关于中秋节活动方案14篇

为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家收集的关于中秋节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于中秋节活动方案 篇1

农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。中秋节将要来临，结合本酒店的实际情况和中国传统的民族方俗，为了更好的开展饭店销售服务工作，达到经济效益与社会效益双丰收，特制定此方案。

一、目标市场分析

本酒店的顾客主要是中上层人士和政府机关工作人员，但其中也有不少是私款消费，这要求酒店在提高档次的基础上必须兼顾那些私款消费者的个人利益。

二、定价策略

1、饭菜基本上可以保持原来的定价，但要考虑和中秋节相关的一些饭菜的价格，可采用打折(建议使用这种办法)或者直接降低价格的办法。

2、针对价格高的饭菜，建议采用减量和减价想结合的办法。

3、中秋节的套餐(下面有说明)的价格不要偏高20xx年中秋节酒店活动方案_酒店中秋节活动方案20xx年中秋节酒店活动方案_酒店中秋节活动方案。

4、其他的酒水价格和其它服务的价格可根据酒店的实际情况灵活变动，在中秋节的前后达到最低价(但要针对酒店的纯利润来制定)。

三、营销策略

1、制作专门针对中秋节的套餐，可以根据实际的情况分实惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等类型，主题要体现全家团圆，可赠送月饼，为本店特色月饼(价格不需要太高)。

2、如果一家人里有一个人的生日是农历8月15日，可凭借有效的证件(户口本和身份证)，在酒店聚餐可享受5-6折(根据酒店的实际决定)的优惠。建议给他们推荐中秋节套餐。

3、如果手机和固定电话号码尾号是815，可凭借有效的证件(户口本和身份证)，在酒店聚餐可享受5-6折(根据酒店的实际决定)的优惠。

4、由于本酒店暂时没有住宿服务，可和其他的以住宿为主的大型宾馆联合行动，相互介绍客户，这样可以增加客户群，减少一些相关的费用。对这部分客户可用专车接送，同时也建议给他们推荐中秋节套餐。

5、在饭后赠送一些和中秋节相关的小礼物(上面要印上酒店的名称、电话、地址、网址)。

6、活动的时间定于农历8月10日-20日

四、推广策略

1、在酒店的门口附近、火车站、汽车站放置户外广告(户外广告采用喷绘为主，条幅相结合的形式)。

2、电视、街道横幅和报纸广告相结合。

3、可以尝试一下手机短信 广告，群发的重点是原来饭店的老顾客，注意要使用适当的语言，主要介绍酒店的最新活动。

4、网站上做个弹除框广告或者比较大的FLASH动画广告或者是banner。网页动画和图片的处理必须要和营销的内容相符合。

关于中秋节活动方案 篇2

一、活动背景

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，家家庆团圆，孩子们倍感快乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们五年级便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动，结合当地一些传统节日的文化和习俗，决定以“走进传统节日”为载体，用最亲近生活的地方资源改变学生的学习方式，发展学生的探究精神，提高学生的实践能力，弘扬民族文化。

二、活动目的

1、激发学生主动了解中秋节的热情，促使学生感受我国传统节日的独特魅力。

2、通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。

3、激发学生的探索欲望，培养学生的主体参与意识和团结合作精神。

4、为学生提供一个张扬个性的舞台，培养学生创造性的人格。

三、活动计划

1、确定活动主题，设计活动方案，做好活动方案，做好活动前的准备工作。

2、成立综合实践活动小组，制定小组计划，确定人员分工

3、了解中秋节的来历及其相关资料。

4、在将近中秋节那天跟大家一起带月饼、尝月饼、并拍照留念。

5、写一篇过中秋节的日记。

四、活动重难点：

学生通过调查、发现新问题、在活动中解决问题，掌握思考方法，提高实践操作的能力，积极完成小组分配到的任务。

五、活动实施步骤

（一）确定主题，制定活动计划

1、提出问题

同学们，秋天是一个收获的季节，是一个绚丽多彩的季节，也是一个充满节日气氛的季节。再过一些时间，一个中国的传统佳节就要到了。大家知道是什么

节吗？——对了，是每年的农历八月十五中秋节。每年的中秋节我们都将与亲人团聚一堂，吃月饼、赏明月、叙亲情、享欢乐。可你知道我们中华民族为什么要如此重视这一天吗？想不想了解这一节日的来历？围绕这个节日人们都用哪些方式庆祝呢？对这个富有浓浓人情味的节日，你喜欢吗？（喜欢）但你们对中秋有哪些了解？又有怎样的体验呢？面对“中秋”这个词，你想知道些什么呢？ 预设：

（1）我想知道中秋节是怎么来的？

（2）我想知道这一天每个人都要吃月饼吗?

