为了生存而活着，虽然我们从事的工作只有分工的不同，没有高低贵贱之分，但我们的内心都明白，我们的努力是为了什么。
第三，学习是为了有价值地生存。如果我们满足了温饱，甚至有了比较殷实的生活，那么我们就应该选择为社会和他人多做一点事情。
第四、学习是为了有追求地生存。我们懂得生与死，我们会在内心拷问自己，我这一生是为了什么，能够做些什么。其实很多人，很多事是没有选择的，也许忙碌一生，仅仅只是养活了自己，养活了家人。但是谁都希望自己能活得有意义，更有价值，如果有一天你们真的是为了自己的追求而活，我想，每一个人都会羡慕你们的。
还有一个小故事，是一个儿子与父亲间的对话，与你们分享。
刚上学不久的儿子问父亲：“爸爸，我为什么要上学呢？”
父亲：“儿子，你知道吗？一棵小树长一年的话，只能用来做篱笆，或者用来做柴火，长十年的树可以用来做檩条，二十年的树用处就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具……一个小孩如果不上学，七岁去放羊，长大了放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。如果上六年小学，毕业后，在农村可以种地，在城市可以去建筑工地打工、做保安，也可以做个小商贩，小学的知识够用了。如果上九年学，初中毕业，可以学习一些机械的操作。如果上十二年学，高中毕业，可以学习很多机械的修理。如果大学毕业，他可以设计高楼大厦，铁路桥梁。如果是硕士、博士毕业，他可以创造、发明出很多我们原来没有的东西。明白了吗？”
儿子：“明白了。”
父亲：“放羊、种地、当保安，丢人吗？”
儿子：“丢人。”
父亲：“不，他们不丢人，他们不偷不抢，是凭自己的劳动力挣钱。不是说不想学或者上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处没有大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大。”
这个故事通俗易懂，通过这种对比，我们就会明白我们去学习到底是为了什么。
同学们，不要再犹豫了，为了父母的期盼，为了自己的将来，从此刻开始努力，等到中考结束后，我们要都能够摸着自己的心说“父母，老师，我自己已经尽力了，我问心无愧了”。最后我坚信每一位同学都能行，也祝愿你们都成功！
