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元宵节的作文600字(精华3篇)

   来源:学问馆    阅读: 8.38K 次
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在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的元宵节的作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。

元宵节的作文600字(精华3篇)

元宵节的作文600字 篇1

真好!盼星星,盼月亮,我终于盼到了x年的正月十五日——元宵元。今天,我还听说了一个好消息——今天既可以猜灯谜,以可以做元宵。

这天下午上完课,我们排好队,老师领着我们去猜灯谜,与以前一样——猜灯谜的地点还是设在大厅。哇!大厅太美丽了——每一根长方体柱子上都贴着红红火火的春联,柱子与柱子之间悬挂着一条细长的红彩带,彩带上挂着一个个姿态万千的花灯,有威风凛凛的蜘蛛侠灯、憨态可掬的机器猫灯,活泼可爱的了兔子灯……每两个花灯之间贴着一张灯谜。哇!人怎么会这么多!大厅里都要水泄不通了,只见有的同学在绞尽脑汁冥思苦想,有三个一群,五个一伙地猜灯谜,有的拿着奖品在炫耀呢,有的则在那里兑奖品。一看见人挺多的,我心里就犯庠痒,不管三七二十一地冲进人群,看灯谜啰!咦,早晚都要尝的'一定是牙膏了。我一看见谜面就迅速摘下来,去兑换奖品,一看见老师,我心里就兴奋,差一点说牙刷了。

“做元宵喽!”不知是哪一个同学一声叫唤,大家都如离弦的箭一样飞奔向教室。一进教室,大家就听着老师的指挥,洗净双手,分好组,准备做元宵了。每个人都发到了一小块和好的米粉团,为了防止粘手,每给还分到了一些干米粉。开始动手喽,有的在揉米粉团,有的在搓米粉团。我也不甘示弱,拿起米粉团,使出浑身本事在搓,恨不得自己是刘谦把米粉团变成一根细长的米粉团条,我先捏下一小块,放在手心间,轻轻地搓,一会儿一个小元宵问世了,大约三十分钟过去了,已经有两盆元宵诞生了。

今天的元宵味道只能用一个字表示——美,这元宵味道堪比山珍海味,太好吃了。吃完晚餐,我们还看了精美的图片、元宵节的来历,吟诵了元宵节古诗。

这真是一个快乐的元宵节啊。

元宵节的作文600字 篇2

要问我最喜欢节日是什么节日?那当然是元宵节了。因为元宵节不仅可以吃到美味元宵,还有一个重要原因就是可以看到好看灯展。

虽然今年元宵节已经过去了,但是那时场景却深深刻在了我脑海里。

元宵节那一天可喧闹了。为此,姥姥、姥爷和弟弟也来我家和我们一起过元宵节。

晚上吃过元宵后,我们一起来到广场看灯展。到了广场,映如我眼帘是来来往往人群络绎不绝,环绕广场四周好几圈灯笼让人眼花缭乱。我们迫不及待走进第一圈观看灯笼,这一圈都是各个单位。第一个灯笼是一只小巧玲珑兔子灯笼。这是房地产公司。

红宝石眼睛下有一张要说话三瓣嘴,竖起耳朵好像正在听人们赞美呢!真是非常机灵可爱。第二个是自来水公司灯笼,形状是一滴水,虽然简单,但是也非常漂亮。估计自来水公司人们是告示着我们要节约用水呢!随着拥挤人群我们终于走进了第二圈,第二圈是各个学校灯笼。第一个是北二小学灯笼,它形状是一本书,书上写着“好好学习、天天向上”字样,可见是让我们好好学习、早日成才、为祖国做贡献呢!第二个是我们奋斗小学,是用我们奋斗小学标志做成灯笼,可见处处都要体现我们奋斗精神。上面由红色、黄色和绿色环绕着,美丽极了。看了使人非常振奋。我们看得入了迷,不知不觉就走进了第三圈了,第三圈是各个图书社灯笼。第一个是新华书店,新华书店果真名不虚传,是一只威武猛虎,这只猛虎是多么逼真呀!预示着他要在图书行业要像猛虎一样独领风骚了。可惜,弟弟偏偏在这个时候想睡觉,我们只好依依不舍离开了灯展会场。

元宵节的作文600字 篇3

在一个多么漂亮的元宵节晚上呀,我们从外婆家回来,在我们的汽车开到大广场的时候,我们下车了。我们是准备去看烟花的!我们一走到那边,就听到轰隆隆噼噼啪啪的声音。我们一看,啊,原来是很多人都在放烟花呀。那么多人都在放烟花,那么多烟花急的我看都看不过来了。我还看见爱心孔明灯,彩色孔明灯,热气球孔明灯,三个孔明灯按照它们自己的顺序飞上去了。热气球孔明灯飞了一半就吧嗒吧嗒掉下来了,幸亏放孔明灯的人发现了,他们就拿来火再点了一下火,点过火的孔明灯飞得好高好高,比两个孔明灯还要飞得高,没想到加工过两次的`孔明灯还能飞得那么高!我不是在做梦吧?等了好久好久,我和妈妈还想看,爸爸冻死了,只好自己先回去了。我们继续玩,等玩够了才回家的。……我们在回去的路上,我还走过爬爬梯(注:广场里的石阶,很高)。站在高高的爬爬梯上,我觉得很高兴又很害怕。高兴的是我比妈妈还要高很多,害怕的是我担心掉下来。……

妈妈语:记录到这里,女儿生气了,小脸涨得通红。原因是她说得越来越快,妈妈跟不上记了,多问了好几遍,而且老爸不停地来提醒该睡觉了!把她自认为很美的话漏掉了,把她的好心情破坏了,把她的美妙想法也打断了!可是故事只讲了一半呢,于是便边脱衣服边继续讲,可惜,——话锋一转,她讲的居然是给可能看这个“故事”的小朋友上语文课了:“在故事里面,是不是某某某比较好听呀?如果你们觉得很好听的话可以参考一下,因为呀……”如此长篇大论一番,假如不给她刹车,都要讲到天亮了。我晕!

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