（3）我想知道为什么中秋要吃月饼？

（4）我想知道一些关于中秋的传说、故事等。”

（5）我想知道现在有多少种月饼？他们的价钱怎么样？哪一种最好 吃？”

（6）我想知道月饼到底是怎样做出来的？我还想自己动手做一做。”

（7）我们家乡的中秋有哪些活动，哪些习俗？

（8）中秋只是汉族的节日吗？别的民族过中秋吗？

(设计意图：从学生的年龄特点、兴趣和已有的生活经验出发，引导学生提出自己感兴趣的问题，激发学生参与活动的兴趣和积极性。)

2、确定主题，分组制定活动计划

①在学生提出问题的基础上，找出自己感兴趣的问题，教师引导学生先将问题归纳汇总，再对某一个或某些问题感兴趣的学生分成小组，民主选出组长。 ② 组长负责对小组成员进行分工，讨论活动方案。

③ 班内交流活动方案。

在老师的指导下，各组制定了活动方案。

（设计意图：活动研究的问题，研究方法、研究的成果、小组人员的分工均由学生自己来讨论决定，而不是由教师来代替，教师只是活动的组织者、参与者、指导者，充分体现学生的自主性。同时在这一过程中，让学生体会到，无论干什么事都要有一定的计划性，防止活动的盲目性。）

（二）自主实践，汇报交流

1、组长组织，自主实践

由于学校资源的限制，不能在课上亲自带领学生去实践，所以，只能鼓励学生利用课余时间和双休日，小组自己组织活动，并要求每个学生跟家长讲解学生参加综合实践活动的意义??希望得到家长的支持。

2、汇报交流，教师指导

在学生自主实践活动的基础上，老师利用课上时间，根据小组分工，先小组内交流，然后教师组织各小组班内交流，汇报本组实践活动的进展情况，活动做法，取得的成绩；活动中遇到了哪些困难不能解决等。通过汇报，同学之间互相出主意想办法，教师不失时机地加以指导。

(设计意图：学生在实践的过程中，会遇到各种各样的困难，这是很正常的，这就需要教师的指导和帮助，但教师不能直接告诉孩子怎样做，而是引导启发让他们自己想办法解决困难。培养学生勇于克服困难的意识和能力)

3、小组讨论汇报下一步活动的打算

（1）探究“中秋的来历和传说”小组：我们想按照同学们交给我们的方法，到书店继续查阅“关于中秋的故事”。我们还打算办一期中秋的小报??

（2）探究“月饼的种类和制作”小组：我们还打算再去一次绿色超市，到那首先对阿姨有礼貌，完成任务；还打算，在李丽妈妈的帮助下去更城食品厂参观，因为李丽妈妈在更城食品厂工作；回来还打算自己学着做月饼??

（3）各小组兴致勃勃地汇报着下一步的打算。可见同学们的活动热情非常高。 （设计意图：引导学生汇报下一步活动的打算，进一步激发学生的活动热情，保持学生的活动兴趣。得以下一步活动的延续，保持活动过程的持续性。）

（三）交流成果，活动反思

1、我们准备在中秋前夕，课上展示交流活动成果，我相信：

（1）一本本精致的小册子，一张张图文并茂的手抄报会展现在同学们面前；

（2）一块块各式各样各种种类的月饼会摆在同学们的桌上供大家品尝；

（3）一首首《颂中秋》的诗歌，会在教室里回荡。

（4）一幅幅中秋习俗图片，会使同学们大开眼界；

（5）一篇篇实践活动的感受，会给同学们以启迪；

（通过活动总结交流活动成果，使孩子们在反思自己的活动过程，品尝着活动中的酸甜苦辣的同时，展示自己的活动成果，使他们获得成功的情感体验，同时培养孩子们自我反思的能力。）

总之，无论是活动主题的选择，活动方案的策划或设计，实施，反思及评价的全过程都让学生亲身经历，为了保持活动的连续性，教师在各个环节的指导要到位，还要得到家长的支持，保持或增强活动的兴趣。通过各种实践活动使学生获得丰富的经验和积极的情感体验，提高他们的探究能力、实践能力和创新能力。

六、学生感言：

吕菁：这次综合实践我收获了许多，知道了中秋节的来历、传说、习俗，特别是其他民族过中秋节的习俗。在展示成果时，我觉得很自豪，我们组完成了三个作品，小册子、剪贴报、PPT，老师还表扬了我们，我很开心！

孙柯欣：这次综合实践我们去调查月饼，不仅完成了任务，还锻炼了我们的胆量。 刘蔚林：这次综合实践课让我感受最深的是尝月饼，老师竟然让我们在课堂上吃，还光明正大的吃，太爽了！这就是综合实践课！

关于中秋节活动方案 篇3

一、教学活动目标：

1、知识目标：知道与中秋节有关的知识。学会实践活动的操作方法，学习制作活动方案并向老师和同学介绍自己的观察、调查的情况。

2、能力目标：初步学会走向社会，感受生活，培养大胆探索和勇于实践的精神；培养学生初步具有观察、调查研究、动手实践操作的能力，学会独立思考、交流合作、探索创新等学习方式。

3、情感目标：通过各种活动体会中秋节的快乐。培养学生对传统文化的热爱。

二、活动准备：

1、设计活动方案。

2、分组、分工（分组：六组）。

3、制作课件。

4、安排调查研究活动用具等。

三、教学活动重点：

1、提出问题、分析问题、解决问题的过程。

2、实践活动中新生课题的解决。

3、正确的人生观、价值观的树立。

4、良好学习品质的培养。

四、教学活动过程：

[第一阶段] 确立主题，制定方案

（一）启发提问，明确目标

1、启发提问：

（1）秋天的节日有哪些？

（2）一年之中哪些月份属秋天？

（3）口头描述秋天的景色与特点。

（4）讨论区：如何理解“人是故乡亲，月是故乡明”？

2、明确目标：今天，我们来开展一次综合实践活动——主题叫《中秋节》。（板书）

（二）活动指导，教给方法

1、我们可以通过调查、统计、参观、访问和查找资料，开展中秋节的课题探究。自主选题，科学分工，小组合作，是有效探究的一个好办法。

参考课题：

（1）中秋节的来历；

（2）金秋诗词欣赏；

（3）中秋节风俗调查；

（4）中秋美食；

（5）中秋佳果；

（6）月饼的变迁；

4、下面就让我们一起来制定一个《中秋节》的活动方案吧！

（三）制定方案，布置任务

1、分六组（把观察目标接近的分为一组）安排活动地点，确立分课题，活动目标，活动方法。

小组名：....组 ；

小组分工：小组长：...；

小组成员：...... ；

探究课题：中秋佳果 ；

探究活动方案：...和...先查找中秋佳果的资料，...和...再带中秋佳果回来，...把雕水果工具带来大家一起雕刻水果图案，...把带来的照相机找出水果雕刻，...来记录过程，最后用找出来的相片剪贴报展示成果；

2、活动步骤：观察，参观，收集资料，记录；

3、口头整理：你看到了什么？收集到了什么资料？你有什么感受和想法？

[第二阶段] 走出课堂，搜集、调查、积累、整理信息资料，开展综合实践活动。

1、学生分组展开实践调查活动，搜集整理信息资料，作好档案记录。

2、指导教师配合这次活动，指导学生观察、调查，研究解决问题。

3、主要活动安排：

（1）为家里设计一个中秋赏月的活动方案，或从外观、色香味角度设计一种月饼。

（2）小实践：制作一个中秋花灯。

（3）电脑作画：电脑制作一幅关于秋月的美丽图画，并打印出来贴在下面的画框里。主题：月到中秋分外明。景物要求：月色、山水、楼阁和人物。

（4）秋游登高：有诗云：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。登高望远，写下你的感想。

（5）赏花灯：以小组为单位或在家长陪同下，逛一次花灯游园会。记得搜集花灯的款式和灯谜哟。

[第三阶段] 成果展示，交流汇报，总结反思

一、小组交流：

在这次亲身实践活动中，你们什么收获？

请你们把找到的“中秋节”的材料和组长、组员们商量一下，你们准备与其他小组交流哪些内容？

二、小组汇报：

你们愿意把自己的收获展示出来吗？

1、成果展示展示你所在小组拍摄、制作的图片、灯笼作品。

2、赛诗会与故事会：朗诵小组搜集的有关秋天的诗词，看谁搜集得最多，谁朗诵得最好。

3、集体评议（互相评价），表扬鼓励。

三、活动感受：

谈谈你的体会，让大家分享你的成功和自豪。说说中秋节给你带来了哪些快乐，激发学生对传统文化的热爱。

四、活动反思：

在这次实践活动中，我们有哪些收获和不足？（生发言）

关于中秋节活动方案 篇4

一、指导思想

为贯彻落实上级文件精神，以深化素质教育，活跃校园文化生活，全面提高学生身体素质、艺术修养和创新实践能力为根本宗旨，20xx年，我们将以教育局下发的《我们的节日》系列活动方案为指针结合我乡各小学实际全面开展“我们的节日”系列主题教育活动。

二、活动目的

1、了解中国传统节日的由来、传说、民俗习惯等，增强学生民族自豪感，培养美好的道德品质和高尚的思想情操，从传统文化中汲取营养，使学生获得“真、善、美”的体验。

2、各小学结合本校校本课程培养目标，不断培养学生的体育、艺术和科技素养。

三、活动形式

“我们的节日”主题教育活动中的“节日”既涵盖我国民俗中的传统节日，又包括结合学校自主发展与学生身心特点的校园文体艺术特色节日。为此，我们将充分挖掘和整合传统与特色节日中的教育资源，并不断增加新的内涵。把原本单一的、独立的教育活动的点连成线、形成面，最终构建目标明确、主题鲜明的多纬度教育活动体系，用富有特色的活动为学生的身心健康成长搭建平台，促进学校道德文化建设，推动学校体育、艺术、科技等教育活动的健康发展。将“我们的节日”这一主题教育活动做大、做强、做新，并形成自身鲜明有效的学校主题教育特色。

四、参与对象

各小学1——6年级全体学生。

五、“我们的节日”系列活动安排：

六、活动要求：

各小学辅导员请把每一次开展活动的方案、总结、邮箱，纸质活动资料留本校存档。

松岭门蒙古族乡中心小学

20xx年8月28日

20xx年“我们的节日”活动方案

松岭门蒙古族乡中心小学

20xx年8月28日

关于中秋节活动方案 篇5

活动设想：

中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，以亲子同乐的方式来开展中秋节赏月博饼的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，不仅让孩子们了解中秋节这个中国传统节日的习俗，更让孩子学会了分享、体验了活动带来的乐趣，加深了对祖国悠久历史文化的了解。

活动时间：20xx年9月19日 第3周 星期日晚上7：30-9：30

活动地点：石狮二幼中四班活动室

活动对象：中四班老师、幼儿及其家长

活动目的

1.了解中秋节的来历和有关习俗。

2、和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼，欣赏月景，感受集体过节的快乐。

活动准备

1.骰子5副(每副6个)，陶瓷大碗5个。

2.教师事先准备好博饼的奖品，打印博饼游戏说明。

3.通知家长参加活动，把幼儿分成五组，家长与幼儿在同一组就坐，每组请两位家长当裁判及分发礼品。

活动过程

1.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节也叫团圆节、丰收节。

2.全体幼儿一起表演儿歌《月亮婆婆生日到》、《我为爷爷打月饼》。

3.朱煜翔小朋友朗读古诗词苏东波的《水调歌头》。

4.教师向幼儿、家长讲解博饼游戏方法及说明。

(1)博饼方法：每个人每次要把6个骰子一起投入大碗里，众人依次投骰子，根据骰子的点数取得相应的奖品。

(2)比赛直至奖品博完为止，每桌成绩最好的前2名进入复赛。

(3)复赛每轮结束后，每桌决出的状元直接进入决赛，参加状元王中王的比赛。

(4)决赛采用博大小的方式直接产生产1、2、3名，第一名即为“状元王中王”。

5.博饼游戏开始

6.全体家长帮助幼儿讲解摇骰子的结果。

7.歌曲《让爱住我家》

最后，在充满温謦的《让爱住我家》的歌声中结束。在这团圆的时刻，每个家中都弥漫着爱的芬芳，让爱永留在我们的心里，让爱永驻我们的家中，人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福。

8.20xx年中四班“中秋博饼”活动说明

博饼的工具：会饼一套，骰子一副(6个)，大碗一个(有点深度，而且要瓷碗才好，才能让骰子在碗里跳起来)

博饼的方法： 大致是这样的：每个人每次要把6个骰子一起投进大碗里(再强调一次哦，一定是要用瓷碗才能玩的起来)， 众人依次投骰子，看骰子的点数得饼。

有1个“四点红”的得一秀饼

有2个“四点红”的得二举饼

有4个相同点数的(红四除外的都可以)得四进饼

有3个“四点红”的得三红饼

若骰子点数分别为1至6顺序排列着的得对堂饼

再来，就是得状元饼的情形，状元有很多等级，图6.1-6.4所示的状元等级是从小到大排列，具体为：

若是有4个“四点红”，则可取状元饼，若2个人都出现4个“四点红”，则比较另外两个骰子点数的大小，点数大者为胜。

有5个相同点数的，俗成“五子登科”，比起4个“四点红”的状元要大

若是4个“四点红”加上2个“一点红”，则称为“状元插金花”

仅次于6个骰子点数全部相同者。

特殊情形：

六个“四点红”，称“六抔红”，所有的饼全归投者所有。

六个“六点黑”，称“六抔黑”，要关灯抢饼。

关于中秋节活动方案 篇6

各党（总）支部：

20xx年中秋节、国庆节即将来临，为进一步落实党内关爱帮扶机制，深化党内关爱行动，进一步弘扬中华民族的优良传统，为使困难党员、离退休老干部、孤寡老人与广大群众一道，高高兴兴地过好传统节日，营造热烈喜庆、文明和谐的社会氛围，要求各党组织在中秋节、国庆节“双节”期间组织党员干部、共青团员开展形式多样、内容丰富的慰问活动。现将有关事宜通知如下。

一、结合各自实际情况，通过走访、慰问、了解，关心困难党员的思想、身体及家庭等实际情况，听取他们的诉求，通过多种形式给予帮助，及时帮助他们解决生活上的实际困难和问题。

二、以各党（总）支部为单位召开座谈会、联谊会、交流会、组织参观等形式，请困难党员、离退休老干部一起座谈交流，听取他们的要求和呼声，把党和政府的温暖送到他们的心坎上。

三、发扬敬老爱老的传统美德，开展好敬老爱老送温暖活动。“双节”期间，各党组织要组织慰问组，由领导带队到敬老院以及孤老烈属家中进行慰问，弘扬感恩精神，弘扬我们党的光荣传统和中华民族敬老尊贤的良好美德。大张旗鼓地宣扬和表彰敬老爱老和扶助老人的好人好事，努力推动敬老活动的深入开展，营造关心爱护老人的社会文明风尚。充分体现党和政府对孤寡老人的关爱和温暖。

活动结束后请及时将情况以文字和图片的形式（电子版）报机关工委。

关于中秋节活动方案 篇7

一、活动目的：

中秋节、中国传统三大节日之一，国庆节、国定的长假。本次活动为“中秋篇”与“国庆篇”。中秋篇围绕“中秋情浓意更浓”这个活动主线，全力突出中秋节的“团圆”“情意”“礼品”三大节日特征，利用极富人情味的活动来打动消费者。而国庆篇则以“欢乐国庆欢乐颂”为主线，分“幸运”“实惠”“会员”“时尚”四个系列进行，通过国庆系列商品促销活动，我们将力求既争取商品的销售高峰，又贏得个性化的商品口碑、价格口碑，从而真正做深做透我们的节假日市场。

二、活动时间：

9月23日——10月8日

7号就结束了国庆长假，而中秋送礼，吃团圆饭更是在6号之前的事，所以此次活动的时间定为以上的时间。

三、活动主题：

“同喜同贺中秋国庆，同欢同乐精彩华联”

四、活动内容：

中秋篇：“欢乐中秋，情浓意浓”

“欢乐在华联，情浓意更浓”

1、中秋美食节——月饼展

结合美食节举办“名月贺中秋——名牌月饼大联展”，集中推出名牌月饼厂家各具特色、口味各异的新款月饼。

2、滋补保健品节

中秋节历来就是保健品的销售旺季，尤其是经过近几年保健品广告大规模“送礼送健康”的宣传，中秋节送礼选择保健品的消費者已越来越多，从另一方面看，由于保健品具有相當丰厚的利润空间，故而供应商无论是在促销、，还是在配合上力度都是应该相当大的。因此，充分整合各保健品厂家的中秋促销活动，开展一届滋補保健品节，一方面可以有效降低促销成本，另一方面也可以有效刺激保健品在节日期間的销售。

3、名酒名特产荟萃展

中秋节本來就是酒的销售旺季，再加之国庆婚宴高峰，酒的消费潜力相当大，因此通过开展名酒名特产荟萃展可以进一步刺激酒销售額的增长。(烟不让做活动，我们可以用烟、酒、保健品等做成礼篮，再降价销售，便可以避免。)

4、“华联送情意，中秋礼上礼”

凡在本超市购月饼或滋补品满200元，即送精美礼品一份。(礼品建议为红酒、打火机等时尚物品)

五、活动配合：

采购处：与供应商洽谈活动、赠品的相关适宜。

营运处：场地、地堆的提供。

企划处：场地的布置，DM的制作与发放，活动的监督执行。

关于中秋节活动方案 篇8

一、活动主题

秋“悦”·礼

二、活动时间

20xx年x月x日—x月x日

三、活动地点

x商场

四、活动对象

活动期间前来购物的消费者

五、活动目的

中秋佳节，月圆之时，团圆之际，古有寄语“但愿人长久，千里共婵娟”；十一国庆，盛世之时，庆典之际，举国上下，共庆华诞。在这中秋国庆双节期间，透笼国际商品城配合“团圆·庆典”的节日主题，选择进店有礼、购物有礼、分享有礼的营销方式，达到扩大宣传，降低成本的活动目的，在提高消费者消费热情的同时，加大消费者的参与度，让消费者能够更深入的了解透笼国际商品城，扩大商场在消费者中的影响力。

六、活动内容《月圆中秋》

进店礼——乐享中秋送好礼凡x月x日中秋节当天前来透笼国际商品城购物的消费者，即可。

1、x商场企划部中秋国庆营销方案可到活动区域领取精美礼品一份，数量有限，送完即止。

2、礼——全民争当万人“谜”，凡x月x日—x月x日期间前来透笼国际商品城购物的消费者均可参加猜灯谜活动，我们将在活动区域上方悬挂灯笼，并在灯笼下挂有带编号的.灯谜，消费者可任意选

3、猜灯谜，记住编号和答案到工作人员处核对，全部猜对即可获得精美礼品一份(x日中秋节当天发月饼，x、x日发小礼品)。每日仅限150名，送完即止。

4、购物礼——尝鲜果切水果赢积分送好礼

凡x月x日—x月x日期间前来透笼国际商品城购物的消费者均可免费品尝我们准备的水果和月饼，和我们共享团圆，同时满88元的消费者，凭当日购物小票即可参加“水果忍者”体感游戏，消费者可凭积分换取相应礼品。数量有限，送完即止。

七、活动宣传

预热广播稿尊敬的顾客朋友们!为感谢您对x商场一直以来的支持与厚爱，我们将于x月x日至x月x日期间推出“秋悦·礼”系列活动，活动期间进店有礼、购物有礼、分享有礼，详情请见商场内展架。我们欢迎您与家人前来享中秋迎华诞，祝您中秋国庆双节愉快!

关于中秋节活动方案 篇9

一、 活动目的：

一年一度的中秋佳节即将来临，为丰富员工的文娱生活，促进员工之间的沟通交流，增强团队凝聚力，体现公司对广大员工的关爱，让大家度过一个美好又难忘的中秋节，特制定本方案。

主要活动：晚餐+博饼+小型晚会+互动游戏+颁奖仪式

二、活动时间：9月9日晚上18:30

三、活动地点及参加人员：

地点尚未确定，参加人员为公司全体员工

四、活动流程：

1、18:30，晚会开始，主持人出场致开幕词，领导致辞。大约15分钟左右;

2、18:45—20:00，进行博饼;

3、20:00晚餐开始，并安排节目表演;

4、21:30状元王中王进行时;

5、22:00活动圆满结束。

五、活动筹备：

1、主持人四个，两男两女，有兴趣做主持的员工可报名竞选，报名时间截止到20xx年9月1日。若没有人员报名则由行政部安排制定。

2、各部门如有好的节目或游戏，可向行政部提出建议(注：节目内容和形式不限)。节目上报时间截止到20xx年9月5日。

六、注意事项

1、希望所有员工能够提前至少10分钟到场，并对号入座。

2、希望所有员工能够积极配合支持我们的中秋晚会，为晚会出谋划策。

3、其它事宜将另行通知。

七、博饼规则

每会饼设“状元”1个，“对堂”2个，“三红”4个，“四进”8个，“二举”16个，“一秀”32个。全会有大小63块饼，含七九六十三之数，是个吉利数。国为九九八十一是帝王所用的数，八九七十二是千岁数，而郑成功封过延平王，所以用六十三之数。

大小63块饼，分别代表状元、榜眼、探花、进士、举人、秀才。把六颗骰子放在大瓷碗内投掷。博规主要有30款：一秀、二举、三红，分别以出现一颗红四、两颗红四、三颗红四为得饼。状元是以出现四颗红四点、两颗红一点为最高级，称“状元插金花”，可获状元和两个对堂共三个大饼。获状元的以出现四颗四点红为起码级，其中又发四红带多少点比大;“五子”出现即压过四红，即“五颗”除五个红四以外的任何五颗一样算为“五子”，又以带多少点比大。“五红”就是出现五个红四点，压过“五子”，其中又以带多少点比大。称为“对堂”的榜眼、探花出现一至六点都有得饼。此外，还有极少出现的“六勃红”“六勃黑”不再采用。

具体玩法： 大致是这样的：每个人每次要把六颗骰子一起投进大碗里(再强调一次哦，一定是要用瓷碗才能玩得起来)，众人依次投骰子，看骰子的点数得饼。如果骰子掉出大碗，本轮就作废，到下轮继续参与。

说明：

1.同是五红或五子所带的点数多》点数少，即带6最大，带1最小。

2.同是四红所带的点数多》点数少，带12最大，带3最小。

3.状元插金花及五红、五子、四红带的点数相等则先博者》后博者。

4.博得六勃红或六勃黑，博饼立即结束。六勃红获未被博取的饼，六勃黑则未被博取的饼大家吃。六勃红、六勃黑是否采用，一般依照大家意愿，很多时候，为了照顾玩家都能获得奖品，这两种情形就忽略。

5.如博到状元插金花可兼得还未被博取的对堂，若该选手在以后的轮次中“禄骨”[注]，对堂不被追回，只追回状元。

6.在同一场比赛中，同一选手两次或两次以上博到状元，取其最后一次的成绩为最终成绩。

7.如果骰子跳出大碗，则该选手本轮成绩无效且要轮空一次。

注：同一场比赛中同一选手再次博到状元但点数小于先前(先前的状元大于其他选手)，也小于其他选手，称为禄骨。

关于中秋节活动方案 篇10

一.活动目的：

以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日——中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。

一、活动时间

20xx年9月下旬至10月上旬

三、活动内容

(一)加强宣传

1、 周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日——中秋”为主题进行演讲，宣传;

2、 利用主题班团会、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。

(二)分阶段活动：

第一阶段：佳节思月——主题阅读

1.活动内容：

(1)搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读

(3)组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。

(4)开展诗词赏析讲座

2、参加对象：全体同学

3、活动负责人：各班班主任

第二阶段：佳节赏月——实践活动

活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节

活动二：共看明月皆如此——以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。

活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。

活动四：创意抒情。在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

活动五： “快乐体验”活动。开展文明礼仪我示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。

第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价

活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动展板;各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。

为在全体师生中广泛开展爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义的教育活动，大力弘扬中华民族优秀传统文化和灿烂的徽州文化精髓，培育爱国情感、民族自豪感，决定在中华民族传统节日端午节期间，在全校范围内广泛开展“我们的节日·端午节”主题教育活动，现将有关事项通知如下：

一、活动内容

1.开展以“放飞梦想 分享快乐”为主题的六一国际儿童节庆祝活动。今年的六一国际儿童节与端午节同在一周，学校积极开展“放飞梦想 分享快乐”主题庆祝活动，在校园中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

2.举行“粽叶飘香，情系端午”国旗下主题讲话。

3.组织开展主题实践活动。开展“我们的节日·端午”小报评比活动。

7.开展“学雷锋，爱心送端午”活动。认真落实留守儿童和空巢老人关爱行动。

三、活动要求

1.学校德领组、少先队总部及各班要高度重视活动的开展，围绕活动目的扎实做好各项活动的组织落实，达到活动教育人的目的。

3.认真做好端午节放假安全教育工作，确保学生安全，大队部下发致家长一封信。同时做好值班护校工作。

活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

活动主题：“做铮铮少年 传中华美德”

组织方法：

1、以年级为单位参赛，(小学低段、小学高段、七年级、八年级)每个单位至少出2个节目，参赛节目由年级组长组织和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报熊旭贞老师处以便学校统一安排。

节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

4、各班于5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到校办熊旭贞老师处。

评分及标准：

①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。

名次计取与奖励办法：

本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。

时间、地点安排

(1) 彩排时间：第一次：5月14日( 星期三，13时30分)。

第二次：5月28日(星期三，13时30分)。

(2)汇演时间：5月30日(星期五)

(3)地 点：学校操场

工作人员安排

1、总指挥：xx

2、总策划、舞台总监：xx

3、主持：xx

4、摄像：xx

5、照相：xx

6、后台：四个年级组长

7：评委：xx

8、纪律监督组：xx

9、宣传报道：xx

10、统计组：xx

11、舞台布置：xx

关于中秋节活动方案 篇11

月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。

一、活动时间：中秋节前两天

二、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、前期准备工作

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

3、中秋故事演讲。

四、以班会形式进入活动

1、情境导入

播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节--中秋节

师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的

向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。

中秋传说嫦娥奔月。

中秋传说吴刚折桂。

中秋传说朱元璋与月饼起义

2、进入活动主题，交流感悟

1)月儿圆。播放《中秋节》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。交流《嫦娥奔月》《吴刚折桂》《朱元璋与月饼起义》等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《静夜思》，领悟思乡之情。

2)饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩《制作月饼》小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。

3)心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。活动在欢乐、喜庆的《爷爷为我打月饼》歌声中结束。

活动目的：让xxx班另一个中秋节

主题客体特征：它是一个聚会，一个家，聚集，享受天伦，品尝美味佳肴。

原因：中秋节提出主题来了三个任务活动。

1、活动的道具

2、准备一个诗歌朗诵，素描，独奏表演，表演

3、调动每个学生的参与

4、做好每个节目之间的联系，就在祥和的气氛中

5、主人把所有的东西都准备好了，准备工作线和脱稿

6、中秋佳节感恩节，记忆，最后客人老师的评论

背景：四个黑板上标记主位，这幅画的设计，教室分成三组在而成。

五、过程：

1)开幕词

男：俗话说：“人逢喜事精神爽，特别是中秋节。”在节日上，所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节，这是一件好事。多么幸福的

女：“迎中秋佳节马上就要到了，中秋节”井川庆主题派对，现在就开始。

女：当我们都变成或黄金通道，当我们欣赏窗外当月亮共聚法，从心荡漾的波纹，因为我们心中都有语言，我让。

男：下一个，请大家以热烈的掌声欢迎xxx老师，老师，老师在xxx的xxx百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节，主题班会…(掌声)带头…

2)文章的活动游戏第二场比赛“这两场比赛是由分组三战，他们每人都有一个成员参与，然后进球，得分高，连接到成为小礼品，客人老师也可以参与。第三场比赛。

3)认为文章：

男：古人云：“在一个异物异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子，我们做好了象征着圆满，团圆的月饼。

女：让我们吃月饼，认为，读到在家里，以19来品尝这幸福的日子。月饼口味不同，人的心情也可以不同。

男：让我们听一些就远离家乡，到家里参加学校里的朋友们，就在此时此刻内心的感受。

(男主人问女主人，什么是中秋节，杭州来自不同的体验学习，使其收获了什么，失去了什么，经历和感受什么…)

下台，寻问这两县的学生在家里如何度过年节，风俗习惯是家里最难忘的，因为月饼，有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱…等等…

帕特-西蒙兹：学生后，可以简单，邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里，他们的经验和理解，中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的视觉和向往。(shaoguoping教师出席的)

4)程序注解：

5)请客人老师(xx)我的班主任参与中秋节在微微的点评，主题派对，班主任到最后总结。

6)男：同学们演讲和性能，我们感触，相信在未来的日子里，我们将会彼此融洽相处，一起工作。

女：“海的月亮，生在这个时间。”请让我们珍惜难得的中秋月夜，不要错过了慷慨的捐赠的性质。

男：让我们相聚在全圆的，在倒酒银辉琥珀，享受幸福;相互，不要叹宝贵的一个圆。年复一年的愿望，常见的满月。学校中秋节活动方案

女：“迎中秋”，一个主题晚会结局!谢谢参与的学生，老师给客人!谢谢。

关于中秋节活动方案 篇12

一、活动目的：

1、通过活动，让学生体验中秋节民风民俗，了解中秋节动人传说，诵读中秋诗词美文，了解各地中秋饮食文化，以感受中秋文化的魅力，培养学生感受美、欣赏美的能力。

2、通过引导学生与老师一起共度中秋、共同制作中秋月饼，促进师生之间的感情。

二、引言：

四年前，我们从四面八方来到卫固中学，从陌生到相识，从相识到相知，又从相知到相亲。感情的升华，使我们对我们的学校，对我们的老师，对我们的同学更是难舍难分。一声声“老师好”“同学好”温暖着每个人的心房。让我们这种抒不尽、道不完的情怀融进今晚的月光里、祝福中！这是我们在一起度过的最后一个中秋节，我代表全体教师祝福即将毕业的你们，祝你们中秋快乐，万事如意、学业有成！

三、活动流程：

1各组展示搜集的中秋资料

（1）中秋节的由来（2）中秋节的传说（3）中秋节卫固当地的习俗（4）关于中秋节

的诗词（5）中秋节的饮食文化

2 知识竞赛

（1）八月十五又称什么节？

a月饼节 b团圆节 c故乡节 d诗人节

（2）在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？

a唐 b宋 c元 d明

（3）以下哪个不是中秋节传说？

a嫦娥奔月 b吴刚伐桂 c玉兔捣药 d迎涛神说

（4）在古代月圆和月缺一般形容什么？

a悲欢离合 b天气的好坏 c凶吉的象征 d身体是否健康

（5）月饼最初是用来做什么的？

a祭奉月神的祭品 b馈赠亲友的礼物 c节日食品 d地方小吃

（6）元宵节和端午节与下面哪个节日并称为我国三大传统佳节？

a春节 b重阳节 c中秋节 d圣诞节

（7）潮汐与什么有关？

a太阳 b星星 c月亮 d风

（8）、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？

a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

（9）月饼象征团圆，是中秋的必备食品，而中秋吃月饼的习俗，据说是由什么时候流传下来的？a唐朝 b元末 c宋朝 d明朝

（10）中秋节又可以称为什么？

a仲秋 b月夕 c秋节 d追月节

3 游戏

要求：（1）不准用手动瓜子

（2）瓜子的方向应一致

4 制作月饼

每个人用所带的材料制作自己的创意月饼，性状及颜色不限，做好后每个人写上自己的中秋祝福，送给自己的老师、同学或家人，共享中秋的快乐。

关于中秋节活动方案 篇13

一、活动组委会

(一) 负责：董事会成员、总经办、企划部

(二) 成员：各部门负责人

二、活动时间：9月18日至9月30日

三、活动目的：借助中国的传统节日“中秋节”小长假和国人的七日长假“国庆节”营造商场第二个销售高峰，以及针对长假后的冷淡市场有的放矢，减缓及减小销售下降趋势。

四、活动主题：庆中秋，迎国庆，送大礼!

五、活动口号：略

六、场景布置：

(一) 场外布置：

大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节; 外墙悬挂巨幅：宽：高=10*13M，宣传活动内容;

在门上方悬挂大红灯笼8个。

(二) 场内布置：

1. 分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。

2. 在一楼大厅设立一个大月饼(由采购部洽谈);

3. 在一楼入口处设立一座牌坊，在收银台后侧陈列月饼一条街，在月饼一条街上端悬挂吊牌，烘托月饼一条街气氛;

4. 在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼;宫廷灯笼300个。

5. 在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗(各一面);吊旗1000张。

6. 楼梯护栏以金黄色绒布围边，同时加强对电梯口布置。

7. 中厅中央吊一个大型(2、5米宽)的灯笼，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。

七、宣传策略

(一) DM海报宣传

(二) 电视媒体宣传

(三) 宣传内容：月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容;

(四) 时间：

(五) 费用收取：

(六) 宣传形式：动画图片加文字。

(七) 场外巨幅、展板宣传;

(八) 场内播音宣传;

(九) 社区各人流密集处以小条幅宣传，内容：“XX购物广场祝全市人民中秋节快乐;中秋大宗购物热线：*****”

八、活动策略：

? 活动一：购物满20留住快乐瞬间

活动时间：9月1---9月30日

活动内容：一次性在本商场购物满20元以上可凭电脑小票在商场入口处靓新新娘婚纱摄影咨询处参与抽奖活动。

奖项设置：

一等奖：奖价值288元摄影套餐

二等奖：奖价值198元摄影套餐

三等奖：奖价值98元摄影套餐详情请到XX新新娘婚纱摄影咨询处咨询。此项活动奖品由XX新娘婚纱摄影赞助教师节

进行。

关于中秋节活动方案 篇14

活动目标：

1、让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。

活动准备：

活动形式：班级集体活动、幼儿园集体活动

活动内容：

一、环境创设：

1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。

2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。

3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)

二、艺术：

1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果

2、泥工：供幼儿制作月饼。

3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等

三、语言

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班视情况定)

2、儿歌《中国的点心真不少》

过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥?清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少!

3、小班：古诗《静夜思》

中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首，附后)

四、社会

1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?

2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)

3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。

嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

五、科学：

1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

2、人类首次登上月球是什么时候?(美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的梦想。)是哪个国家的什么计划的一部分?(“阿波罗计划”)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?(杨利伟叔叔)这个航天飞船叫什么名字?

六、猜灯迷游园活动：

各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。